Конспект інтегрованого заняття з правил дії у надзвичайних ситуаціях під час воєнного стану для дітей молодшого дошкільного віку « Пригоди Патрона та іскорок супер

Відділ освіти, культури, молоді та спорту  Бобринецької міської ради

Бобринецький дошкільний навчальний заклад №1 «СОНЕЧКО»

Конспект інтегрованого заняття з правил дії у надзвичайних ситуаціях під час воєнного стану

для дітей молодшого  дошкільного віку

                « Пригоди Патрона та іскорок суперечили.»

                                                                                                                 Підготувала:

                                                                                         вихователь: Усік Л.І.

Бобринець-2024

Програмовий зміст: розширити та систематизувати знання дітей про небезпечні, залишені в довкіллі предмети; формувати вміння поводитись в небезпечних ситуаціях, класифікувати предмети за вказівкою; вчити дітей розслаблятися, виконувати рухи за зразком;  виховувати розсудливість, відповідальність та безпечне ставлення до свого життя та здоров'я.

Матеріал: плакати "Патрон застерігає" , іграшки пес Патрон та кіт Мирон, картки до гри "Обійманці" , іскорки суперечили Міа та Бринь, загадки з мінної безпеки та ілюстрації - відгадки до них, матеріал до гри "Ми-сапери,"  картка "На що схожі міни", картка Проведи Мирона додому безпечною дорогою, картонні ручки до вправи "Долоньки відчуттів", значки.

                                                   Хід заняття

-Діти, сьогодні у нас незвичайне заняття. Перед початком пропоную вам привітатись за допомогою ось цих чарівних карток.( Гра "Обійманці")

-Ой, діти, ви чуєте, хтось стукає?

- Це до нас завітали гості пес Патрон та його друг кіт Мирон. Це помічники рятувальників, вони допомагають у складних ситуаціях. Вони принесли ось такі цікаві плакати: "Патрон застерігає"

Ми вже їх розглядали. Нагадаємо, які правила нагадує нам пес Патрон.

-Молодці, діти.

-А ще вони пропонують руханку "Мінна безпека" (Діти виконують руханку з показом правил мінної безпеки).

-Діти, а ви знаєте, що у Патрона є друзі, уже знайомі нам іскорки суперечили.

(З-за ширми з’являється Міа")

Міа: Відгадайте, любі діти,

Чудо-загадки мої

І розгляньте ці малюнки,

Що розкажуть вам вони?

Ну що, діти, давайте відгадаємо загадки і покажем Міо ,які ми кмітливі.

(Діти відгадують загадки та показують ілюстрації- відгадки.)

Міа: Ви молодці, дуже швидко впорались з завданням.

(З-за ширми з'являється Бринь.)

-Діти, хто це?

Бринь: Хочу я дізнатись, діти,

Чи зумієм розпізнати,

Що безпечне, а що ні

Дайте відповідь мені.

(Гра "Ми-сапери". Діти класифікують картки на два поля- безпечні та небезпечні предмети.)

-Діти у Патрона теж є для вас завдання. Вам потрібно з’єднати лінією схожі предмети.(Гра "На що схожий вибухонебезпечний предмет ".)

- Патрон з Мироном  дуже вам дякують за виконання всіх завдань та пропонують виконати вправу "Долонька відчуттів"

-Давайте пригадаємо назви пальчиків.

-А тепер показуючи той пальчик, який я назву ви виконуєте мої вказівки.

Великий-назвіть предмет і його колір.

Вказівний- назвіть звук, який чуєте.

Середній - назвіть речі, які відчуваєте на своїй шкірі.

Безіменний - назвіть речі, які відчуваєте на запах.

Мізинчик - назвіть речі, які відчуваєте на смак.

-Молодці, діти.

-Мирону вже час повертатись додому. Діти, допоможіть йому пройти безпечною дорогою.

-Діти, ви дуже добре справились з завданнями. Патрон запитує чи пам'ятаєте ви всі правила?

Діти: Щоб не сталося біди

Будем слухати завжди.

Те про що говорять нам, неслухняним дітлахам:

Дивні речі обминути

І до рук своїх не брати!

-Діти, Патрон вам дуже вдячний і дарує ось такі значки, щоб ви їх носили і згадували правила мінної безпеки.