Казки по складах для 1 класу

Про матеріал
Казки по складах. Даний матеріал допоможе для швидкочитання по складах для першокласників.
Перегляд файлу

image

 

image

 

image

 

 

image

 

тих-ло, жа-ль їм бі-до-лаш-но-го ма-ло-го.

вся. ли-ва-єть-ся.

imageпла-ка-ти й ка-же: пи-щи!

То-го ве-чо-ра ліс не чув со-ло-в'ї-но-го спі-ву.

 

 

image

image

Жи-ли бу-ли дід і ба-ба. І бу-ла у них Ку-ро-чка Ря-ба. А бу-ли ці ді-ду-сь з ба-бу-сею та-кі бі-дні, що ні-ко-го й нічо-го, крім Ку-ро-чки, не ма-ли.

На-ві-ть ї-ли ли-ше яй-ця та го-ро-ди-ну.

За їх-ню доб-ро-ту Ку-ро-чка зне-сла зо-ло-те яєч-ко. Але жи-ли во-ни на ху-то-рі, та й бу-ла спра-ва зи-мо-ю, тому за-ду-ма-ли дід з ба-бою це яй-це з'ї-сти.

Взяв-ся дід би-ти зо-ло-те яй-це, та не роз-бив. Ба-ба би-ла, би-ла. І та-кож не роз-би-ла.

А з-під лав-ки за всім цим спо-сте-рі-га-ло ма-ле-нь-ке мише-ня. Во-но та-кож дав-но вже не ї-ло, то-му за-ду-ма-ло зо-ло-те яй-це со-бі заб-ра-ти, як-що дід з ба-бо-ю йо-го роз-би-ти не мо-жу-ть.

От ми-ше-ня ви-біг-ло, але не встиг-ло во-но взя-ти яй-це у ла-пки, як те по-ко-ти-ло-сь, впа-ло на гли-ня-ну під-ло-гу

imageі... роз-би-ло-сь. Та сі-ре-нь-ки-й шкі-дник не роз-гу-бив-ся, він біл-ка сві-жо-го на-пи-вся.

Дід пла-че, ба-ба пла-че, а Ку-ро-чка Ря-ба куд-ку-да-хче: - Не плач, ді-ду, не плач, ба-бо. Збе-рі-ть зо-ло-ті реш-тки – пі-де-те в міс-то, про-дас-те, гу-сей і пів-ни-ка ку-пи-те. А я зне-су вам ін-ше яє-чко - не зо-ло-те, а про-сте.

От на-вес-ні дід з ба-бо-ю роз-ба-га-ті-ли, а вліт-ку Ку-рочка Ря-ба по дво-ру ку-рча-ток во-ди-ла.

image

image

Бу-ло у ма-те-рі сім до-чок. Ось пої-ха-ла од-но-го ра-зу мати в гос-ті до си-на, а син жив да-ле-ко-да-ле-ко. По-вер-нула-сь до-до-му аж че-рез мі-ся-ць.

Ко-ли ма-ти ввій-шла до ха-ти, до-чки од-на за од-ною поча-ли го-во-ри-ти, як во-ни ску-ча-ли за ма-ті-р’ю. — Я ску-чи-ла за то-бо-ю, не-мов ма-кі-вка за со-няч-ним про-ме-нем, — ска-за-ла пер-ша доч-ка.

— Я жда-ла те-бе, як су-ха зем-ля жде крап-ли-ну во-ди, — про-мо-ви-ла дру-га доч-ка.

— Я пла-ка-ла за то-бо-ю, як ма-ле-нь-ке пта-ше-ня за пташ-кою, — ска-за-ла тре-тя.

— Ме-ні тяж-ко бу-ло без те-бе, як бджо-лі без квіт-ки, — ще-бе-та-ла чет-вер-та.

— Ти сни-ла-сь ме-ні, як тро-ян-ді сни-ть-ся крап-ли-на роси, — про-мо-ви-ла п'я-та.

image— Я виг-ля-да-ла те-бе, як виш-не-вий са-док виг-ля-да-є со-ло-ве-й-ка, — ска-за-ла шос-та.

А сто-ма доч-ка ні-чо-го не ска-за-ла. Во-на зня-ла з ніг мату-сі взу-ття й при-нес-ла їй во-ди в мис-ці по-ми-ти но-ги.

 

 

image

 

 

image

 

 

image

         У ба-бу-сі дві ону-чки. Жи-ву-ть во-ни у ве-лико-му міс-ті, а на літ-ні кА-ні-ку-ли при-їха-ли до неї в гос-ті. Ра-да ба-бу-ся онуч-кам. При-го-щає їх череш-ня-ми, сві-жим ме-дом і ва-ре-ни-ка-ми. Та дівчат-кам най-бі-ль-ше хо-че-ть-ся бор-щу: мА-ма розпо-ві-да-ла, що ба-бу-ся ва-ри-ть смач-ний-прес-мачний борщ.

Зва-ри-ла ба-бу-ся борщ – зі сві-жи-ми по-мі-до-рами, ка-пу-стою і сме-та-ною. Та ось біда… За-бу-вати ста-ла. По-ки ва-ри-ла – дві-чі по-со-ли-ла. Пос-тави-ла на стіл дві мис-ки бор-щу та й при-про-шує ону-чок: – А чи со-ли-ла – й не па-м’я-таю… Ста-ра вже… Ось сі-ль у сі-ль-ни-ці – до-да-вай-те со-бі до сма-ку.

imageimageЗ’ї-ли дів-чат-ка по лож-ці бор-щу. Ой, який же соло-ний! Пе-ре-зи-рну-ли-ся між со-бою, ус-міх-ну-лися не-по-мі-тно. Лож-ка за лож-кою – ви-ї-ли та й ще по-про-си-ли. Та все дя-ку-ють ба-бу-сі. А во-на радіє. – А чи со-ли-ла ж я борщ? – пи-тає-ть-ся ба-буся. – Ми й не по-мі-ти-ли, – ка-же Ні-на. – Та-кий смач-ний, що про сі-ль і не по-ду-ма-ли. – Зна-чи-ть, со-ли-ла, – по-лег-ше-но зі-тхну-ла ба-бу-ся. – А завтра це ді-ло вам дору-чу: бою-ся, що за-бу-ду по-со-лити. Доб-ре, ба-бусю, – і зно-ву пе-рези-рну-ли-сь. І непо-мі-тно всмі-хнули-сь.

 

 

 

image

 

imageДі-ти по-вер-та-ли-ся з лі-су. Во-ни сьо-го-дні хо-ди-ли в да-лекий по-хід. Шлях до-до-му про-ля-гав че-рез не-ве-ли-кий ху-тіре-ць, що ле-жав у до-ли-ні за кі-ль-ка кі-ло-мет-рів до се-ла. Втом-ле-ні, зне-си-ле-ні ді-ти лед-ве дій-шли до ху-тір-ця. Зайшли в край-ню ха-ту, поп-ро-си-ли во-ди. З ха-ти вий-шла жінка, за нею ви-біг ма-ле-нь-кий хлоп-чик. Жін-ка ви-тяг-ла з коло-дя-зя во-ди, пос-та-ви-ла на стіл се-ред дво-ру, а са-ма пішла до ха-ти. Ді-ти на-пи-ли-ся, від-по-чи-ли на тра-ві. Де й узяли-ся си-ли. Ві-дійш-ли на кі-ло-метр від ху-тір-ця, Ма-рій-ка тут і зга-да-ла:

— А ми ж не по-дя-ку-ва-ли жін-ці за во-ду.

imageДі-ти зу-пи-ни-ли-ся. Справді, за-бу-ли по-дя-ку-ва-ти. — Що ж... — ка-же Ро-ман, — це не ве-ли-ка бі-да. Жінка вже й за-бу-ла, ма-бу-ть.

Хі-ба вар-то по-вер-та-ти-ся че-рез та-ку дрі-бни-цю? — Варто, — наполягає Марійка. — Хіба тобі самому не со-ромно пе-ред со-бою, Ро-ма-не?

Ро-ман усміх-нув-ся. Вид-но, що йо-му не со-ром-но. — Ви як хочете, — ка-же Ма-рій-ка, — а я по-вер-ну-ся й подя-кую...

image— Чо-му? Ска-жи, чи ж обо-в'яз-ко-во це зро-би-ти? — пи-тає Ро-ман.., — Ад-же ми так по-то-ми-ли-ся... — Бо ми лю-ди... Якби ми бу-ли те-ля-та, мо-жна бу-ло б і не вер-та-ти-ся...

Во-на ру-ши-ла до ху-тір-ця. За нею піш-ли всі.

Ро-ман пос-то-яв хви-лин-ку й, зітх-нув-ши, теж поп-лів-ся за гур-том.

— Важ-ко бу-ти лю-ди-ною... — ска-зав він.

Середня оцінка розробки
Структурованість
4.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
4.0
Загальна:
4.3
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Семенюра Ганна
    Загальна:
    4.3
    Структурованість
    4.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    4.0
pdf
Додано
27 квітня 2023
Переглядів
4922
Оцінка розробки
4.3 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку