Конспект для уроку математики

Тема уроку: Вивчення поняття числа

Мета уроку: Розвиток поняття числа у дітей з інтелектуальними порушеннями за допомогою візуальних матеріалів та ігрових методик.

Обладнання: демонстраційний матеріал, предметні малюнки, ігрові методики, іграшка їжачка.

Хід уроку:

I.Мотиваційний момент

Сьогодні ми відправляємося у подорож країною чисел, але для того щоб нам вирушити у подорож спершу потрібно відгадати загадки,які нам загадає їжачок, отож розпочнемо.

Ця цифра рівна

І до стовпчика подібна.

Всі рахунки, всі таблички

Починають з …(одинички)

Які ви молодці, давайте продовжимо

Подивіться – ось вона,

Цифра дуже чепурна.

Шийку «гусачком» згинає,

Хвостик хвилькою здіймає.(два)

Оце ви розумнички

Ця щаслива цифра дуже.

Але трохи вона тужить:

– Буква «Зе» на мене схожа –

Переплутати нас можуть! (три)

Дітки як ви думаєте, що це за цифра?

Правильно, це цифра три

II.Організаційний момент

Давайте згадаємо правила нашої подорожі

• Правила нашої подорожі: 

• Бути активним
• Бути уважним

Отож сідаємо зручніше і починаємо нашу подорож до країни чисел.

III.Основна частина уроку

Запитання: "Що таке число?".

Пояснення поняття числа

Щоб розібратися у відмінностях чисел та цифр, для початку запам’ятай кілька простих тверджень:

— Цифри — це одиниці рахунку від 0 до 9, решта — числа.

— Числа складаються з цифр.

Цифри — це знаки для запису чисел. Зазвичай цифра означає один з наступних графічних знаків: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Використання візуальних матеріалів для пояснення поняття числа (картки з числами, кількісні розкладки).

Пояснення, що число - це кількість, яку ми можемо обчислити та показати на пальцях.

Гра "Рахунок на пальцях"

Показ дітям, як можна відлічити числа на пальцях.

Робота з дітьми над рахунком на пальцях (наприклад, які числа можна показати на двох пальцях).

IV.Фізкультхвилинка

Раз, два – дерева в лісі,

Три, чотири – вийшли звірі.

П’ять, шість – пада лист.

Сім, вісім – птахи в лісі.

Д’евять, десять – це сунички

Підвели червоні личка.

     Гра "Знайди число"

Рахуємо предмети на картинках і записуємо число

Робота з дітьми над знаходженням предметів, які відповідають названому числу.

V.Підсумок уроку

Гра мікрофон

•                 Чи сподобалась вам подорож?
•                 Які числа вивчили?

Похвала дітям за успішну роботу.