Комбіновані завдання для контрольної роботи для 8 класу з теми"Просте речення.Двоскладне речення"2 варіант

Варіант 2

1-6 завдання по 0.5 б

1.Указати просте двоскладне речення.

А)Особливо дісталося Грицикові.   Б)Рашит заперечливо похитав головою.

В)Але найгірше доводилося Куцом.  Г)Малих наче вітром здуло.

2.Указати речення зі складеним підметом.

А)Все повертається на свої місця.  Б)Вернизуб з Колотнечею стурбовано перезирнулися.

В)Санько ледве стримував сміх.  Г)Хлопчики закивали головами.

3.Указати речення зі складеним дієслівним присудком.

А)Ватага зробила широке на півколо і подалася назад.  Б)Треба ж так по-дурному вляпатися!

В)А руки тим часом побили своє.    Г)Здалеку долетів ледь чутний плюскіт.

4.Укажіть речення,де тире стоїть між підметом та присудком.

А)Найменша помилка – і можна налетіти на мілину.

Б)Ще трохи – і візьме в обценьки і його кримська орда.

В)Бо Крим – то морська держава…

Г)Що в них було- не запитував ніхто.

5.Указати речення з обставиною часу.

А)Ліворуч здіймалися обриси кримських гір.

Б)Незабаром вулиця перейшла у безмежний смарагдовий степ.

В)Назустріч їхали скрипучі гарби з пиляним черепашником та колодками.

Г)Вони проїхали ще трохиі зупинилися біля хащів дикої оливи.

6.Указати речення з прикладкою..

А)Невеликий гурт озброєних людей неспішно пробирався на північ.

Б)Збирається звести палац десь біля річки Золотоношки.

В)Вже на другий ранок Демко прокинувся від Грицькового  реготу.

Г)Що далі в степ,то більша спека.

7.Установити відповідність(1,5б)

Речення       Вид обставини

А)Якусь часину козаки їхали мовчки.   1)місця

Б)Біля очеретів Санько озирнувся.    2) міри й ступеня

В)Грицик уже трохи оговтався.    3)часу

Г)Швайка ніколи не бачив Лемеша таким.  4)способу дії.

8 Установити відповідність.( 1,5 б)

Член речення       Виділене слово

1) Додаток   А)Заярний з Кривопичником копирсалися в своїх саквах.

2)Присудок   Б)Грицик весело перезирнувся зі Швайкою.

3)Підмет   В)Треба було набивати нові крокви.

4) Обставина   Г)І він розповів про розмову з Абдуллою.

9.Зробити повний синтаксичний розбір речення.(1,5б)

Вони вже давно обійшли улюблені місця прикордонної сторожі і тепер можна було їхати майже не криючись.

10.Записати слова,знімаючи скісну риску,окремо або через дефіс.(1,5б)

Річка/Десна, Десна/річка, вітер/пустунець, жук/короїд, село/ Видубичі, Харків/місто,граб/дерево, квітка /волошка, учитель/фізик, гори/Гімалаї, вулиця/ Лісова, поет/Шевченко,  Шевченко/поет,

сон/трава,богатир/хлопець,озеро /Світязь.

11.Скласти та записати речення, щоб назва « Ще не вмерла Україна»виступала 1) підметом,2) прикладкою,3)додатком,4) обставиною.(1,5б)

12 Опиши сусіда по парті, використовуючи неузгоджені означення та порівняння.( 1,5б)