КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З ПРЕДМЕТУ «ЗАХИСТ УКРАЇНИ» ДЛЯ 11 КЛАСУ на І семестр 2025-2026 н. р.

№

п/п

Дата

Тема уроку

Очікувані результати

Домашнє завдання

Примітки

РОЗДІЛ «МІЖНАРОДНЕ ГУМАНІТАРНЕ ПРАВО»

Тема «Основні положення міжнародного гуманітарного права»

1.

Історія виникнення МГП як галузі міжнародного публічного права, його призначення

Знаннєвий компонент

Учениця:

характеризує принципи і норми МГП;

знає Женевські конвенції та Додаткові протоколи до них;

розуміє відмінність МГП від права людини.

Прочитати §1 (ст. 6-14). Вивчити основні поняття

Тема «Застосування міжнародного гуманітарного права»

2.

Захист цивільного населення, природного середовища, обладнання та споруд, які становлять небезпеку, від наслідків збройних конфліктів

Знаннєвий компонент

Учениця:

називає особи та розпізнає об'єкти, які знаходяться під захистом МГП;

знає норми Женевських конвенцій про захист жертв війни;

характеризує міжнародні розпізнавальні знаки.

Прочитати §2 (ст. 14-24)

Тема «Засоби та методи ведення воєнних дій»

3.

Засоби ведення воєнних дій, що заборонені нормами МГП: види звичайної зброї невибіркової дії і зброї, що спричиняє надмірні ушкодження

Знаннєвий компонент

Учениця:

обґрунтовує необхідність правил ведення збройного конфлікту;

характеризує заборонені засоби та методи ведення воєнних дій;

називає умови відповідальності держав і фізичних осіб порушення міжнародного гуманітарного права.

Прочитати §3 (ст. 25-32). Виконати завдання №8 (ст. 32) із ситуативною задачею №2.

РОЗДІЛ «ОСНОВИ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ І ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ»

Тема «Домедична допомога в разі опіку, теплового та сонячного удару, обмороження, електротравми, утоплення»

4.

Поняття про опіки. Характеристика термічних та хімічних опіків. Домедична допомога при термічних та хімічних опіках

Знаннєвий та діяльнісний компонент

Учениця:

класифікує опіки;

характеризує опіки;

називає порушення в організмі людини від дії електричного

струму чи блискавки;

називає ускладнення опіків;

пояснює способи профілактики сонячного удару, відмороження та ураження електричним струмом;

розуміє періоди обмороження та стадії загального замерзання тіла;

розрізняє відмінність між ураженнями електричним струмом і блискавкою;

надає домедичну допомогу при тепловому та сонячному ударі, діях низьких температур, ураженні електричним струмом;

застосовує способи накладання пов’язок при опіках та відмороженнях; пояснює особливості надання допомоги при утопленні.

Прочитати §4 (ст. 33-37). Підготувати презентацію — повідомлення про опіки з урахуванням їхньої площі.

5.

Тепловий та сонячний удар, причини їх виникнення та симптоми розвитку. Домедична допомога при тепловому та сонячному ударах

Прочитати §5 (ст. 38-42).  Скласти і записати алгоритм дій надання домедичної допомоги при тепловому і сонячних ударах.

6.

Обмороження та його періоди. Класифікація обмороження. Домедична допомога при обмороженнях

Прочитати §6 (ст. 43-45).

Переглянути відеоролик за посиланням https://youtu.be/8m4WzO5GreI?si=vnSrboY7NI4miwgI . Вивчити алгоритм надання домедичної допомоги при відмороженні та загальному замерзанні.

7.

Ураження електричним струмом, блискавкою. Домедична допомога ураженому електричним струмом, блискавкою

Прочитати §7 (ст. 46-52).

Змоделювати заходи домедичної допомоги ураженому електричним струмом чи блискавкою.

8.

Утоплення людини. Домедична допомога постраждалому при утопленні

Прочитати §8 (ст. 52-55). Переглянути відеоролик за посиланням https://youtu.be/jsm204HsiFA?si=C55bzKsoJbSaPemJ . Вивчити алгоритм надання домедичної допомоги постраждалому при утопленні.

Повторити §1-7.

9.

Узагальнення та систематизація знань з тем: «Основні положення міжнародного гуманітарного права», «Застосування міжнародного гуманітарного права», «Засоби та методи ведення воєнних дій», «Домедична допомога в разі опіку, теплового та сонячного удару, обмороження, електротравми, утоплення»

Тема «Отруєння. Домедична допомога в разі отруєння, укусу комахи, змії чи дикої тварини»

10.

Поняття про отруту і отруєння. Загальні принципи надання домедичної допомоги при отруєнні.

Знаннєвий та діяльнісний компонент

Учениця:

класифікує отруєння організму людини;

наводить приклади згубного впливу отруйних речовин на організм людини;

характеризує профілактичні заходи отруєння хімічними речовинами, продуктами харчування тваринного та рослинного походження;

знає характеристику отруйних речовин хімічної зброї, знає їх дію на організм людини;

надає домедичну допомогу ураженнях небезпечними хімічними речовинами;

володіє навичками надання домедичної допомоги при отруєнні невідомою речовиною;

пояснює особливості укусів отруйних комах;

називає симптоми загального отруєння від укусу змій;

пояснює особливості укусів диких тварин.

Прочитати §9 (ст. 56-62). Вивчити загальні принципи надання домедичної допомоги при отруєнні.

11.

Особливості функціонального отруєння нейротропними препаратами, алкоголем і нікотином

Прочитати §10 (ст.62-68).

Скласти реферат на тему «Наркотики — втеча від життя».

12.

Отруєння речовинами, що є хімічною зброєю. Заходи безпеки під час надання домедичної допомоги

Прочитати §11 (ст. 68-73).

Скласти короткий запис послідовності дій немедичних працівників під час надання домедичної допомоги постраждалим у разі підозри на гостре отруєння невідомою речовиною.

13.

Отруйні комахи та наслідки їх укусів. Клінічна картина дії отрути комах

Прочитати §12 (ст. 73-80).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/x_J_U860CIQ?si=yw0p_DKfMvq9Ppqa .

Вивчити ознаки та домедичну допомогу при укусах отруйними комахами.

14.

Укуси отруйних змій. Симптоми загального отруєння від укусу змій. Домедична допомога

Прочитати §13 (ст. 80-82).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/nbkLcKlgATY?si=UH2SO7t2l-i6OwFS  Вивчити алгоритм надання домедичної допомоги постраждалому від укусу змії.

15.

Укуси диких тварин. Особливості надання домедичної допомоги

Прочитати §13 (ст. 82-83).

Описати ваші дії, коли вас або когось іншого вкусить тварина (усно).

Повторити § 9-12.

16.

Узагальнення та систематизація знань з теми: «Отруєння. Домедична допомога в разі отруєння, укусу комахи, змії чи дикої тварини»

РОЗДІЛ «ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА В БОЙОВИХ УМОВАХ»

Тема «Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій. Тактична медицина»

17.

Вступ до курсу тактичної медицини. Причини превентивних смертей при бойовій травмі. Вміст індивідуальної військової аптечки. Етапи надання домедичної допомоги.

Знаннєвий компонент

Учениця:

знає вміст індивідуальної військової аптечки;

розуміє причини превентивних смертей, особливості та відмінності надання допомоги в цивільних і тактичних умовах;

розрізняє етапи надання допомоги в умовах бойових дій.

Прочитати §14 (ст. 84-86).

Вивчити основні поняття: тактична медицина, превентивні смерті, етапи (зони) надання домедичної допомоги під час бойових дій.

Тема «Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу»

18.

Надання допомоги на етапі під вогнем (CUF, Care Under Fire).  План дій на етапі під вогнем

Знаннєвий та діяльнісний компонент

Учениця:

дотримується плану дій під час надання допомоги під активним вогнем супротивника;

вміє розпізнати ознаки кровотечі, що загрожує життю;

вміє накладати турнікет на кінцівку (самостійно та із сторонньою допомогою);

володіє методами виносу та переміщення поранених та вміє зупинити кровотечу, що загрожує життю, на етапі надання допомоги під активним вогнем противника.

Прочитати §15 (ст. 87-89). Вивчити план дій для етапу «Допомога під вогнем).

19.

Техніка виносу пораненого з небезпечної зони

Прочитати §16 (ст. 90-97).

вивчити основні техніки виносу пораненого з небезпечної зони.

20.

Ознаки зовнішньої кровотечі, що загрожує життю. Застосування турнікетів для кінцівок.

Прочитати §17 (ст. 98-104).

Вивчити алгоритм накладання тернікута однією рукою на верхню кінцівку та двома руками на нижню.

21.

Тренування у накладанні турнікету на кінцівки. Само- та взаємодопомога

Повторити §14-17).

22.

Узагальнення та систематизація знань з тем: «Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій. Тактична медицина», «Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу»

Тема «Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов»

23.

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Знаннєвий та діяльнісний компонент

Учениця:

знає алгоритм дій на етапі допомоги в зоні тактичних умов;

володіє технікою зупинки кровотеч, що загрожують життю4

володіє маніпуляціями відновлення прохідності верхніх дихальних шляхів;

вміє проводити повний огляд грудної клітки та використовувати оклюзійні наклейки;

вміє розпізнати ознаки напруженого пневмотораксу;

розуміє необхідність виявлення та зупинки інших зовнішніх кровотеч;

вміє розпізнати дві головні ознаки геморагічного шоку в пораненого; володіє технікою накладання шин та застосування жорсткого щитка при травмі ока;

визначає необхідність прийому набору пігулок для пораненого;

розуміє необхідність заходів з попередження гіпотермії;

вміє розпізнати ознаки черепно-мозкової травми;

розуміє важливість заповнення документації пораненого та підготовки до евакуації.

Прочитати §18 (ст. 105-108).

Вивчити основний план дій для етапу «Допомога в тактичних умовах» та план швидкого обстеження з голови до п'ят.

24.

Вміст та умови використання аптечки військової індивідуальної типу NATO/IFAK. Підготовка до евакуації. Документація.

Прочитати §18 (ст. 108-109). Вивчити основні поняття.

25.

Оцінка стану постраждалого за алгоритмом “MARCH”

Прочитати §19 (ст. 109-113).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/TcTK8V0oI84?si=pfzaO8CzoZ4cvpGq .

Вивчити послідовні пункти за алгоритмом “MARCH”.

26.

Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання рекомендованих гемостатичних засобів. Використання компресійної пов’язки

Прочитати §20 (ст. 113-122).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/bGtubjoRs7U?si=zN2WyYY4XB0YD4Le .

Вивчити техніку тампонування рани та техніку накладання компресійної пов'язки.

27.

Відновлення та забезпечення прохідності дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне введення носового (назофарингеального) повітроводу

Прочитати §21 (ст. 122-126).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/I0Z7aAELhUc?si=TMyQo7eoWI21hfam .

Вивчити основні техніки забезпечення прохідності дихальних шляхів.

28.

Проникаючі поранення грудей. Огляд грудної клітки. Використання герметизуючих (оклюзійних) наклейок. Поранення легень. Напружений пневмоторакс: ознаки, допомога

Прочитати §22 (ст. 126-133).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/2b5Vkeu1Fuk?si=6cJMYhMBF2_40w_x . Вивчити техніку накладання оклюзійної наклейки.

29.

Повний огляд пораненого, зупинка всіх інших видів зовнішніх кровотеч. Тактично значущі ознаки шоку в поранених

Прочитати §23 (ст. 133-137).

Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/ToPZoG7obD8?si=v728LIzhcU6_9Trp .

30.

Надання домедичної допомоги при переломах. Накладання шин

Прочитати §24 (ст. 138-146).

Вивчити алгоритм надання домедичної допомоги постраждалому при переломах в зоні тактичних умов.

31.

Надання домедичної допомоги в разі опіків і проникного поранення ока. Застосування жорсткого щитка при травмі ока

Прочитати §25 (ст. 147-150).

Вивчити алгоритм дій при наданні домедичної допомоги в разі опіків і проникного поранення ока.

32.

Попередження гіпотермії та виявлення ознак черепно-мозкової травми

Прочитати §26 (ст. 151-156).

Вивчити основні поняття.

Повторити §18-25.

33.

Узагальнення та систематизація знань з теми: «Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов»

34.

Підсумковий урок