класифікація частин мови

Тема: Класифікація частин мови. Кількість завдань: 25 Розділ: Морфологія

Завдання 1 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово знов відповідає на питання як? та вказує на спосіб дії. Отже, це прислівник. Слово України означає територію, предмет, є власною назвою. Отже, це іменник. Слово піднебеснім відповідає на питання якому? і вказує на ознаку. Отже, це прикметник. А слово свою відповідає на питання чию?, указує на приналежність предмета, але не називає його. Отже, це займенник.

Завдання 2 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово той, відповідає на питання хто?, вказує на предмет, але не називає його. Це займенник. Слово бо приєднує підрядну частину речення, не відповідає на питання, не є членом підрядного речення. Це сполучник. Слово придбання відповідає на питання що?, називає предмет. Це іменник. Слово понад служить для зв’язку слів у реченні, разом із іменником вказує на предмет. Це прийменник.

Завдання 3 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово що не відповідає на питання, не є членом речення, а лише служить для зв’язку частин складного речення. Отже, це сполучник. Слово навколо відповідає на питання де?, вказує на місце дії, не змінюється. Отже, це прислівник. Слово на не відповідає на питання, не є членом речення, служить для зв’язку слів у реченні. Це прийменник. Слово літ називає предмет, відповідає на питання відмінків. Це іменник.

Завдання 4 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Вихопившись – це особлива форма дієслова дієприслівник, відповідає на питання як?, утворює зворот. Навколо – служить для зв’язку слів у реченні, можна підібрати синонім біля. Отже, це прийменник. Яких – вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник. Щороку – вказує на ознаку дії, відповідає на питання коли?, не змінюється. Отже, це прислівник.

Завдання 5 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Облита – це особлива форма дієслова дієприкметник, відповідає на питання яка?, утворює зворот. Що – служить для зв’язку частин складнопідрядного речення, можна замінити словом яке. Отже, це сполучне слово – займенник. Стиха – вказує на ознаку дії, відповідає на питання як?, не змінюється. Отже, це прислівник. Неначе – частка. Власне модальні частки вносять у висловлення сумнів, припущення, непевність.

Завдання 6 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово скрізь відповідає на питання де? та вказує на місце дії, не змінюється. Отже, це прислівник. Слово верхи означає поняття, предмет, є загальною назвою, відповідає на питання що? Отже, це іменник. Слово неначе не відповідає на питання, не має самостійного лексичного значення, а лише вказує на відтінок іншого значення. Отже, це частка. А слово обабіч можна замінити прийменником біля, самостійно воно не має лексичного значення. Отже, це прийменник

Завдання 7 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. До слова вчених логічно поставити питання хто? Це слово в реченні вказує на діяча, а не на ознаку. Отже, вчені – це іменник. Себе – вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник. Долаючи – це особлива форма дієслова дієприслівник, відповідає на питання як?, утворює зворот. Зайвий – вказує на ознаку предмета, відповідає на питання який?. Отже, це прикметник.

Завдання 8 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Прожив – називає дію, відповідає на питання що зробив? Отже, це дієслово. Коло – це прийменник, службова частина мови, яка разом з відмінковим закінченням іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами в реченні. Ніколи – вказує на час дії, відповідає на питання коли?, не змінюється. Отже, це прислівник. Ховаючись – це дієприслівник, особлива форма дієслова, відповідає на питання що роблячи?, утворює зворот.

Завдання 9 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Менше – характеризує дію, стан чи ознаку з боку кількості міри вияву, відповідає на питання скільки?, не змінюється. Отже, це прислівник. Ніж – це частка, незмінна службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових та модальних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм і нових слів. П’ятдесят – називає кількість, відповідає на питання скільки? Отже, це числівник. Слово років є іменником, має значення предметності (називає особу, предмет, явище) та відповідає на запитання чого?

Завдання 10 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Зараз – вказує на час дії,, відповідає на питання коли?, не змінюється. Отже, це прислівник. Найняв – називає дію, відповідає на питання що зробив? Отже, це дієслово. Самим – вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник. Невеличкий – вказує на ознаку предмета, відповідає на питання який? Отже, це прикметник.

Завдання 11 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово усе не відповідає на питання, не є членом речення, а лише надає слову певного відтінку. Отже, це частка. Слово більше відповідає на питання як?, якою мірою?, характеризує дію, не змінюється. Отже, це прислівник. Слово принишкле відповідає на питання яке?, передає ознаку, одержану після дії. Це дієприкметник (форма дієслова). Слово чекаючи вказує на додаткову дію, відповідає на питання що роблячи?. Це дієприслівник (форма дієслова).

Завдання 12 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Неподалік (чого?) будинку – це прийменник, службова частина мови, яка разом з відмінковим закінченням іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами в реченні. Давним-давно – вказує на час дії, відповідає на питання коли?, не змінюється. Отже, це прислівник. Мурована – це дієприкметник, особлива форма дієслова, відповідає на питання яка?, утворює зворот. Вогнетривкої – виражає ознаку предмета, відповідає на питання якої? Отже, це прикметник.

Завдання 13 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Неначе – частка. Власне модальні частки вносять у висловлення сумнів, припущення, непевність. Хтось – вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник. Наді – служить для зв’язку слів у реченні. Отже, це прийменник. Тихесенько – вказує на ознаку дії, відповідає на питання як?, не змінюється. Отже, це прислівник.

Завдання 14 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. До слова нащо (те саме, що навіщо) логічно поставити питання чого? Отже, нащо – це прислівник. Самі – вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник. Хіба – це частка, незмінна службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових та модальних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм і нових слів. До – це прийменник, службова частина мови, яка разом з відмінковими закінченнями іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами в реченні.

Завдання 15 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Недавно – вказує на час дії, відповідає на питання коли?, не змінюється. Отже, це прислівник. Студеним – вказує на ознаку предмета, відповідає на питання яким? Отже, це прикметник. Зів’ялого – це особлива форма дієслова дієприкметник, відповідає на питання якого?А – службова частина мови – сурядний сполучник, з’єднує частини складносурядного речення.

Завдання 16 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово облита називає ознаку предмета за дією, відповідає на питання яка?. Отже, це дієприкметник (особлива форма дієслова). Слово що не лише приєднує підрядне означальне речення, а ще й виконує в цьому реченні функцію підмета. Це сполучне слово, до нього можна дібрати синонім яке. Отже, це займенник. Слово стиха незмінне, характеризує дію, відповідає на питання як?. Отже, це прислівник. Слово неначе надає певний смисловий (порівняльний) відтінок, не відповідає на питання. Отже, це частка.

Завдання 17 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово виявляючи відповідає на питання що роблячи?, означає додаткову дію. Отже, це дієприслівник (особлива форма дієслова). Слово до служить для зв’язку слів у реченні, не відповідає на питання, не має лексичного значення. Отже, це прийменник. Слово найглибше відповідає на питання як? якою мірю?, вказує на ознаку дії, виконує в реченні функцію обставини. Отже, це прислівник. Слово цей вказує на предмет, але не називає його. Отже, це займенник.

Завдання 18 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово вчених, хоча і відповідає на питання чиї?, у даному реченні вказує не на ознаку, а на особу. Отже, це іменник. Себе – займенник (вказує на предмет, але не називає його). Слово долаючи відповідає на питання що роблячи? та вказує на додаткову дію. Це особлива форма дієслова – дієприслівник. Слово зайвий відповідає на питання який? та вказує на ознаку предмета. Отже, це прикметник.

Завдання 19 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Уважно прочитайте речення. Поміркуйте, до якої частини мови належать потрібні вам слова. Олена Теліга вважала, (1)що для українки має бути (2)характерним поєднання «найкращої жіночності з найвищою мужністю», і переймалася (3)тим, що в українській літературі не (4)створено ідеального образу жінки. Слово «що» може бути займенником і сполучником. Оскільки тут воно поєднує частини складнопідрядного речення і не є членом речення, то це сполучник. Слово «характерним» є прикметником. Це легко визначити, поставивши до нього питання й поміркувавши про значення цього слова. Слово «тим» є займенником. Воно вирізняє предмет у мовленнєвій ситуації, не називаючи його. Слово «створено» – безособова форма дієслова. Його формально можна сплутати з прислівником, тому треба насамперед зважати на семантику дії.

Завдання 20 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Уважно прочитайте речення. Поміркуйте, до якої частини мови належать потрібні вам слова. На полях, (1)що розстилалися (2)обабіч дороги, чулися невиразні шерехи: (3)то тріск сухого бур’яну, то причаяне (4)шарудіння. Будьте уважні, бо частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Слово «що» може бути займенником і сполучником. Оскільки тут воно поєднує частини складнопідрядного речення і є членом речення (підметом), то це займенник (його можна замінити займенником «яка»). Слово «обабіч» може бути прислівником і прийменником. Оскільки далі йде повнозначне слово (іменник) і ми можемо поставити до нього питання обабіч (чого?) дороги, то це прийменник. Слово «то» є сполучником. Воно поєднує однорідні підмети. Окрім того, саме сполучники бувають повторюваними: то… то. Слово «шарудіння» – віддієслівний іменник, бо позначає явище й відповідає на питання «що?».

Завдання 21 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Пропоноване завдання вимагає від учасників тестування визначити частиномовну приналежність певних слів у реченні. Зазвичай автори таких завдань ускладнюють процес такого визначення добором слів, які, залежно від контексту, можуть належати до різних частин мови. Ти явилась мені – і здалося, (1)що світ помолодшав (2)навколо (3)на тисячу(4)літ. Слово що може бути займенником, сполучником або часткою. У нашому випадку воно не є членом речення, а слугує для приєднання підрядної частини складнопідрядного речення до головної. Отже, це сполучник. Слово навколо може бути прислівником або прийменником. У наведеному реченні воно відповідає на питання де? й виконує роль обставини місця. Тож це прислівник. Слово на може бути прийменником, часткою чи вигуком. У пропонованому контексті воно вживається при словосполученні тисяча літ, тобто допомагає висловити вказівку на кількісну зміну чого-небудь в результаті певної дії (помолодшав на скільки? на тисячу літ). Отже, це прийменник. Слово літ (початкова форма літа) – це іменник, який уживається в такому значенні лише в множині. Означає роки, уживається переважно після числівників, тож через таке кількісне значення його часто плутають із числівниками.

Завдання 22 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово думу є іменником, має значення предметності (називає особу, предмет, явище) та відповідає на запитання що?Столітні – прикметник, виражає ознаку предмета, відповідає на питання які?Навскоси – вказує на спосіб дії, відповідає на питання як?, не змінюється. Отже, це прислівник. Нього – указує на особу, але не називає її. Отже, це займенник.

Завдання 23 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово свій указує на ознаку, але не називає її. Отже, це займенник. Найчастіше – вказує на спосіб дії, відповідає на питання як?, не змінюється. Отже, це прислівник. Стримуючи – дієприкметник, означає додаткову дію, що супроводить головну, виражену дієсловом, відповідає на питання що роблячи?Слово потепління є іменником, має значення предметності (називає особу, предмет, явище) та відповідає на запитання що?

Завдання 24 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово будь-кого – це займенник, указує на предмет, але не називає його. Слово рідних у цьому контексті передає не ознаку предмета, а власне предмет, відповідає на питання до кого?. Отже, це іменник. Слово загальнолюдські відповідає на питання які? та означає ознаку предмета. Отже, це прикметник. А слово завжди відповідає на питання коли?, є незмінним, вказує на ознаку дії. Отже, це прислівник.

Завдання 25 перевіряє ваше вміння визначати частини мови. Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів. Слово глибше виражає ступінь вияву якісної ознаки і відповідає на питання як?. Отже, це прислівник. Свого – указує на особу, але не називає її. Отже, це займенник. Слово існування є іменником, має значення предметності (називає особу, предмет, явище) та відповідає на запитання чого?Передбачаючи – це дієприслівник, який означає другорядну дію порівняно з основною дією того самого предмета (що роблячи?).