ЯК ОЦІНЮВАТИ?

За кожну правильну відповідь — «ресурс» (паливо, боєприпаси, аптечки).

Перемагає команда, яка зберегла найбільше «життів» та успішно виконала фінальне завдання (наприклад, «евакуація цивільних»).

1. ЕТАП: «ТРИВОЖНА ВАЛІЗА ТА СПОРЯДЖЕННЯ»

Завдання: На картках подано список із

50 предметів. Команда за викрислити 35 позицій, залишити найнеобхідніше для евакуації або перебування в укритті.

СПИСОК ПРЕДМЕТІВ:

ПАСПОРТ ТА ДОКУМЕНТИ (В ГЕРМЕТИЧНОМУ ПАКЕТІ), ЗАПАС ПИТНОЇ ВОДИ (3 Л НА ОСОБУ),  КИШЕНЬКОВИЙ ЛІХТАРИК НАБІР БАТАРЕЙОК,  АПТЕЧКА (ПЛАСТИРІ, БИНТ,

АНТИСЕПТИК),  СПЕЦИФІЧНІ ЛІКИ (ЯКІ ВИ ВЖИВАЄТЕ ПОСТІЙНО), ПАУЕРБАНК

(ЗАРЯДЖЕНИЙ),  ЗАПАЛЬНИЧКА АБО СІРНИКИ

СКЛАДАНИЙ НІЖ (МУЛЬТИТУЛ),  МЕТАЛЕВИЙ КУХОЛЬ, СУХПАЙОК (БАТОНЧИКИ,

ГОРІХИ), КОНСЕРВИ (ТУШКОВАНЕ М'ЯСО/КАША),

КОНСЕРВНИЙ НІЖ,  РАДІОПРИЙМАЧ НА БАТАРЕЙКАХ,  СВИСТОК (ДЛЯ ПОДАЧІ

СИГНАЛІВ), ГОТІВКА (ДРІБНИМИ КУПЮРАМИ),  ТЕПЛА КОВДРА

СПАЛЬНИЙ МІШОК, КАРЕМАТ (КОВРИК),  ЗАПАСНА ЗМІНА БІЛИЗНИ ТА ШКАРПЕТОК,

ВОЛОГІ СЕРВЕТКИ (ГІГІЄНІЧНІ),  ЗУБНА ПАСТА ТА ЩІТКА,

РУЛОН ТУАЛЕТНОГО ПАПЕРУ,  МИЛО,  СМІТТЄВІ ПАКЕТИ (ВЕЛИКІ),

РУЛОН СКОТЧУ, МОТУЗКА (10 МЕТРІВ),  ГАЗОВИЙ ПАЛЬНИК З БАЛОНОМ,

ТЕРМОС (ПОРОЖНІЙ АБО З ЧАЄМ),  РОБОЧІ РУКАВИЧКИ,  ДОЩОВИК (ПОНЧО),

ПАРАСОЛЬКА,  НАСТІЛЬНА ГРА (КАРТИ АБО ШАХИ),  КНИГА ДЛЯ ЧИТАННЯ,  ДИТЯЧА

ІГРАШКА (ЯКЩО Є ДИТИНА),  БЛОКНОТ ТА ОЛІВЕЦЬ,

ФОТОГРАФІЇ РІДНИХ (ПАПЕРОВІ),  ЗАПАСНІ КЛЮЧІ ВІД ДОМУ/АВТО, ДЗЕРКАЛЬЦЕ,

АНТИСЕПТИК ДЛЯ РУК, ШВЕЙНИЙ НАБІР (ГОЛКА, НИТКИ),

ЗАХИСНІ ОКУЛЯРИ,  РЕСПІРАТОР (МАСКА), СОНЦЕЗАХИСНИЙ КРЕМ, ПОДУШКА ПІД

ШИЮ,  НАВУШНИКИ,  КОМПАС, КАРТА МІСЦЕВОСТІ (ПАПЕРОВА),  ФЛЕШКА З КОПІЯМИ ДОКУМЕНТІВ,  ЗАПАСНИЙ КОМПЛЕКТ ОДЯГУ (ДЖИНСИ, ХУДІ)

ЗАВДАННЯ: ВИКРЕСЛІТЬ 35 ПОЗИЦІЙ. ЗАЛИШИТИ ПОТРІБНО ЛИШЕ ТЕ, ЩО ДОПОМОЖЕ ВИЖИТИ ТА БУТИ МОБІЛЬНИМ. ЧАС ПІШОВ!

2. ЕТАП: «ТАКТИЧНА МЕДИЦИНА(MARCH)»

Завдання: Симуляція надання допомоги «пораненому» товаришу. Використання алгоритму

MARCH:

M (Massive Hemorrhage) — накладання турнікета на швидкість.

A (Airway) — перевірка дихальних шляхів.

R (Respiration) — огляд грудної клітки.

3. ЕТАП: «ДРОН-РОЗВІДКА ТА ОРІЄНТУВАННЯ»

Завдання: За допомогою топографічної карти або супутникового знімка місцевості прокласти безпечний маршрут до пункту

призначення, уникаючи «небезпечних зон»

(заміновані ділянки, відкриті простори під обстрілом).

4. ЕТАП: «КІБЕРЩИТ: ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА»

Завдання: Команда отримує 5 новин із соцмереж. Потрібно за 3 хвилини визначити, які з них є ворожим ІПСО

(фейками), а які — офіційними повідомленнями.

OSINT-РОЗВІДКА (ПОШУК ЗА ВІДКРИТИМИДЖЕРЕЛАМИ)

Завдання: Вчитель показує фото «підозрілого об'єкта» або скриншот з камери спостереження.

Дія: Учні мають за допомогою Google Maps або пошуку за зображеннями визначити координати об'єкта, тип техніки або геолокацію.

5. ЕТАП: «ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ ТА ЗВ’ЯЗОК»

Завдання: Передача повідомлення за допомогою рації (або імітації) за стандартами НАТО або українським кодовим таблицям. Доповідь про ситуацію за схемою SALUTE (Розмір, Активність, Місце, Юніт, Час, Обладнання).

ПІДСУМКИ

За кожну правильну відповідь — «ресурс» (паливо, боєприпаси, аптечки).

Перемагає команда, яка зберегла найбільше «життів» та успішно виконала фінальне завдання (наприклад, «евакуація цивільних»).

 ЧОМУ ЦЕ ЦІКАВО?

Це не сприймається як урок. Це виглядає як професійний тренінг або комп'ютерна гра, де вони використовують реальні гаджети для «захисту» своєї віртуальної ділянки фронту.