Конспект родинно-класного заходу «Теплий вечір разом»

Конспект родинно-класного заходу «Теплий вечір разом»

Тема: Згуртування учнівського та батьківського колективу 6 класу, адаптація нових учнів та їхніх родин.

Формат проведення: Інтерактивна зустріч у колі / психологічно-розвивальний тренінг з елементами творчості та чаювання.

Учасники: Учні 6 класу, батьки, класний керівник.

Мета заходу:

Створення сприятливого психологічного клімату та атмосфери довіри, затишку й взаємоповаги в класному колективі.

Легка та комфортна адаптація нових учнів і їхніх батьків у шкільну спільноту.

Укріплення взаєморозуміння між дітьми, батьками та учителем.

Завдання:

Організувати невимушене знайомство та взаємодію між «новими» та «старими» членами колективу.

Розкрити індивідуальність кожного учасника, його захоплення та цінності.

Сприяти розвитку навичок командної співпраці, емпатії та активного слухання.

Започаткувати спільні добрі традиції класу.

Оформлення та реквізит:

Оформлення приміщення: затишне освітлення (гірлянди, свічки на батарейках), стільці розміщені півколом або колом, фонова спокійна музика.

Матеріали:  Яскравий клубок товстих ниток.

Плакат «Дерево нашого класу» (верстовий папір із намальованим стовбуром без листя).

Кольорові стікери у формі листочків, фломастери, маркери, клей.

Картки із завданнями для командних ігор.

Фотозона або атрибути для спільної фотосесії.

Солодкий стіл (чай, какао, печиво/фрукти).

Хід заходу

І. Вступна частина (10–15 хв)

Привітання та налаштування (Класний керівник):

«Доброго вечора, шановна наша велика родино! Сьогодні ми зібралися не на батьківські збори й не на урок, а для того, щоб подарувати один одному тепло, увагу та радість спілкування. 6 клас — це час нових відкриттів, зростання та важливих змін. Цього року наша шкільна родина поповнилася новими обличчями. І наша головна мета сьогодні — зробити так, щоб кожен відчув себе важливою та потрібною частиною нашого спільного дому.»

Вправа-криголам «Павутинка єднання»:

Перебіг: Учасники (і діти, і батьки) сидять у колі. Учитель тримає клубок ниток, називає своє ім'я, одну свою позитивну рису або захоплення і намотує нитку на палець. Потім кидає клубок комусь із присутніх (бажано новому учню або його батькам). Гра триває, поки кожен не буде залучений і між учасниками не утвориться міцна «павутинка».

Підсумок учителя: «Подивіться, як ми всі пов'язані! Якщо хтось один поворухне нитку, відчують усі. Ми — єдина команда!»

ІІ. Основна частина (50–60 хв)

Блок 1. «Знайомимося ближче» (20 хв)

Інтерактив «Знайди того, хто...» (Рухлива гра):

Кожному учаснику роздають аркуш із сіткою запитань (наприклад: «Знайди того, хто грає на гітарі», «Хто любується світанками», «Хто любить пекти пироги», «Хто народився влітку»).

За 5 хвилин потрібно рухатися кімнатою та зібрати підписи різних людей (і дітей, і дорослих). Це чудово знімає напругу та спонукає до спілкування.

Презентація «Наші суперсили» (Робота в парах):

Учасники об'єднуються у випадкові пари (дитина + дорослий з іншої родини або «новий» учень + «старий» учень).

За 2 хвилини вони дізнаються цікавий факт один про одного та презентують свого партнера колу: «Це Максим, його суперсила — грати в шахи й готувати найсмачніші гарячі бутерброди!»

Блок 2. Творчо-командна взаємодія (30 хв)

Гра-квіз «Діти vs Батьки» (з гумором та без змагального тиску):

Запитання для батьків про сучасний сленг, тренди та інтереси 6-класників.

Запитання для дітей про дитинство їхніх батьків, крилаті фрази з відомих фільмів/мультфільмів минулого.

Творчий проєкт «Класна родина»:

Учасники діляться на 2-3 змішані групи (діти + батьки).

Завдання: Створити короткий «Кодекс нашого класу» на аркушах А3 за допомогою малюнків, вирізок та написів.

Обов'язкова умова: У кодексі має бути пункт, як підтримувати нових друзів і як вирішувати непорозуміння з посмішкою.

Кожна група презентує свій результат.

ІІІ. Заключна частина та рефлексія (15–20 хв)

Створення символу — «Дерево побажань»:

На дошці висить плакат із намальованим деревом.

Кожен учасник обирає паперовий листочок і пише на ньому теплі побажання класу на цей навчальний рік або те, що він готовий дарувати колективу (наприклад: «Підтримку», «Доброту», «Веселі перерви», «Допомогу в навчанні»).

Усі приклеюють листочки на дерево, роблячи його пишним та яскравим.

Слово-підсумок від класного керівника:

«Наше дерево розквітло так само, як розквітає наш клас, коли ми разом. Дякую кожному за відкритість, щирість та тепло. Пам'ятайте: у нашому класі немає "чужих" чи "нових" — відтепер ми всі одна команда!»

Спільне фото та чаювання:

Учасники роблять загальне фото на згадку.

Неформальне спілкування за чашкою чаю/какао, де діти й батьки можуть вільно поспілкуватися в невимушеній обстановці.

Поради для успішного проведення:

Залучайте батьків нових учнів заздалегідь, щоб вони почувалися очікуваними гостями.

Уникайте формалізму та строгого шкільного розсаджування за партами.

Забезпечте легкий фоновий музичний супровід під час виконання творчих завдань.