Календарно-тематичний план 9 клас

Наука і технічний прогрес

30

11.01

Введення лексичного матеріалу за темою. Розвиток навичок мовлення.

Презен-тує та обґрун-товує проекти щодо збере-ження довкіл-ля та забезпе-чення його сталого розвит-ку.

Обговорює свою роль у сучасному технологі-чному середовищі.

Обго-ворює позити-вні та негативні наслід-ки від певних вина-ходів.

p.120

Present Passive

ex. 2(c), 3 p.119

ex. 2(a) p.118

Вивчити слова

31

12.01

Розвиток навичок читання, аудіювання, діалогічного мовлення

Modal verbs

ex. 7(d) p.122

ex. 4(b,c) p.123

ex. 8, 9 p.123

ex. 7(a) p.121

ex. 6 p.121

32

18.01

Активізація ЛО. Розвиток навичок письма та говоріння

ex. 1 p.124, 126

Words building

ex. 3(a) p.125, ex.4 p.126

ex. 3(b) p.125

Вивчити слова

Ex. 6 p. 127

33

19.01

Робота зновими  ЛО. Удосконален-ня навичок аудіювання, діалогічного мовлення

p. 127

ex. 1(a) p.128

ex. 1(b)  p.129

Ех. 7 р.127

Переказ тексту р. 128-129

34

25.01

Виконання вправ з граматики

Present and Past passive

Grammar rules p.130,131

Ex.3 p. 130

Ex. 3(c) p.131, ex.2,4 p.130,131

Вивчити правила, 5 реч. У Present/Past passive

35

26.01

Активізація лексики за темою. Складання діалогів.

р. 133, 135

Ех. 5 р.132

Ех. 7(а) р. 134

Ех. 6 р. 134

Ех. 4 (в) р.135

36

01.02

Закріплення навичок читання.

Читання для задоволення

Переказ тексту

37

02.02

Виконання вправ з граматики

Present and Past passive

Ех. 4(а) р.138,

ех. 5 р.139

Ех. 1 р.136,

Ех. 9 р. 136

Ех.2 р.137

38

08.02

Введення лексики за темою. Розвиток навичок читання

р. 144

Ех. 6 (а) р.142

Ех. 6(в) р. 142, ех. 8 р.143

Словник. диктант

Ех. 2 (а) р.145

39

09.02

Підсумковий урок з теми «Наука і технічний прогрес»

Природа і погода

40

15.02

Введення нових ЛО. Повторення вживання Present and Past Simple. Читання тексту

Розгля-дає природу як цілісну систему.

Розроб-ляє план дій щодо прове-дення шкіль-них еколо-гічних заходів.

Робить повідомлення про складні погодні умови.

Оцінює вплив навколишнього середовища на здоров’я людей свого регіону.

Обгово-рює ефектив-не та раціона-льне викори-стання природних ресурсів.

p. 149

ex. 1

p. 146

Present and Past Simple

Ex.4 p.147

Ex. 3 p. 147, ex. 5 p. 149

Переказ тексту ех.4 р. 147

41

15.02

Удосконален-ня навичок діалогічного мовлення. Розвиток навичок письма

Ех. 7 (а) р. 150

Ех.8 р. 151

Ех.6 р. 150

Ех.9 (а)

р. 151

42

16.02

Активізація ЛО. Розвиток навичок читання, письма иа говоріння

р.153

Ех.1 р.152

Ех. 3(в) р.154

Ех.4 р.154

Вивчити слова

43

22.02

Закріплення навичок читання.

Читання для задоволення

Переказ тексту

44

23.02

Практикуван-ня навичок читання та аудіювання

Ex. 5 p. 155, ex. 6 p. 156

Ex. 7 (a) p.156, ex. 7(b) p. 156

Повторити граматичні правила

45

01.03

Виконання граматичних вправ

the 1^st Conditional

Rules p.157

Ex. 1,2 p.157, ex.4 p. 158

Ex. 3 p. 158

6 речень у the 1^st Conditional

46

02.03

Практикував-ня у складанні діалогів. Удосконален-ня навичок письма

Ех. 2 р.159, 160, р.161

Ех. 3 (в) р.161

Ех. 3 (а) р.161

Описати улюблену тварину

47

09.03

Активізація лексики. Удосконален-ня навичок читання, аудіювання

р. 163

Ех. 4 р. 162, ех. 5(а) р.162

Ех. 6 р. 164

Ех. 5 (в) р.163

Ех. 7 (в) р. 164

48

15.03

Робота з новими ЛО. Написання творчої роботи

р 164.

Ех.1,2 р.168

Ех.2 р.167

Ех.8 р.165

Ех.1 р.167

49

16.03

Розвиток навичок письма, читання та аудіювання

p. 170, 175

Modal verbs

Ex.1 p. 175,

ex. 4 (c) p. 169

ex. 4 (a, b) p. 169

Ex. 2 p.177, ex. 11 p. 173

Словник. диктант

50

29.03

Підсумковий урок з теми «Природа і погода»

Україна та англомовні країни

51

30.03

Введення лексики. Удосконален-ня навичок

Пропонує заходи щодо покращен-ня екологічної ситуації в Києві.

Обгово-рює питання, пов’язані із збережен-ням навколишнього середови-ща у своєму регіоні та державі.

Складає перелік місць для еко-туризму у своєму регіоні.

Описує види еко-туризму.

Порівнює Київ з іншими європейськими столицями.

Робить повідомлення про основні пам’ятки історії та культури Києва.

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі.

Порівнює типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки.

Розпитує про правила поведінки в європей-ських столицях.

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі.

Запитує про/пояс-нює правила безпеки пересу-вання по Києву.

Визначає орієнтовну вартість перебування в країні виучуваної мови.

Ех.2 р.182

Ех. 3 р.185

Ех.8 р.187

Ех. 6 р. 186

52

05.04

Закріплення навичок читання.

Читання для задоволення

Переказ тексту

53

06.04

Розвиток навичок аудіювання та письма

Виконання граматичних вправ

Past and Future Tenses

Ех.1,2,3 р.188

Ex. 1 p.192, ex. 4 p. 193

Ех.5 р.191

Ex. 2 p. 192, ex.6 p. 194

Ex. 7 p.194 письмово

54

12.04

Розвиток навичок письма, аудіювання, читання

Phrasal verbs

Ex. 3 (a,b) p.196, ex.4,5 p. 198

Ex. 1 p. 194, ex 2(a) p.195

Ex.1 p.200 письмово

55

13.04

Розвиток навичок письма, аудіювання, читання

Ех. 1 р.201

Ех. 6 (в) р.205

Ех.3 р.204, ех. 5(в) р.205

Ех.7 р.207

56

19.04

Введення нових ЛО. Практикував-ня навичок читання, діалогічного мовлення

Р.207

Ех.2 р. 207

Ех.4 р.210

Ех. 5 р.210 письмово

57

20.04

Виконання вправ з граматики

Passive voice

Ex. 6(a) p.216

Ex.2 p. 214

Ex.1 p.213,

Ex. 1-3 p.211

Словник. диктант

58

26.04

Підсумковий урок з теми

Переказ фрагменту

59

27.04

Контроль аудіювання       

60

11.05

Контроль читання

С.245 в.2

61

17.05

Контроль  письма.

Повт.ЛО

грам. прав

62

18.05

Контроль   говоріння.

С.249 напис.повідомлення

63

24.05

Аналіз контрольних робіт

С.250 в.С

пис.

64

25.05

Підсумковий  урок