КОНСПЕКТ УРОКУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 1-Д клас Тема: Fruits and Vegetables (Фрукти та овочі)

КОНСПЕКТ УРОКУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

1-Д клас

Тема: Fruits and Vegetables (Фрукти та овочі)

Мета уроку

Практична: повторити та систематизувати лексику з теми «Фрукти та овочі»; закріпити мовленнєві структури «I can see…», «I like…», «I don’t like…».

Розвивальна: розвивати увагу, пам’ять, уяву, спостережливість, мовлення та фонематичний слух.

Навчальна: активізувати пізнавальну діяльність, формувати навички аудіювання, читання та усного мовлення; заохочувати спілкування англійською мовою.

Виховна: виховувати повагу одне до одного, уміння співпрацювати та інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання: флешкартки із зображеннями фруктів та овочів, картки з літерами і словами, підручник, зошити, ноутбук, відеоматеріали, завдання Word Search.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

1. Привітання (Greeting).

Teacher: Stand up, please! Good morning, children! I’m glad to see you. How are you today? Sit down, please.

Pupils: Good morning, teacher! We are fine, thank you.

ІІ. Мовленнєва та фонетична розминка

1. Бліцопитування: How are you? What is your name? What is your surname? Are you a boy or a girl? How old are you? Where do you study? Where are you from? Where do you live?

2. Дні тижня та пори року: What day is it today? What days of the week do you know? What is your favourite day? How many seasons are there? What is your favourite season? What season is it now?

3. Місяці року: What months do you know? How many winter months are there? What are they? (December, January and February.) What month is it now?

4. Погода: Look out of the window. What is the weather like today? Is it warm or cold? Is it sunny, rainy, windy or snowy?

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Teacher: Today we are having a special lesson. We have guests today. I’m sure you will show them what you know. Our topic is “Fruits and Vegetables”. We will name fruits and vegetables, read words and talk about what we like and don’t like.

IV. Основна частина уроку

1. Повторення лексики. Перегляд відеофлешкарток із фруктами та овочами.

Teacher: First, let’s revise the names of fruits and vegetables. Look, listen and repeat. What fruits and vegetables do you know? What is your favourite fruit or vegetable?

2. Закріплення структури «I can see…». Учні називають предмети на картках.

Teacher: What fruits and vegetables can you see?

Pupil 1: I can see an apple. Pupil 2: I can see a plum. Pupil 3: I can see some beans. Pupil 4: I can see a peach. Pupil 5: I can see a strawberry.

3. Робота з підручником: Pupil’s Book, page 62, exercise 1. Find the stickers. Учні знаходять відповідні наліпки та виконують завдання.

4. Фізкультхвилинка: руханка під відео “Action Song for Kids” (The Singing Walrus).

5. Повторення літери O та звука /ɒ/ (у британській вимові).

Teacher: Now let’s practise the letter O. Listen and repeat. What words do you know with the letter O?

6. Читання слів (Read the words).

hot, pot, not, rot, got; sob, rob, mob, fob, bob; hop, mop, top, pop, lop; cog, fog, hog, jog, bog; sod, rod, nod, hod, pod.

Учитель звертає увагу на короткий голосний звук у словах та допомагає прочитати незнайомі слова.

7. Підготовка до аудіювання (Pre-listening): Pupil’s Book, page 62, exercise 2. Look and find the words in the word search.

8. Аудіювання (While-listening): Pupil’s Book, page 62, exercise 3. Listen and draw the symbols for “I like” or “I don’t like” відповідно до почутого.

9. Після аудіювання (Post-listening).

Teacher: What fruits and vegetables do you like? What fruits and vegetables don’t you like?

Pupils: I like apples. I don’t like broccoli. (Власні відповіді учнів.)

10. Письмова вправа. Teacher: Open your exercise books. Write the name of one fruit and one vegetable. Example: apple, broccoli.

V. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія

Учитель запитує: Що нового ви сьогодні вивчили? Які слова запам’ятали? Що найбільше сподобалося? Що було складним?

Teacher: What did you learn today? What fruit and vegetable words can you remember? You worked very well today. Thank you! Goodbye!

Pupils: Goodbye, teacher!