Комплексна підсумкова робота (ГР 4. ГР3). "Література козацької України"

                                       Комплексна підсумкова робота. ГР 4. Гр3

                                                       Література козацької України

                                                                              І в.

1.Мотив, який НЕ характерний для українських дум

А героїчна боротьба проти турецько-татарських загарбників Б визвольна війна проти польсько-шляхетського поневолення

В оспівування язичницьких вірувань і повір’їв українців       Г побутові думи, що розкривають народну мораль

2. Для жанрових особливостей думи не характерно:

А виконання речитативом                         Б використання постійних епітетів

В поділ на строфи     Г прийом ретардації- повторення частин тексту з метою уповільнення розповіді

 3. “Ясні зорі, тихі води, край веселий” у думі “Маруся Богуславка”  уособлюють

А вільне життя на степових просторах Б втечу з кам’яної темниці

В рідну українську землю   Г  Божий світ, праведне сонце

4. Марусю  Богуславку називали легендарною героїнею, бо

А вона з примусу залишила рідну землю            Б усім серцем любить рідний край

В це вигаданий образ        Г вона є символом українок, які на чужині зберегли високі патріотичні почуття

5. Художній засіб, що  використано в рядку «Та ми ж думали, ой, та ми ж думали» (за твором «Та ой як крикнув же та Іван Сірко»)

А анафора               Б паралелізм                 В тавтологія                         Г метафора

6. Хмельницький поїхав до (за твором «Чи не той то хміль…»)

А Києва  Б Золотого Броду             В Львова      Г  Січі

7. Характерники вчили Іванка (М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник») однаково вправно керувати лівою рукою

А  для краси  Б щоб бути симетричним        В бо ворог не вибирає сторони нападу 

Г мати більше можливостей у господарстві

8. Який художні засоби  наявні в уривку ? «То туман поле покриває, Гей, та Сірко із Січі та виїжджає»

А персоніфікація, паралелізм   Б порівняння, гіпербола   В  епітет, метафора      Г епітет,гіпербола

9. Який художній засіб наявний в уривку «Засвіт встали козаченьки в похід з полуночі, заплакала Марусенька свої ясні очі»?

  А персоніфікація                Б порівняння                 В  епітет             Г гіпербола

10. До різновидів барокової поезії належать усі, ОКРІМ

А рак літеральний                 Б сонет                 В  фігурний вірш             Г вірш-відлуння

11. Дума  “Маруся Богуславка”-твір

  А драматичний                 Б епічний                 В  ліричний            Г ліро-епічний

12. Експозицією твору М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник» є

А одруження з Софією   Б народження Івана Половця, який мав зуби  В святкування Івана Купала

Г загибель вовка Сірого

13. Установіть відповідність між ключовими образами  твору  та його назвою

14. Дайте визначення.

Курйозний вірш-це….

15. Назвіть особливості українського літературного бароко.

16. Визначте реальне у творі  М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».

 ГР 3. Написання фанфіку до повісті М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».

                                        Комплексна підсумкова робота. ГР 4. Гр3

                                               Література козацької України

                                                                   ІІ в.

1. Мандрівних співців, що виконували думи, називали

А сурмачами, трембітарями Б кобзарями, лірниками

В скрипалями, цимбалістами   Г барабанщиками, трубачами

2. До жанрових особливостей дум належать усі, ОКРІМ

А виконання під супровід бандури Б виконуються речитативом

В містять фантастичні елементи  Г містять заплачку, сюжет, славослов’я

3. Заплачка – це

А звернення до Бога з проханням про оборону   Б уславлення героїв думи

В повторення частин твору з метою уповільнення                      Г заспів до думи 

4. Маруся не хоче,  щоб її звільнили з турецької неволі, бо

А їй подобалося турецьке життя   Б  вона потурчилась і побусурманилась  

В вважала себе зрадницею               Г  було соромно повертатися додому

5.Художній засіб, що  використано в словосполученнях «сизий орел», «вороні коні»

А анафора            Б паралелізм             В епітет                   Г метафора

6. Вражі ляхи, коли тікали, погубили (за твором «Чи не той то хміль…»)

А зброю  Б  гроші              В коней    Г  шуби

7. Головного героя стали називати Іваном Сірком (М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник»)  після того, як він

А зміг утихомирити нічну стихію  Б вижив у Олешківських степах

В зробив самостійно пліт   Г навчився ловити тінь

8.Який художній засіб наявний в уривку ? «Їде ляхів 40 тисяч хорошої вроди…»

       А персоніфікація              Б метафора                  В анафора              Г гіпербола

9. Хто з українських поетів є представником барокової поезії?

А  Іван Котляревський       Б  Семен Климовський      В Григорій Сковорода      Г Павло Тичина

10.  “Чи не той то хміль… ”-твір

  А драматичний                 Б епічний                 В  ліричний            Г ліро-епічний

11. Кульмінацією твору М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник» є

А одруження з Софією   Б народження Івана Половця, який мав зуби  В святкування Івана Купала

Г загибель вовка Сірого

12. Який художній засіб наявний в уривку «Гей, там поле, а на полі цвіти- не по однім ляшку заплакали діти»?

  А художній паралелізм                Б персоніфікація                В  епітет             Г порівняння

13. Установіть відповідність між ключовими образами  твору  та його назвою

14. Дайте визначення.

Зорова поезія-це….

15.У чому полягає секрет успіху вірша С.Климовського «Їхав козак за Дунай…»?

16. Визначте фантастичне у творі  М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».

ГР 3. Написання фанфіку до повісті М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».