Календарно-тематичне планування з української мови на 2 семестр 6 клас

Про матеріал
Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т. Д.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795) О.В.Заболотний, В.В.Заболотний Українська мова. Підручник для закладів середньої освіти. 6 клас .- К. Генеза.-2023
Перегляд файлу

                                                                                                   

                                     Календарно-тематичне планування з української мови на 2 семестр 6 клас

 

Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т. Д.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)

О.В.Заболотний, В.В.Заболотний Українська мова. Підручник для закладів середньої освіти. 6 клас .- К. Генеза.-2023

                                                                                          II семестр

№ з/п

дата

фактично

Зміст уроку

 

Повторення

 

 

дата

 

 

 

 

      Морфологія. Орфографія

Іменник. Відмінювання та правопис іменників

 

65

12.01

 

 

 Усний переказ художнього тексту, що містить опис приміщення.

Подолання освітніх втрат: « види переказів»

Види переказів

УВ

66

13.01

 

 

Відмінювання іменників І відміни

Відміни

ПВ

67

14.01

 

 

Відмінювання іменників ІІ відміни

Групи іменників

ПВ

68

16.01

 

 

Закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини

Подолання освітніх втрат: « рід іменників»

Роди

ПВ

69

19.01

 

 

Відмінювання іменників ІІІ відміни

Відмінки іменників

ПВ

70

20.01

 

 

Відмінювання іменників ІV відміни

Відміни

ПВ

71

21.01

 

 

Уживання іменників у кличному відмінку однини

Подолання освітніх втрат: « відмінки»

Відмінки

ДМ

72

23.01

 

 

Відмінювання іменників, що мають форму тільки множини

Форми іменників

ПВ

73

26.01

 

 

Відмінювання іменників, що мають форму тільки множини. Тренувальні вправи

ПВ+ПТ

74

27.01

 

 

Написання й відмінювання імен по батькові, прізвищ

Подолання освітніх втрат: « відмінювання іменників»

ПВ+ПТ

75

28.01

 

 

Букви е, и, і в суфіксах -ив(о), -ев(о); -ечок, -ечк-, -ичок, -ичк-; -інн(я), -енн(я), -инн(я), -ен(я)

Орфограми

ПВ

76

30.01

 

 

Написання не з іменниками                    Зошит

ПВ

77

02.02

 

 

Правопис складних іменників

Подолання освітніх втрат: «орфограма»

ПВ

78

03.02

 

 

Правопис складних іменників .Тренувальні вправи

ДМ

79

04.02

 

 

Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень у художньому стилі.

Подолання освітніх втрат: « твір-опис»

УВ

80

06.02

 

 

Узагальнення вивченого з теми «Іменник».

ПВ

81

09.02

 

 

Підсумкова  робота№5 З теми «Іменник. Відмінювання та правопис іменників»(ГР3- письмова взаємодія) 

ПВ

 

 

 

 

                                        Морфологія. Орфографія

                                                   Прикметник

 

82

10.02

 

 

Прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Іменник

ПТ

83

11.02

 

 

Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу

ПВ

84

13.02

 

 

Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу

ПВ

85

16.02

 

 

 Докладний усний переказ художнього тексту з елементами опису природи

Подолання освітніх втрат: « види переказів»

Види переказів

УВ+ДМ

86

17.02

 

 

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення

ПВ

87

18.02

 

 

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення. Тренувальні вправи

ПТ

88

20.02

 

 

Повні й короткі форми прикметників

ПВ

89

23.02

 

 

Відмінювання прикметників. Прикметники твердої і м’якої груп

Подолання освітніх втрат: « групи іменників»

Відмінювання іменників

ПВ

90

24.02

 

 

Творення прикметників; перехід прикметників в іменники (практично). Особливості творення присвійних прикметників

Іменник

ПВ

91

25.02

 

 

Букви е, о, и, і в прикметникових суфіксах -ев- (-єв-), -ов-, -ичн-, -ічн- (-їчн-).

Орфограми іменників

ПВ

92

27.02

 

 

Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -зьк-, -цьк-              Зошит

Суфікси

ПВ

93

02.03

 

 

Написання не з прикметниками

Подолання освітніх втрат: « написання не з іменниками»

Не з іменниками

94

03.03

 

 

Написання не з прикметниками. Тренувальні вправи

ПВ

95

04.03

 

 

Написання складних прикметників разом і з дефісом

ПВ

96

06.03

 

 

Написання складних прикметників разом і з дефісом. Тренувальні вправи

ПТ+ПВ

97

09.03

 

 

Докладний письмовий  переказ тексту, що містить опис природи

Подолання освітніх втрат: « докладний переказ»

Види переказів

ДМ+ПВ

98

10.03

 

 

Сприймання письмового тексту/виразне читання вголос науково-популярного тексту

ПТ

99

11.03

 

 

Тренувальні вправи

ПВ

100

13.03

 

 

Написання прізвищ прикметникової форми

Кличний відмінок

ПВ

101

16.03

 

 

Написання прізвищ прикметникової форми. Тренувальні вправи

ПВ

102

17.03

 

 

Твір-опис природи в художньому стилі за картиною.

Подолання освітніх втрат: « опис»

Твір-опис

ПТ+ПВ

103

18.03

 

 

Узагальнення з теми «Прикметник як частина мови»

ПВ

104

20.03

 

 

Підсумкова  робота №6. З теми «Прикметник»  (ГР2-працює з текстом)              

ПТ

 

 

 

 

Морфологія. Орфографія

                                                                      Числівник

 

105

23.03

 

 

Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Подолання освітніх втрат: «прикметник»

Прикметник

УВ

106

24.03

 

 

Числівники кількісні і порядкові

ПВ

107

25.03

 

 

Числівники кількісні і порядкові. Тренувальні вправи

ПВ

108

27.03

 

 

Числівники прості, складні та складені           Зошит

ПВ

109

06.04

 

 

Розряди кількісних числівників: на означення цілих чисел, дробові, збірні. Неозначені числівники

ПВ

110

07.04

 

 

Відмінювання числівників на означення цілих чисел

ПВ

 111

08.04

 

 

Відмінювання дробових числівників

Відмінювання іменників

ДМ+ПВ

112

10.04

 

 

Відмінювання збірних числівників

ПВ

113

13.04

 

 

Відмінювання порядкових числівників

ПВ

114

14.04

 

 

Написання разом порядкових числівників із -сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний.

Подолання освітніх втрат: « написання прикметників»

Написання іменників

ПВ

115

15.04

 

 

М’який знак на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках 

М’який знак

116

17.04

 

 

Узгодження кількісних числівників з іменниками

ПВ

117

20.04

 

 

Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи

Подолання освітніх втрат: « види переказів»

Види переказів

ПВ+ПТ

118

21.04

 

 

Складання і розігрування діалогу з використанням числівників

Подолання освітніх втрат: «діалог»

Діалог

ДМ+УВ

119

22.04

 

 

Тренувальні вправи

Числівник

ПВ

120

24.04

 

 

Підсумкова  робота№7. З теми «Числівник»  (ГР4-досліджує мовлення)             

ДМ

 

 

 

 

Морфологія. Орфографія. Займенник

 

121

27.04

 

 

Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Подолання освітніх втрат: « іменник»

Числівник

ПВ

122

28.04

 

 

Розряди займенників за значенням: особові, зворотний, присвійні, вказівні, питальні, відносні, заперечні, означальні й неозначені

Розряди числівників

ПТ

123

29.04

 

 

Особливості визначення розряду займенників його, її, їх (практично)       Зошит

 

124

01.05

 

 

Відмінювання займенників усіх розрядів

Подолання освітніх втрат: « відмінювання іменників»

Відмінювання числівників

ПВ

125

04.05

 

 

Відмінювання займенників усіх розрядів. Тренувальні вправи

ПВ

126

05.05

 

 

Написання есе світоглядного змісту («Право на повагу до гідності», «У чому полягає гідність людини», «Чому не можна принижувати людську гідність»)

Подолання освітніх втрат: « есе»

Есе

ПВ+ПТ

127

06.05

 

 

Приставний н у формах особових і вказівних займенників. Типові помилки у вживанні займенників.

н в іменниках

ПВ+ДМ

128

08.05

 

 

Уживання займенника ви у ввічливому значенні для звертання до однієї особи

ПВ

129

11.05

 

 

Написання разом і з дефісом неозначених займенників.

Написання числівників

ПВ

130

12.05

 

 

Правопис заперечних займенників.

ПВ

131

13.05

 

 

Наголошування займенників мій, твій, свій, той, цей, весь у непрямих відмінках (практично).

Непрямі відмінки

ПВ

132

15.05

 

 

Використання займенників для зв’язку речень у тексті (практично).

ПВ+УВ

133

18.05

 

 

Подолання освітніх втрат: « орфограма», « пунктограма»

Орфограми

ПВ+ПТ

134

19.05

 

 

Узагальнення вивченого матеріалу

ПВ+УВ

135

20.05

 

 

Написання твору розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників, що належать до різних розрядів

Подолання освітніх втрат: « види творів»

ПВ

136

22.05

 

 

Підсумкова  робота №8 .З теми «Займенник»(ГР1-усна взаємодія)

УВ

 

 

 

 

                                     Повторення та узагальнення вивченого в 6 класі

 

137

25.05

 

 

Урок-вікторина «Лексикологія. Фразеологія»

Подолання освітніх втрат: « лексикологія, фразеологія»

ЛексикологіУВ

138

26.05

 

 

Урок-гра «Словотвір та орфографія»

Подолання освітніх втрат: « словотвір, орфографія»

Словотв

УВ

139

27.05

 

 

Урок-подорож «Морфологія та орфографія»

Подолання  освітніх втрат: « морфологія, орфографія»

Морфолог

УВ+ДМ

140

29.05

 

 

Урок культури мовлення. Визначення в слові орфограм, обгрунтування написання слів, записування правильно слів з вивченими орфограмами              Зошит   

Культура мовлення

ДМ

 

 

 

 

Семестрова ГР1

 

 

 

 

 

Семестрова ГР2

 

 

 

 

 

Семестрова ГР3

 

 

 

 

 

Семестрова ГР4

 

 

 

 

 

Семестрова

 

 

 

 

 

СкоригованаГР1

 

 

 

 

 

СкоригованаГР2

 

 

 

 

 

СкоригованаГР3

 

 

 

 

 

СкоригованаГР4

 

 

 

 

 

Скоригована

 

 

 

 

 

Річна

 

 

 

 

 

Скоригована

 

 

                                                       

УВ- усна взаємодія; ПТ- працює з текстом; ПВ- письмово взаємодіє; ДМ- досліджує мовлення

 

 

                                                          

 

 

 

 

docx
Додано
3 січня
Переглядів
1881
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку