Конспект інтегрованого заняття для дітей старшої групи до лексичної теми "Побутова техніка. Електроприлади"

Конспект інтегрованого заняття з ознайомлення з довкіллям до лексичної теми «Побутова техніка. Електроприлади» (старша група)

Хід заняття

Організаційний момент.

Вихователь:

- Увага! Увага! Запрошуємо вас на презентацію електроприладів «Домашні помічники». Будьте уважні,  приготуйтеся відгадувати загадки.

Диво-скринька – в ній вікно,

У вікні – щодня кіно? (Телевізор)

 ***

Стоїть у куточку, їсть пилюку хоботочком,

Радо пил він вдихає, не хворіє і не чхає. (Пилосос)

 ***

Я завжди на мотузку, на столі чи у кутку,

До розетки як припнуть, мовби човен рушу в путь,

Згладжу хвилі всі, будь-ласка, як я зовусь? (Електропраска)

 ***

А без мене як у домі?

Обізвався всім відомий шкафчик-помічник.

Кожен з вас до мене звик,

Вам продукти зберігаю,

Вчасно холод свій вмикаю. (Холодильник)

 ***

Барабан великий має,

Хоч в оркестрі і не грає.

Барабаном покрутила –

І білизна сніжно-біла. (Пральна машинка)

 ***

Шумить і гуде, а в дірочку швачка йде? (Швейна машина)

 ***

Що то за гість, що темноту їсть? (Настільна лампа)

 ***

Маси, креми всі збиває,

Мамі в кухні помагає. (Електроміксер)

 ***

Має носик, ручку має –

Всіх нас чаєм пригощає. (Чайник)

 ***

Вмить підсушить нам волосся,

Щоб чекать не довелося. (Фен)

 ***

Дуже добру пам’ять має,

Хутко все запам’ятає,

Де почує яку вість –

Слово в слово розповість. (Радіо, магнітофон)

 ***

Різні функції відомі,

Добрий помічник у домі,

Це машина так і знай –

Називається… (комбайн)

 ***

В нім знання з усього світу,

Мишка може їх розкрити. (Комп’ютер)

 ***

Меле людям для утіхи

Зерна кави і горіхи. (Кавомолка)

 ***

По дроту ходить, пітьму розводить. (Електричний струм)

 ***

(Діти відгадують загадки і за кожну відгадану загадку отримують бонусну карточку. Під час відгадування загадок вихователь виставляє на набірному полотні предметні картинки. Одну із загадок, за бажанням дітей, доцільно вивчити напам’ять.)

- Як можна назвати всі ці предмети? (Побутові прилади.)

- Для чого потрібні побутові прилади? (Вони полегшують працю людей.)

Слухання, заучування вірша.

Нещодавно тьотя Ліза

Придбала гарний телевізор.

Наче в клубі, вся рідня

Фільми дивиться щодня.

Основна частина

Вихователь:

-  Всі ви добре знаєте, що ці електроприлади є добрими помічниками, а чому вони називаються електричними? (Тому що живляться електричним струмом.)

- Тож електричний струм є добрим помічником і живе у кожному домі.

- В якому місці дому він живе? (В розетці.)

- Розетки закривають спеціальними заглушками і це не випадково, тому що в розетку категорично заборонено вставляти будь-які предмети, електричний струм є дуже небезпечний для життя. Це важливо пам’ятати постійно.

- Чи знаєте ви правила користування електроприладами? (Так.)

Прилади – помічники

Лиш в електрику ввімкни,

Але ти ніколи не забудь,

Від біди подалі будь.

І розетку так і знай,

Без дорослих не вмикай.

А коли виходиш з хати,

Все потрібно вимикати.

І за шнур ти не тягни,

Краще вилку ти візьми,

Дріт оголений. Увага!

До такого не підходь!

Інший шлях собі знаходь.

- Отож, скажіть, чи можна дітям вмикати електроприлади? (Ні.)

С/р гра «Магазин побутової техніки»

Вихователь:

А тепер настав час пограти цікаву захоплюючу гру «Магазин побутової техніки». Тож прошу вибирати необхідний вам товар, не забувайте про поведінку в магазині. Спочатку купувати будуть ті діти, в яких є бонусна картка, а інші в цей час пограють гру «Домалюй». (На столах лежать аркуші паперу, на яких зображені геометричні фігури до них слід домалювати деталі, щоб вийшов електроприлад)

Д/г  «Упізнай мене»

Розповідаю новини. (Радіо)

Зберігаю продукти. (Холодильник)

Прибираю в кімнаті. (Пилосос)

Допомагаю розмовляти на відстані. (Телефон)

Готую обід. (Газова або мікрохвильова пічка)

Доглядаю за одягом. (Пральна машина, праска)

Тлумачення слів. Гра «Чому мене так називають»

Пилосос —  ... (так називають тому, що він всмоктує пил).

Холодильник —  ... (так називають, тому що він за допомогою

холоду зберігає продукти).

Пральна машина —  ... (так називають, тому що вона пере одяг). Газова піч —  ... (так називають, тому що вона працює від газу). Пояснення вчителем значення слів.

Телефон —  ... (далеко чути).

Телевізор —  ... (далеко бачити).

Магнітофон —  ... (магнітний запис, відтворення звуку).

Д/гра «Машини-помічники»

Вихователь:

- Який предмет побутової техніки тобі допоможе, якщо:

•зім’явся одяг;

•необхідно дізнатися новини;

•потрібно розігріти обід;

•забруднилася сорочка;

•у кімнаті брудно, слід прибрати?

Творче завдання. Гра «Винахідники»

— Яку ще машину для полегшення праці людей в домі ви б хотіли вигадати?

— Яку роботу вона виконуватиме? Яку назву їй дамо?

Фізхвилинка

Раз, два, три,чотири,п’ять!

Час пришов нам спочивать.

Так, піднесли руки в гору.

Нумо, глянемо на зорі,

А тепер всі руки в боки,

Як білчата, скоки-скоки.

Десять, дев’ять, вісім, сім –

Час за парту сісти всім.

Бесіда про правила безпечного користування побутовою технікою

— Побутові прилади —  помічники людей. Вони полегшують і пришвидшують виконання багатьох справ. Але іноді пі прилади можуть бути небезпечними для людей. Як ви вважаєте, коли? (Якщо не знаєш, як користуватися цим приладом; якщо прилад несправний.)

— Які ознаки попереджають нас про несправність приладу? (Перебої в роботі, іскри, неприємний запах, дим тощо.)

Поради Гвинтика і Шпунтика

— Для того щоб уникнути небезпеки під час користування предметами побутової техніки, запам’ятайте і виконуйте поради двох відомих механіків —  Гвинтика і Шпунтика.

•Не користуватися несправними предметами побутової техніки.

•Не залишай без нагляду предмети побутової техніки, які працюють.

•У разі виникнення будь-якої проблеми —  негайно повідом про це дорослих.

•Перед початком роботи ознайомся з інструкцією щодо користування цим побутовим приладом (розпитай батьків).

•Не слід тривалий час тримати ввімкненими електроприлади.

•Не намагайся самостійно ремонтувати предмети побутової техніки; звернися до майстерні.

Підсумок заняття

Вихователь:

- Які нові слова ви запам’ятали?

- Що вони означають?

- Для чого люди винайшли предмети побутової техніки?