Конспект "Сам удома"

Конспект інтерактивної бесіди «Сам удома»
(до тематичного тижня «Сам удома»)

Клас - 2
Тривалість - до 20 хвилин.
Сюжет. Будиночок безпеки: стаємо знавцями домашніх правил.

Мета. Навчити дітей розпізнавати небезпечні ситуації вдома, обирати безпечні дії та звертатися по допомогу; повторити номери екстрених служб; потренувати коротке повідомлення про небезпеку.

Обладнання. Зображення будинку, картки з побутовими предметами, номери екстрених служб, іграшковий або намальований телефон. У Zoom діти відповідають голосом, показують жести чи обирають картки віртуальним олівцем.

1. Емоційне налаштування «Будиночок спокою»

Учитель

— Уявіть затишний будиночок. У ньому приємно читати, малювати й гратися. Складіть долоньки дахом над головою. Усміхніться одне одному!

— Що допомагає нам почуватися вдома безпечно?

Вислухати дві-три відповіді.

— Сьогодні ми збудуємо будиночок із правил безпеки. Дізнаємося, як діяти, якщо щось трапилося, і кого покликати на допомогу.

2. Гра «Обери безпечне заняття»

• Читати книжку.

• Малювати олівцями.

• Гратися сірниками.

• Самостійно вмикати газову плиту.

• Торкатися розетки або пошкодженого дроту.

• Брати невідомі ліки.

• Гратися біля відчиненого вікна.

Після відповідей коротко пояснити

— Сірники, плита, розетки, ліки та відчинені вікна можуть бути небезпечними. Обираємо заняття, про які домовилися з дорослими. Якщо сумніваємося — запитуємо.

3. Відкриття «Три кроки до допомоги»

Учитель показує три піктограми: долоня, безпечне місце, телефон.

— Запам’ятаймо три кроки:

Зупинися — відійди від небезпеки — поклич допомогу.

— Не торкайся небезпечного предмета. Не намагайся самостійно ремонтувати чи гасити. Якщо є загроза життю — звертайся до екстреної служби одразу, а потім повідом дорослих.

Діти повторюють правило з жестами.

4. Практичні ситуації «Як діяти, якщо вдома виникла небезпека?»

Для кожної ситуації поставити два запитання: «Що зробиш спочатку?» і «Кого покличеш?» Вислухати одну-дві відповіді й закріпити правильні дії.

Ситуація «Хтось стукає у двері»

— Ти вдома. Незнайома людина каже: «Відчини, я приніс подарунок».

Очікувана відповідь

— Не відчиняю дверей. Не кажу, що я сам/сама вдома. Телефоную дорослому, з яким домовилися про допомогу.

Уточнення

— Навіть якщо людина називається майстром чи знайомим батьків, спочатку зв’язуємося з батьками. Якщо хтось намагається силою відчинити двері — відходимо від них і телефонуємо 102 або 112.

Ситуація «З’явився дим»

— Ти помітив дим або вогонь у кімнаті. Чи потрібно рятувати іграшки?

Очікувана відповідь

— Ні. Найважливіше — врятувати себе.

Пояснення вчителя

— Якщо шлях до виходу безпечний, негайно виходь. Користуйся сходами, а не ліфтом. Із безпечного місця телефонуй 101 або 112. Не повертайся по речі й не ховайся у шафі або під ліжком.

— Якщо вихід перекритий вогнем чи густим димом, не йди крізь них. Зачини двері між собою та небезпекою, телефонуй рятувальникам і повідом, де перебуваєш. Клич на допомогу біля вікна, не вистрибуй і не перелазь через підвіконня. bezpeka.dsns.gov.ua

Ситуація «Відчув запах газу»

— У помешканні з’явився незвичний різкий запах, схожий на газ. Чи можна ввімкнути світло, щоб перевірити плиту?

Очікувана відповідь

— Ні. Потрібно вийти з небезпечного місця.

Пояснення вчител

— Не вмикай і не вимикай світло та електроприлади, не запалюй вогонь. Не шукай витік і не ремонтуй нічого. Вийди з помешкання. Телефонуй 104 або 112 уже з безпечного місця та повідом дорослих. bezpeka.dsns.gov.ua

Ситуація «Розетка іскрить»

— Біля розетки чути тріск, видно іскри. Що зробиш?

Очікувана відповідь

— Відійду, не торкатимуся розетки й дроту. Повідомлю дорослого.

Уточнення

— Не витягуй вилку й не лий воду. Якщо з’явилися дим або вогонь — дій за правилом пожежної безпеки.

Ситуація «Людині дуже зле»

— Людина поруч упала й не відповідає, коли ти до неї звертаєшся.

Очікувана відповідь

— Телефоную 103 або 112, повідомляю адресу та що сталося. Слухаю вказівки оператора, кличу дорослого на допомогу.

— Самостійно ліків не даємо.

5. Гра «Хто поспішає на допомогу?»

— У нашого будиночка є помічники. Повторімо їхні номери.

Це номери екстрених служб України

• 101 — рятувальники: пожежа, дим, небезпечна надзвичайна подія.

• 102 — поліція: хтось погрожує або намагається проникнути в житло.

• 103 — екстрена медична допомога: тяжка травма, втрата свідомості, різке погіршення стану.

• 104 — аварійна газова служба: запах газу, підозра на його витік.

• 112 — єдиний номер екстреної допомоги: якщо потрібна термінова допомога, зокрема коли не знаєш, яку службу викликати. mvs.gov.ua

Учитель називає ситуації, діти обирають номер

— Дим у квартирі!
— Хтось ламає двері!
— Людина знепритомніла!
— Відчувається запах газу!

Приймати також відповідь 112.

— Телефонуємо цим службам, коли справді потрібна допомога. Для гри використовуємо тільки намальований або іграшковий телефон.

6. Рольова гра «Я вмію повідомити про небезпеку»

Учитель — оператор, дитина — людина, яка звертається по допомогу.

— Що потрібно сказати, щоб допомога приїхала саме до тебе?

Опора для відповіді:

Де я? Що сталося? Як мене звати?

Зразок із вигаданою адресою

— У квартирі дим. Адреса: місто Сонячне, вулиця Квіткова, будинок 5, квартира 8, другий поверх. Мене звати Оленка, мені сім років. Я вже вийшла надвір.

Оператор запитує

— Чи є хтось іще у квартирі?

Дитина відповідає за умовою гри.

— Говоримо чітко, відповідаємо на запитання та виконуємо вказівки оператора. Не завершуємо розмову, доки він не дозволить.

7. Закріплення «Виправ помилку»

— Послухайте й допоможіть виправити небезпечні поради.

• «Незнайомець приніс подарунок — швиденько відчини».

• «Помітив дим — сховайся у шафу».

• «Відчув запах газу — ввімкни світло».

• «Не знаю, яку службу викликати в небезпеці, — звернуся за номером 112».

Діти виправляють перші три твердження й підтверджують останнє.

8. Самооцінювання «Віконечко мого будиночка»

— Обери колір свого віконечка:

Знаю, як діяти й кого покликати.
Ще хочу потренуватися.
Потрібне пояснення та допомога.

— Закінчіть речення: «Якщо вдома виникла небезпека, я…»

Завершальне слово вчителя

— Просити допомоги — правильно. Твоє життя важливіше за будь-які речі. Відійди від небезпеки й звернися до тих, хто допоможе.

Завдання для родини після бесіди

• Разом підготувати картку з адресою, номерами екстрених служб і контактами довірених дорослих; домовитися, кому телефонувати та де зустрітися після виходу з дому. Для дітей, які перебувають за кордоном, батьки уточнюють місцеві номери допомоги.