Комплексна підсумкова робота з зарубіжної літератури І семестр 5 клас

Комплексна підсумкова робота з зарубіжної літератури

І семестр 5 клас

ГР 1. Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях.

1. Уважно прочитайте текст, стор.22-25, «Народження Ісуса Христа» підручник «Зарубіжна література» Є.Волощук 2024р.  Складіть простий  план прочитаного. (6 балів)

2. Тестові завдання. (6 балів).

1. Народна казка- це:

А   стислий влучний вислів повчального змісту

Б  усна народна оповідь про вигадані події

В   різновид усної народної творчості, в якому поєднуються елементи   словесного і музичного мистецтва

Г   існує в одному сталому варіанті

 2. Фольклорна казка відрізняється від літературної тим, що…

А) має конкретного автора; Б) не має конкретного автора;

В) зустрічається тільки у писемній формі;

Г) не має уставленої, чіткої побудови — зачину, кінцівки, повторів.

3.          Снігова королева говорила Каю, якщо він складе це слово, то буде сам собі володар і отримає в подарунок нові ковзани. Про яке слово йде мова?

                 А влада; Б кохання; В вічність; Г милосердя.

4. Північний олень привіз Герду до:

                  А Ірландії; Б Фінляндії; В Лапландії; Г Гірляндії.

5.  Назвіть, хто з героїв допомагав Хлопчику- Зірці знайти золоті монети:

                   А лісоруб; Б прокажений; В зайченя; Г білченя.

6. З якою квіткою порівнює Оскар Уайльд волосся Хлопчика-зірки?

                   А фіалки; Б нарциса; В троянди; Г лілії.

ГР 2. Сприймання, аналіз,   інтерпретація,   критичне   оцінювання   інформації в текстах різних видів. (12 балів).

1.     Установіть відповідність між цитатами і назвами казок: (2б)

А) «Зазнавши невдачі, імператор намалював золоту цеглину. Але цеглина здавалася йому маленькою.»

Б)  «Вона, як і сестра, опинилася на чудовій луці й пішла тією самою стежкою.»

В) «Незабаром прийшов і сам господар. Він вибрав ще одного із наших товаришів, повечеряв і знову ліг спати, і спав до самого світанку.»

1 «Пензлик Маляна»

2 «Синдбад-мореплавець»

3 «Пані Метелиця»

2. Установіть відповідність (2б):

1) пасербиця

2) ледащиця

3) Пані Метелиця

А) вимогливість і  справедливість

Б) хитрість і жадібність

В) працьовитість і скромність

3 Установіть відповідність між героєм та рисами його вдачі (2б):

1.Снігова Королева                                      А весела, красива, милосердна.

2.Пані Метелиця                                          Б вередлива, вимоглива, егоїстка

3.Дружина лісоруба                                     В справедлива, холодна, загадкова

4. Поясніть, у чому відмінність народної казки від літературної. Назвіть прізвища відомих письменників- казкарів. (2б)

5. Пригадайте і запишіть добрі вчинки Хлопчика-Зірки, які допомогли йому духовно переродитися, відшукати рідних батьків, повернути вроду. (2б)

6. Напишіть, як ви розумієте французьке прислів’я «Правда як олія: завжди нагору випливає», розкривши його прямий і переносний зміст. (2б)

ГР 3 Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами.  (12 балів).

Висловіть свою подяку улюбленому твору, героєві чи автору та сподівання щодо подальшого спілкування з ними.

ГР 4.  Дослідження індивідуального мовлення, використання мови для власної мовної творчості, спостереження за мовними та літературними явищами. (12 балів).

1. Пригадайте зміст казки Хлопчик-Зірка. Назвіть героя (героїню) з «черствим серцем». Доберіть антоніми до словосолучення «черстве серце». Складіть 2-3 речення з ними. (3 бали).
2. Напишіть твір мініатюру (10-15 речень) «Чим цікаві сучасному читачеві давні народні казки?»»   (9 балів)