Комплексна підсумкова робота з групами результатів з історії України за 1 семестр

Про матеріал
Комплексна підсумкова робота за групами результатів розроблена відповідно до підручника "Історія України." 8 клас (О. Гісем). Дана робота дасть змогу оцінити знання учнів з історії за групами результатів. Завдання складаються з тестових питань, встановлення відповідностей, знання термінів, питання з відкритими відповідями та заповнення пропусків у тексті.
Перегляд файлу

Комплексна підсумкова робота за групами результатів

за І семестр з історії України (автори  Галімов, Гісем, Мартинюк, Сирцова)

 

Дата: _______________                                  Прізвище та ім’я __________________________________

 

ГР1– Орієнтується в історичному часі та просторі, виявляє взаємозв’язки подій і явищ

Завдання з вибором 1 правильної відповіді

(1 вірна відповідь – 1 бал. Максимальна кількість балів – 12)

  1.                   Яка подія 1569 року призвела до утворення єдиної держави Речі Посполитої? А. Берестейська унія Б. Люблінська унія В. Кревська унія
  2.                   Хто вважається засновником першої відомої Запорозької Січі на острові Мала Хортиця? А. Петро Конашевич-Сагайдачний Б. Криштоф Косинський В. Дмитро Вишневецький (Байда)
  3.                   Який термін позначає велике шляхетське господарство, орієнтоване на ринок, де праця кріпаків використовувалася у формі панщини? А. Цех Б. Фільварок В. Магістрат
  4.                   Яке місто стало центром православної культури та просвіти, де у XVI ст. була заснована слов’яно-греко-латинська школа? А. Київ Б. Львів В. Острог
  5.                   В якому році було підписано Берестейську церковну унію? А. 1569 р. Б. 1596 р. В. 1648 р.
  6.                   З якою основною метою наприкінці XVI ст. створювалися братства при православних церквах? А. Для організації військових походів Б. Для захисту православ’я та розвитку освіти В. Для ведення переговорів з польським королем
  7.                   Яку назву мала військово-адміністративна одиниця на українських землях у складі Речі Посполитої, де козаки несли державну службу? А. Воєводство Б. Полк В. Сотня
  8.                   Який український гетьман у 1621 р. очолив 40-тисячне козацьке військо, яке допомогло Речі Посполитій розгромити турецьку армію під Хотином? А. Петро Дорошенко Б. Петро Конашевич-Сагайдачний В. Богдан Хмельницький
  9.                   Яке основне право надавалося містам згідно з Магдебурзьким правом? А. Право на заснування шкіл Б. Право на самоврядування В. Право на звільнення від податків
  10.               Що було одним із найпоширеніших джерел доходу козаків, особливо на Запоріжжі, крім військової здобичі? А. Продаж металургійної продукції Б. Уходи (мисливство, рибальство, бджільництво) В. Вирощування цукрового буряка
  11.               Що стало головним наслідком Люблінської унії 1569 року для українських земель? А. Утворення незалежної Української держави Б. Перехід більшості українських земель під владу Польської Корони В. Остаточна ліквідація Запорозької Січі
  12.               Яким чином Річ Посполита намагалася контролювати зростаюче козацтво на початку XVII століття? А. Шляхом надання всім козакам шляхетських прав Б. Шляхом внесення частини козаків у реєстр (список) В. Шляхом повного знищення Запорозької Січі

Оцінка за ГР1: ____

 

ГР 2 - Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту

Завдання на встановлення відповідностей

( 1 завдання – 4 бали, 1 пара – 1 бал. Максимальна кількість балів - 8)

 

1

 

2

 

3

 

4

 

  1.              Встановіть відповідність між історичними діячами та подіями, до яких вони причетні.

1. Дмитро Вишневецький

А. Проведення реформи православної церкви у XVII ст.

2. Іван Федоров

Б. Заснування першої відомої Запорозької Січі

3. Василь-Костянтин Острозький

В. Друкування перших книг в Україні, зокрема Острозької Біблії

4. Петро Могила

Г. Видання перших друкованих книг, зокрема "Апостола"

 

Д. Заснування Острозької академії


14. Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.

1. Фільварок

А. Назва української православної церкви після підписання Берестейської унії

2. Магістрат

Б. Велике шляхетське багатогалузеве господарство, орієнтоване на ринок, де використовувалася праця кріпаків.

3. Братства

В. Орган міського самоврядування згідно з Магдебурзьким правом.

4. Греко-католицька церква

Г. Об'єднання православних міщан, що створювалися при церквах для захисту прав та розвитку освіти.

 

Д. Списки козаків, які перебували на державній службі Речі Посполитої.

1

 

2

 

3

 

4

 

Завдання на визначення понять

( 1 завдання – 1 бали. Максимальна кількість балів - 2)

15. Реєстрове козацтво - це _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

16. Братства - це ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________.

Завдання. Заповніть пропуски в тексті

( Максимальна кількість балів  - 2)

17. У 1569 році була укладена ___________________, що об'єднала Польське Королівство і Велике князівство Литовське. Це призвело до того, що більшість українських земель відійшла до ___________________. На південних кордонах для захисту від татар виникла ___________________. ЇЇ засновником на острові Мала Хортиця вважається князь ___________________. Частина козаків, які несли державну службу і були внесені до списків, називалася ___________________ козацтвом. Інші козаки, які не ввійшли до цих списків, називалися ___________________.

Слова для довідки: Запорозька Січ, нереєстровими, Люблінська унія, реєстровим, Дмитро Вишневецький, Польської Корони

Оцінка за ГР2: ____

ГР 3 -Виявляєш здатність до співпраці, толерантність та громадянську позицію

Завдання з відкритими відповідями.

(Максимальна кількість балів – 12)

18. Дайте відповіді на запитання.

«Козаки століттями захищали свою землю, боролися за свободу та підтримували справедливість. Сьогодні сучасні воїни теж оберігають нашу Батьківщину. Давайте поміркуємо, що їх поєднує і чим вони відрізняються.»

Зі святом, шановне козацтво! - Уманський НУЗапитання:

  1. «Які риси козака ти бачиш у сучасних воїнах України? Наведи приклади.»
  2. «Як змінився захист Батьківщини від часів козацтва до сьогодні?»
  3. «Що для тебе означає бути захисником своєї країни тоді і зараз?»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка за ГР3: ________

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 2
Оцінки та відгуки
  1. Завертана Олена
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Глодовська Людмила Олесандрівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
14 грудня 2025
Переглядів
3723
Оцінка розробки
5.0 (2 відгука)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку