Комплексна підсумкова робота 8 клас НУШ "Е. Сігел. "Історія кохання""

Про матеріал
Комплексна підсумкова робота. 8 клас НУШ "Е.Сігел. "Історія кохання"». Робота містить 2 групи результатів. Завдання орієнтовні, і учитель має можливість вибрати групу завдань індивідуально для кожного класу.
Перегляд файлу

Комплексна підсумкова робота. Ерік Сігел.  «Історія одного кохання»

ГР3.   Письмова взаємодія.

 Дайте письмові відповіді на запитання по змісту тексту  (12 балів).

  1. Назвіть вид спорту, яким займався Олівер…….
  2. При першій зустрічі Дженніфер назвала Олівера……..
  3. Перша зустріч молодих людей відбулася……..
  4. Кому із героїв повісті належать ці слова: «Ти належиш до династії мільйонерів, а я соціальний нуль»?..................
  5. Про кого ці слова: « чотириокий Гризун науки»?.......
  6. Продовжіть фразу Дженні: «Кохання – це коли…………»
  7. Назвіть причину конфліктів у молодого подружжя……….
  8. Чому Олівер свої стосунки з батьком називає «війною».   Що на вашу думку, було справжньою причиною їх непростих стосунків?............
  9. Яким одним словом молодята характеризують своє подружнє життя?........
  10. Яким було останнє бажання Дженніфер?.........
  11. Як називають своїх батьків Дженніфер і Олівер?........
  12. Якою була заповітна мрія у Дженніфер?......

ГР4.  Мовна  взаємодія.

  1. Поясніть, які моральні цінності найважливіші в житті людини, спираючись на приклади з роману Е. Сігела «Історія одного кохання». (3 бали).
  2. Прочитайте уривок тексту в підручнику, стор.116-117, від слів:  «Може, хоч тепер вона зрозуміє, що бути Олівером……»  до слів: «… і ніщо в світі не могло б переконати її в іншому».  Випишіть з уривка художні засоби і назвіть їх  (3 бали).
  3. Увідповідніть цитату і персонажа, якому вона належить. (3 бали).
    1. «Ви мені про закон, містере Шпаргалето, а я вам -  про етику ».
    2. «І не соромно вам сидіти, коли ваші товариші грають?»
    3. «Благослови їжу цю, щоб була нам на користь, а нас благослови на служіння Тобі».
    4. «Олівере, треба було розповісти мені…».
    5. «Я полюбив спагеті, не ходив на матчі з регбі, а по суботах слухав ревище уболівальників по транзистору….».
    6. «Послухайте, кусючко, в п’ятницю у нас хокейний матч. Приходьте, я вас запрошую».

А Олівер ІV;

Б Олівер ІІІ;

В Дженіфер;

Г Філ;

Д Олівер ІV;

Е Олівер ІІІ;

Є Дженіфер

  1. Напишіть діалог- продовження розмови батька з Олівером ІV, починаючи зі слів:

«А потім я зробив те, чого ніколи не робив у його присутності, а тим більше у його обіймах. Я заплакав.» ………  (3 бали).

docx
Додано
13 грудня 2025
Переглядів
3483
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Національно-патріотичне виховання в закладі освіти: законодавство та практичні кейси