Конспект уроку для 2 класу «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Конспект уроку для 2 класу «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Тема: «Що таке рік і доба?»

Мета: ознайомити учнів з обертанням Землі навколо Сонця як причини зміни пір року на Землі; ознайомити з причинами зміни дня і ночі, розвивати увагу, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки «LEGO», дидактичний матеріал «Термометр», дидактичний матеріал на дошку.

Хід уроку

1. Організація класу.

Створення психологічного клімату класу.

• Послухаємо вірш та налаштуємося на роботу.

До уроку! До уроку!

В школі дзвоник кличе вас!

Поспішіть місця зайняти,

Час урок розпочинати.

Нумо, діти, підведіться!

Всі приємно посміхніться.

2. Мотивація навчальної діяльності.

• Яка зараз пори року?
• Який місяць?
• Яке сьогодні число?
• Яким було небо вранці, коли ви йшли до школи?
• Що стосовно опадів?
• За допомогою термометрів, які лежать у вас на парті визначте сьогоднішню температуру повітря.

 

 

 

 

 

• Молодці! У вас все чудово виходить!

3. Актуалізація опорних знань.

1. Завдання від котика Мурчика.

• Доброго дня, мої любі учні. Пригадайте будь ласка: Як називається модель земної кулі?
• Так, молодці, це глобус!
• Чому одна частина нашої планети освітлюється Сонцем, а інша — виявляється неосвітленою?
• Чудово! Так тримати!

2. Збагачення словничка.

 

 

 

• Цікаво знати – єдина планета сонячної системи, на якій є життя.

4. Вивчення нового матеріалу.

1. Відгадка загадки.

До вечора помирає,
Зранку оживає (День).

 

Темно стало на дворі,
Сяє місяць угорі.
Спати треба, певна річ,
Бо прийшла на землю…(Ніч).

• Чим відрізняється день від ночі?

2. Робота з підручником ( с. 56)

• Чому на землі буває день і ніч?
• Земля обертається навколо своєї осі. Вісь – це уявна лінія, яка проходить крізь усю земну кулю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Перегляд мультфільму «Земля, зміна дня і ночі».

https://www.youtube.com/watch?v=bvhC1m0EHbo&ab_channel=DmitVikNEW

4. Рухлива вправа.

Ми стежкою стрибаєм

І ніженьки міняєм.

Пострибали, пострибали

І лелеками всі стали.

На одній всього нозі

У болоті, у грязі.

Вмить квакушки прискакали:

«Ква-ква-ква», — всі закричали.

Скік, скік, скік-підскік,

Проскакав я, скільки зміг.

5. Робота з підручником (с. 56).

Розгляд схеми «Добове обертання Землі».

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Робота з довідником. Збагачення словника.

 

 

 

7. Слухання вірша.

Чому буває день і ніч?
Я розкажу, у чому річ. 
Земля на місці не сидить,
Вона круг Сонечка біжить!

І щодоби із року в рік
Під Сонцем гріє кожен бік. 
Звуть Схід і Захід ті боки,
Там щодоби все навпаки.

Як Схід до Сонця робить крок,
То Захід спить біля зірок.
Як Схід у темряву летить,
То Захід в Сонечка гостить.

Земля, як дзиґа мчить весь час,
Тому, то день, то ніч у нас.

8. Обговорення вірша.

• Чому змінюються пори року?
• Земля обертається не тільки навколо своєї осі, але і навколо сонця.

 

 

 

 

 

 

 

9. Робота з довідником. Збагачення словника.

 

 

 

 

 

10. Фізкультхвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=n4gj0QsaIxc&ab_channel=%D

• Запам’ятайте! Рік має дванадцять місяців. Кожна пора року триває три місяці.
• Яка це пори року?

Спекотно.

В небі ластівка літає. (Літо)

Жовкне та опадає листя.(Осінь)

Тане сніг.

Зацвітають сади. (Весна)

Мороз.

Завиває хурделиця.(Зима)

5. Закріплення вивченого.

Робота з друкованим зошитом (с.45), завдання № 6.

Торбинка цікавинок.

Високо́сний рік  — рік у календарі, кількість днів у якому становить 366 — на одну добу (зимовий день) більше, ніж у звичайному (невисокосному) році. У такий рік місяць лютий має не 28, а 29 днів. Причиною його запровадження стало розуміння того факту, що повний оберт навколо Сонця планета Земля робить більше, ніж за 365 днів (точніше — за 365,24219 дні). Через це виникла необхідність зробити поправку, додавши ще один день — 29 лютого.

6. Підсумок.

Робота в парах. Учні працюють в парах та ведуть діалог, відповідаючи на питання.

• Яка ваша улюблена пора року?
• Поясніть чому.
• У якому місяці твій день народження?
• Які зміни в природі відбуваються в цей місяць?

7. Рефлексія.
   Вправа «Емоційна ромашка». Дайте відповіді цеглинками LEGO.