Календарне
планування
5 клас
Пізнаємо природу
1
семестр (16 годин)
№ уроку
дата |
Тема |
Зміст навчального матеріалу |
Очікувані результати |
Форми діяльності |
|
|
Що вивчає курс «Пізнаємо природу» |
Знайомство з курсом, правила безпеки під час досліджень. |
Учень розуміє, що таке природа, пояснює усно, показує на малюнках. |
Бесіда, демонстрація малюнків, усні відповіді. |
|
|
Природа навколо нас |
Жива і нежива природа, їхні ознаки. |
Впізнає об’єкти живої/неживої природи на картках. |
Робота з картками, сортування, обговорення. |
|
|
Методи пізнання природи |
Спостереження, досліди, вимірювання. |
Називає методи усно, демонструє на прикладах. |
Міні-досліди, спостереження. |
|
|
Тіла, речовини, частинки |
Розрізнення тіл і речовин. |
Розпізнає приклади тіл і речовин усно. |
Робота з предметами, обговорення. |
|
|
Атоми і молекули |
Поняття частинок, з яких складаються речовини. |
Пояснює усно, показує на малюнках. |
Перегляд моделей, малюнки, усне обговорення. |
|
|
Агрегатні стани речовини |
Твердий, рідкий, газоподібний стан. |
Розпізнає агрегатні стани на прикладах. |
Демонстрація, досліди з водою. |
|
|
Суміші речовин |
Однорідні та неоднорідні суміші. |
Розрізняє суміші усно, добирає приклади. |
Досліди, демонстрація зразків. |
|
|
Чисті речовини |
Відмінність чистих речовин і сумішей. |
Пояснює усно, добирає приклади. |
Робота з картками, бесіда. |
|
|
Будова Землі |
Шари Землі, літосфера. |
Називає частини Землі усно, показує на малюнках. |
Робота з глобусом, схемами. |
|
|
Корисні копалини |
Види корисних копалин. |
Розрізняє за картками та зразками. |
Робота з колекціями, картками. |
|
|
Вода на Землі |
Властивості води, кругообіг. |
Пояснює усно, демонструє на схемі. |
Досліди, спостереження, схема. |
|
|
Повітря |
Склад, значення повітря. |
Називає складники повітря усно. |
Досліди, демонстрація. |
|
|
Грунт |
Будова, значення ґрунту. |
Визначає властивості ґрунту усно. |
Спостереження, досліди з ґрунтом. |
|
|
Охорона природи |
Чому важливо берегти природу. |
Розповідає усно приклади охорони. |
Бесіда, робота з ілюстраціями. |
|
|
Практична робота: спостереження в природі |
Закріплення знань про об’єкти природи. |
Впізнає об’єкти усно, демонструє на місцевості. |
Екскурсія, спостереження. |
Узагальнення за І семестр |
Повторення тем розділів. |
Усно відтворює знання, працює з картками. |
Ігрові вправи, обговорення, картки. |