Календарно-тематичне планування з технологій 9 клас (дівчата НУШ 2026-2027Р ).

№

Дата

К-сть год.

Тема уроку

Очікувані результати навчання

1

01.09

1

Вступ. Проєктно-технологічна діяльність. Правила безпечної праці. Вибір об’єкта проєктування

Розуміє сутність проєктно-технологічної діяльності; визначає мету та завдання проєкту; дотримується правил безпечної праці

2

08.09

1

Методи проєктування. Метод біоніки. Пошук творчих ідей

Застосовує методи проєктування; здійснює пошук ідей та моделей-аналогів; аналізує їх переваги

3

15.09

1

Художнє конструювання. Створення ескізу майбутнього виробу. Проєкт технологія виготовлення в’язаних виробів : «Безрукавка»..

Створює ескіз виробу; визначає форму, розміри, композицію та призначення виробу

4

22.09

1

Графічна документація. Кресленик виробу та його деталей

Виконує технічний рисунок або кресленик; зазначає необхідні для виготовлення розміри

5

29.09

1

Вибір конструкційних матеріалів. Властивості матеріалів

Обирає матеріали відповідно до призначення виробу; визначає їхні властивості та доцільність використання

6

06.10

1

Вибір технології виготовлення виробу. Технологічна послідовність

Планує технологічний процес; визначає послідовність операцій та необхідні інструменти

7

13.10

1

Проєктування та виготовлення виробу.. Добір матеріалів

Планує роботу над виробом; визначає необхідні матеріали, інструменти та пристосування

8

20.10

1

Розмічання матеріалів. Правила безпечної роботи з інструментами

Виконує розмічання; правильно користується інструментами; дотримується правил безпеки

9

03.11

1

Технологічні операції виготовлення виробу.

Виконує технологічні операції відповідно до технологічної карти

10

10.11

1

З'єднання деталей виробу

Виконує з’єднання деталей; контролює якість виконання роботи

11

17.11

1

Оздоблення виробу. Декоративне оформлення

Добирає способи оздоблення відповідно до призначення виробу; творчо використовує матеріали

12

24.11

1

Завершення роботи над проєктом. Презентація проєктованого виробу.

Презентує результат; пояснює вибір матеріалів і технологій; оцінює якість виробу

13

01.12

1

Проєкт «Органайзер для рукоділля». Обґрунтування вибору виробу

Формулює проблему та мету проєкту; визначає вимоги до майбутнього виробу

14

08.12

1

Моделі-аналоги. Ескіз та конструювання органайзера

Аналізує моделі-аналоги; створює власну конструкцію виробу

15

15.12

1

Добір матеріалів та інструментів для виготовлення органайзера

Обирає матеріали та інструменти з урахуванням властивостей і призначення

16

22.12

1

Розкрій матеріалів. Розмічання деталей

Виконує розмічання та розкрій деталей; дотримується правил безпечної роботи

ІІ - СЕМЕСТР

17

12.01

1

Технологія з’єднання деталей органайзера

Виконує з’єднання деталей ручним способом; контролює якість роботи

18

19.01

1

Виготовлення та оздоблення органайзера

Самостійно виконує заплановані технологічні операції; використовує декоративні елементи

19

26.01

1

Завершення проєкту «Органайзер для рукоділля». Презентація

Презентує виріб; оцінює результат за визначеними критеріями; формулює висновки

20

02.02

1

Проєкт «Елементи одягу в техніці макраме»

Визначає мету та призначення виробу, формулює вимоги до майбутнього виробу

21

09.02

1

Дослідження моделей-аналогів. Вибір форми, композиції та дизайну.

Аналізує моделі-аналоги; створює власну творчу ідею; обирає композиційне рішення та розміри виробу.

22

16.02

1

Добір матеріалів та інструментів. Основні вузли макраме.

Добирає матеріали, інструменти та технології відповідно до проєкту, виконує основні вузли макраме.

23

23.02

1

Підготовка матеріалів до роботи. Розмічання

Виконує підготовчі операції; дотримується правил безпечної праці

24

02.03

1

Виготовлення основи виробу

Виконує технологічні операції відповідно до розробленого плану

25

09.03

1

Виконання декоративних вузлів та елементів макраме.

Здійснює з’єднання та складання деталей; контролює міцність і якість виробу

26

16.03

1

Оздоблення виробу. Декоративне оформлення

Добирає екологічно доцільні способи оздоблення; реалізує творчий задум

27

23.03

1

Власний стиль. Поняття стилю та іміджу. Проєктування образу

Розуміє поняття стилю; аналізує чинники, що впливають на формування образу; визначає власні уподобання

28

06.04

1

Колір, форма, фактура та їх поєднання в одязі й аксесуарах

Добирає кольорові та композиційні рішення; обґрунтовує вибір елементів образу

29

13.04

1

Створення ескізу власного образу. Добір аксесуарів

Створює ескіз образу; добирає одяг та аксесуари відповідно до ситуації та стилю

30

20.04

1

Завершення проєкту. Презентація та оцінювання виробу.

Презентує виріб; аналізує результати власної діяльності; визначає шляхи вдосконалення

31

27.04

1

Культура харчування. Раціональне та збалансоване харчування підлітків

Розуміє принципи раціонального харчування; добирає продукти відповідно до потреб організму

32

04.05

1

Складання меню. Добір продуктів і технології приготування страв

Планує меню; добирає продукти; читає інформацію на етикетках; визначає термін придатності

33

11.05

1

Кондитерське мистецтво. Підготовка до приготування страви

Організовує робоче місце; добирає інвентар; дотримується санітарно-гігієнічних вимог і правил безпеки

34

18.05

1

Приготування та художнє оформлення кондитерського виробу

Виконує технологічні операції; дотримується рецептури; оцінює якість готової страви

35

25.05

1

Презентація результатів. Сервірування столу. Етикет. Підсумкове оцінювання

Демонструє результати навчання; презентує виріб/страву; оцінює власну діяльність та роботу однокласників; дотримується правил етикету