6 клас
Комплексна підсумкова робота
В. Рутківський, М.Вороний
ГР 1. Усно взаємодіє
I Літературний диктант ( 3 б. )
1. Твір Миколи Вороного «Євшан-зілля» - це:
2. Що покладено в основу сюжету твору «Євшан-зілля» М. Вороного?
3. Який з епізодів поеми М. Вороного “Євшан-зілля” є кульмінацією ?
4. Хто одночасно служив і татарам і шляхті? ( «Джури козака швайки»)
5. Ким був козак Швайка із повісті В. Рутківського ?
6. Як звали вовка і коня Пилипа Швайки?
II. Практикум ( 6 б.)
А ) ханський син у неволі — гудець у Києві — повернення ханського сина на батьківщину — прохання хана до гудця;
Б ) гудець у Києві — ханський син у неволі — повернення ханського сина на батьківщину — прохання хана до гудця:
В ) ханський син у неволі — прохання хана до гудця — гудець у Києві — повернення ханського сина на батьківщину;
Г) прохання хана до гудця — ханський син у неволі — гудець у Києві — повернення ханського сина на батьківщину.
На уроках української літератури ми ознайомилися із творами Т.Шевченка «Думка», «Джури козака Швайки», «Іван Підкова», «Євшан-зілля».
- Грає синє море.
- Високії ті могили,
Чорніють, як гори.
-„А нуте, хлоп’ята, на байдаки!”
- А козаки, як та хмара,
Ляхів обступили.
III. Моделювання ( 3 б.)
Скласти історію життя ханського сина ( за поемою М.Вороного «Євшан-зілля» ).
ГР 2. Працює з текстом
1. Основна думки поеми М. Вороного «Євшан-зілля» ….
2. Джура – це……
3. Що є реальним, а що фантастичним у повісті В. Рутківського «Джури козака Швайки»?
4. Чому багато синів України блукає манівцями ( за поемою «Євшан-зілля» ) ?
5. Роман «Джури козака Швайки» складається з кількох частин ?
6. Ліричний твір – це…..
II. Творче завдання ( 6 б.)
Схарактеризуйте образ Пилипа Швайки із повісті В. Рутківського «Джури козака Швайки».