Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

1. Таблиця «Учні класу»

Назва таблиці:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

Поля:

• ID
• Прізвище
• Ім’я
• Дата народження
• Середній бал
• Улюблений предмет
• Номер телефону

Ввести:

10 записів про учнів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

10. Таблиця «Відеоігри»

Поля:

• ID
• Назва гри
• Жанр
• Рік виходу
• Розробник
• Платформа
• Рейтинг

Ввести:

10 ігор.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

11. Таблиця «Шкільні предмети»

Поля:

• ID
• Назва предмета
• Учитель
• Кількість годин
• Кабінет
• Тип предмета
• Складність

Ввести:

10 предметів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

12. Таблиця «Тварини»

Поля:

• ID
• Назва тварини
• Вид
• Середовище існування
• Тривалість життя
• Харчування
• Вага

Ввести:

10 тварин.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

13. Таблиця «Професії»

Поля:

• ID
• Назва професії
• Сфера
• Середня зарплата
• Освіта
• Попит
• Місце роботи

Ввести:

10 професій.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

14. Таблиця «Автомобілі»

Поля:

• ID
• Марка
• Модель
• Рік випуску
• Тип пального
• Потужність
• Ціна

Ввести:

10 автомобілів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

15. Таблиця «Спортсмени»

Поля:

• ID
• Прізвище
• Ім’я
• Вид спорту
• Країна
• Вік
• Досягнення

Ввести:

10 спортсменів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

16. Таблиця «Свята України»

Поля:

• ID
• Назва свята
• Дата
• Тип свята
• Вихідний день
• Традиції
• Пора року

Ввести:

10 свят.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

17. Таблиця «Соціальні мережі»

Поля:

• ID
• Назва
• Рік створення
• Країна
• Кількість користувачів
• Основне призначення
• Засновник

Ввести:

10 соціальних мереж.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

18. Таблиця «Рослини»

Поля:

• ID
• Назва рослини
• Тип
• Колір
• Висота
• Період цвітіння
• Умови вирощування

Ввести:

10 рослин.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

19. Таблиця «Магазини»

Поля:

• ID
• Назва магазину
• Тип товарів
• Адреса
• Графік роботи
• Кількість працівників
• Рейтинг

Ввести:

10 магазинів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

2. Таблиця «Книги бібліотеки»

Поля:

• ID
• Назва книги
• Автор
• Рік видання
• Жанр
• Кількість сторінок
• Наявність

Ввести:

10 книг.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

20. Таблиця «Університети»

Поля:

• ID
• Назва університету
• Місто
• Рік заснування
• Кількість студентів
• Спеціальність
• Рейтинг

Ввести:

10 університетів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

21. Таблиця «Погода»

Поля:

• ID
• Дата
• Місто
• Температура
• Вологість
• Швидкість вітру
• Опади

Ввести:

10 записів про погоду.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

22. Таблиця «Кав’ярні світу»

Поля:

• ID
• Назва кав’ярні
• Країна
• Місто
• Фірмовий напій
• Середня ціна
• Рейтинг

Ввести:

10 записів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Таблиця «Фільми»

Поля:

• ID
• Назва фільму
• Жанр
• Рік виходу
• Тривалість
• Рейтинг
• Країна

Ввести:

10 фільмів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

4. Таблиця «Комп’ютери»

Поля:

• ID
• Модель
• Процесор
• Обсяг RAM
• SSD
• Виробник
• Ціна

Ввести:

10 моделей комп’ютерів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

5. Таблиця «Мобільні телефони»

Поля:

• ID
• Бренд
• Модель
• Діагональ екрана
• Пам’ять
• Камера
• Ціна

Ввести:

10 телефонів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

6. Таблиця «Спортивні секції»

Поля:

• ID
• Назва секції
• Тренер
• Кількість учасників
• Місце проведення
• Дні занять
• Вартість

Ввести:

10 секцій.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

7. Таблиця «Музичні гурти»

Поля:

• ID
• Назва гурту
• Країна
• Рік створення
• Жанр
• Кількість учасників
• Популярна пісня

Ввести:

10 гуртів.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

8. Таблиця «Кафе міста»

Поля:

• ID
• Назва кафе
• Адреса
• Тип кухні
• Середній чек
• Графік роботи
• Рейтинг

Ввести:

10 кафе.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.

Колективний навчальний проєкт з теми «Бази даних»

11 клас (22 учні)

Тема проєкту

«Створення та наповнення спільної бази даних з віддаленим доступом»

Мета проєкту

• навчитися працювати з базами даних у спільному середовищі;
• закріпити навички створення таблиць;
• навчитися правильно обирати типи даних;
• розвинути навички введення, перевірки та впорядкування даних;
• сформувати навички роботи з віддаленим доступом до однієї бази даних.

Вимоги до всіх таблиць

Кожна таблиця повинна:

• містити мінімум 6 полів;
• містити 10 записів;
• мати первинний ключ (ID);
• містити щонайменше:
  • текстові поля;
  • числові поля;
  • поле типу дата;
• не містити порожніх записів;
• бути акуратно оформленою.

Хід роботи для кожного учня

Етап 1. Підключення до бази даних

1. Підключитися до спільної бази даних.
2. Перевірити наявність доступу.

Етап 2. Створення власної таблиці

1. Створити таблицю.
2. Назвати таблицю за шаблоном:

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

3. Створити поля відповідно до індивідуального завдання.
4. Встановити поле ID як первинний ключ.

Етап 3. Заповнення таблиці

1. Ввести 10 записів.
2. Не повторювати записи.
3. Дотримуватися правильних типів даних.
4. Перевірити орфографію.
5. Зберегти таблицю.

Етап 4. Перевірка роботи

Учень повинен:

• показати структуру таблиці;
• показати 10 записів;
• пояснити призначення полів;
• продемонструвати правильність введення даних.

Індивідуальні завдання для учнів

ПРІЗВИЩЕ_ІМЯ

9. Таблиця «Туристичні країни»

Поля:

• ID
• Країна
• Столиця
• Населення
• Валюта
• Мова
• Відоме місце

Ввести:

10 країн.

Приклад структури таблиці

Критерії оцінювання

Максимальна оцінка:

12 балів

Додаткові бали

Правила роботи

• Не видаляти таблиці інших учнів.
• Не змінювати чужі записи.
• Працювати лише у власній таблиці.
• Регулярно зберігати зміни.
• Дотримуватися академічної доброчесності.

Підсумок проєкту

Після завершення роботи учні:

• навчаться працювати з реальними базами даних;
• зрозуміють принципи колективної роботи;
• закріплять навички створення таблиць та введення даних;
• навчаться працювати з віддаленим доступом до БД.