Волейбол. Удосконалення техніки виконання прийому та передачі м'яча зверху та знизу двома руками »
Тема уроку: «Волейбол. Удосконалення техніки виконання прийому та передачі м'яча зверху та знизу двома руками »
Мета уроку:
Очікувані результати: учні удосконалять техніку виконання прийому та передачі м'яча зверху та знизу двома руками ; навчаться виконувати блокування, будуть свідомо ставитися до зміцнення свого здоров'я.
Тип уроку: удосконалення вмінь та навичок (тренувальний)
Форми та методи проведення заняття: фронтальний, груповий, індивідуальний, пояснення, показ, повторення.
Мотивація : Позитивний вплив волейбольних вправ на здоров'я і фізичний розвиток молоді.
Методична мета: За допомогою спортивних ігор сприяти позитивному впливу на психічну, фізіологічну та рухову функції учнів.
Обладнання: волейбольна сітка, м’ячі, секундомір.
Місце проведення: спортивна зала
Хід уроку
Шикування, привітання, переклик учнів. Завдання та зміст занять. Визначення початкового рівня частоти серцевих скорочень за 10 сек.
Позитивний вплив волейбольних вправ на здоров'я і фізичний розвиток молоді.
Пріоритетними мотивами заняття фізичною культурою і спортом учнів є зміцнення здоров'я, удосконалення форми тіла, досягнення високого спортивного результату, спілкування з друзями й активний відпочинок.
Повідомлення теми заняття «Волейбол. Техніка гри у нападі та захисті».
Визначення поняттям «фізичне виховання», «спортивні ігри» «особисте здоров’я». Техніка безпеки, якої додержуються учні під час виконання волейбольних вправ.
5 Практичне заняття
5.1 В підготовчій частині потрібно підготувати організм до майбутньої основної діяльності, підвищити загальну і спеціальну підготовку. Виконується шикування учнів, вітання, повідомлення задач заняття. Стройові вправи на місці – повороти. Ходьба в русі: на носках, на п'ятках, на внутрішній та зовнішній частині стопи. Під час ходьби спину тримати рівно, положення рук змінювати за командою. Після ходьби переходити на біг. Далі виконується комплекс загально-розвивальних вправ для розігріву м’язів рук і плечового поясу, тулуба в русі. Вправи для розвитку сили м’язів ніг і укріплення зв’язкового апарату гомілкових і колінних суглобів: ходьба випадами, стрибки на одній нозі та на двох ногах з просуненням вперед.
Спеціальні бігові вправи:
Після бігу - ходьба 1 коло для нормалізації дихання. Переміщення з колони по одному в колону по два. Виконуються загально-розвиваючі вправи на місці: ривкові рухи, нахили та повороти тулуба, нахили та випади, махи прямими ногами. Всі вправи учні виконують за викладачем на чотири рухи. Велика увага приділяється вправам кистей, плечових суглобах та на розтягування м'язів ніг: нахилам, випадам і так далі.
Гра на увагу «Група, струнко!»
|
№ з/п |
Зміст заняття |
Дозування |
Організаційно-методичні вказівки |
|
Підготовча частина – 10-12 хвилин |
|||
|
1 |
|
2-3 хв. |
Правила поведінки та техніка безпеки на заняттях з волейболу. Чсс не тренованого учня: юнаки – 10 -12уд/10сек; дівчата – 10-15 уд/10 сек. |
|
2 |
Стройові вправи (повороти на місці). |
30 сек |
Чітке виконання команд. Основна увага на правильну поставу. |
|
3. |
Різновиди ходьби: на носках, п’ятках, внутрішній та зовнішній стороні стопи. |
30 сек |
Тримати дистанцію. Слідкувати за поставою. Спина пряма підборіддя підняте. |
|
4 |
Повільний біг . Різновиди бігу: - біг приставним кроком лівим та правим боком; - біг спиною уперед у чергуванні із звичайним; - біг з високим підніманням стегна; - біг із закиданням гомілки; - біг підскоками з круговими обертами прямими руками вперед та назад. - біг зі стрибками біля волейбольної сітки. - Звичайний біг
|
3 хв. |
Вдих-носом, видих- ротом, тримаємо дистанцію1,5- 2 кроки. Руки на пояс;
Руки перед собою;
Руки за спиною, тулуб нахилений вперед;
Імітувати блокування м'яча, рухаючись біля сітки приставним кроком з вистрибуванням вгору. |
|
5 |
Перехід на ходьбу. Вправа на відновлення дихання. Піднятися на носочки, руки через сторони вгору – вдих, опуститися - видих |
30 сек.
|
Тримаємо дистанцію, Слідкувати за точністю виконання вправи. |
|
6 |
Комплекс загально-розвивальних вправ для розігріву м’язів рук і плечового поясу в русі |
2-3 хв.
|
Комплекс спеціально-підготовчих вправ учні виконують з повною амплітудою. |
|
|
1-4 колові обертальні рухи кистями рук |
3-4 повторення |
Тримати дистанцію. Руки прямі |
|
|
1 руки в замку вперед 2 до грудей 3 вгору 4 до грудей |
5 повторень |
Руки в замку при виконанні вправи розвертати назовні |
|
|
1-2 права рука вгору; 3-4 ліва рука вгору. |
3-4 повторення |
Руки при виконанні вправи прямі. |
|
|
1-4 кругові рухи прямими руками вперед; 5-8 кругові рухи прямими руками назад; |
4 повторення |
Тримати дистанцію. Рухи виконуємо з повною амплітудою. |
|
|
1-2 відведення зігнутих рук назад; 3-4 відведення прямих рук назад. |
3-4 повторення |
Руки тримати на рівні грудей. |
|
|
1-4 колові обертальні рухи вперед; 5-8 колові обертальні рухи назад. |
3-4 повторення |
Вправу виконуємо з повною амплітудою. |
|
|
1-4 з'єднати руки позаду спини права рука зверху; 5-8 з'єднати руки позаду спини ліва рука зверху; |
2 повторення |
Спина рівна. |
|
7 |
Перешикування з однієї колони в колону по двоє |
20 сек |
Повернути колони у шеренги. |
|
8 |
Загально-розвиваючі вправи на місці: |
4 хв. |
Слідкувати за точністю виконання вправ. |
|
|
1-2 Нахили тулуба праворуч. 3-4 Нахили тулуба ліворуч |
4-6 повт. |
Вправу можна виконувати з рукою. |
|
|
1-2 Нахили тулуба вперед. 3-4 Нахили тулуба назад. |
4-6 повт. |
Ноги в колінах не згинати, дивитись вперед. |
|
|
1 Поворот тулуба різким рухом вправо. 2 Поворот тулуба різким рухом вліво. |
4-6 повт. |
Руки не опускати вниз. |
|
|
|
4 повт. |
Вправу виконувати з повною амплітудою. |
|
|
1 - Мах правою ногою до лівої руки. 2 - Мах лівою ногою до правої руки. |
5-6 повтор. |
Мах виконувати прямою ногою. |
|
|
1-2 Випад правою ногою вперед. 3-4 Випад лівою ногою вперед |
4-6 повтор. |
При виконанні випаду звернути увагу на осанку. |
|
|
1- Відставляємо праву ногу назад на носок, прогинаємося руки в гору 2 - В.П 3 - Відставляємо ліву ногу назад на носок, прогинаємося руки в гору 4 – В.п. |
4-6 повт. |
Руки в замку розвертаємо на зовні. |
|
|
|
4 -5 повтор. |
Слідкувати за точністю виконання вправи. |
|
|
|
5-8 повт. |
Стрибки виконуємо активно. |
|
II Основна частина – 30-32 хвилини |
|||
|
1 |
Розминка з м'ячем в парах
|
10 повтор. 10 повтор. 10 повтор. 10 повтор. |
Учні беруть м’ячі та працюють за командою викладача. Звертати увагу на точність виконання вправ
|
|
2 |
Прийом і передача м’яча:
|
8-10 разів 8-10 разів 20-30 передач
|
Робота в парах. Слідкувати за точністю виконання завдань, виправляти помилки. |
|
3 |
Прийом і передача м’яча в парах в русі від лінії подачі до сітки |
4 повтор. |
Робота в парах. Слідкувати за технікою безпеки під час виконання вправи. |
|
4 |
Передача та прийом м’яча через гравця, який стоїть біля сітки (3 та 6 зони) |
По 4 повтор.
|
|
|
5 |
Блокування м'яча: - стрибки біля сітки з підняттям рук вгору; - стрибки біля сітки з підняттям рук вгору з двох кроків; - блокування м’яча після накидання його над сіткою з протилежної сторони |
5 повтор.
5 повтор.
10 повтор.
|
Стежити за правильним виконанням блокування та удару м’яча не торкатися сітки руками та тілом.
|
|
6. |
Робота у четвірках:
|
|
Звернути увагу на точність передачі м'яча. Учні в зоні 3 виконують імітацію блокування м’яча. |
|
7 |
Естафета
|
3 хв. |
Учні поділені на дві команди. 1.Навпроти кожної команди стоїть дві кеглі. Учасник біжить до першої, торкається - повертається до стартової лінії, - біжить до другої кеглі торкається лінії біля кеглі, повертається і передає естафету наступному учаснику. |
|
III Заключна частина – 3-5 хвилин |
|||
|
1. |
Повільний біг |
1 – 1,5кола |
Тримати дистанцію. Звернути увагу на дихання. |
|
2. |
Перехід на ходьбу, відновлення дихання. |
|
Піднялися на носочки, руки через сторони вгору – вдих, опуститися – видих |
|
3. |
Шикування в одну шеренгу, підведення підсумків заняття. Виставлення оцінок |
1 хв. |
Виставлення оцінок деяких учнів. Відмітити кращих. |
|
4. |
Вправа на увагу |
До 1 хв. |
«Група, струнко!» |
|
5. |
Вимірювання ЧСС |
30 сек. |
|
|
6. |
Домашнє завдання |
30 сек. |
Віджимання від підлоги. Стрибки ч/з скакалку |
|
7. |
Організований вихід із залу |
|
|