Конспект уроку . Математика 1 клас

Урок  математики у 1 класі 

Тема:  порівняння чисел.

Мета: закріпити вміння  порівнювати числа в межах 8, використовувати знаки більше, менше, порівну; розвивати логічне мислення, увагу, уяву, пам’ять; виховувати наполегливість, інтерес до навчання, дружелюбність.

Обладнання:  картки з числами від 1 до 10, цеглинки, предметні малюнки, мультимедійна презентація, роздаткові картки.

                                     Хід уроку

1. Організаційний момент.

Привітання.

Ми вам раді , добрі люди,

І вітаєм щиро вас,

Та запрошуєм ласкаво

На урок у 1 клас.

Девіз уроку:

Щоб все вивчати і знати,

Треба добре міркувати,

Додавати, віднімати

І старанно працювати.

2. Повідомлення теми уроку. 

Діти, ви любите казки?  Відгадайте, як звати цю (?) дівчину.

Загадка:

Йде стежиною дівчинка сміла,

В кошику — гостинців сила.

До бабусі в ліс іде  пиріжечки їй несе.

Відповідь: Червона Шапочка

Так, Червона Шапочка. Вона несе бабусі пиріжечки.  Але на  своєму шляху  вона  зустрічає звірят із лісової школи, які просять дівчинку допомогти їм виконати  завдання, які задала їм тітонька Сова.

Отже, ми сьогодні на уроці ми будемо допомагати  Червоній Шапочці  і звірятам виконувати завдання.

Тож почнемо.

( на дошці лісова галявина, стежинка, по якій іде Червона Шапочка)

3. Повторення  вивченого.

1. Зустріч із  зайчиком.

Назвіть числа від 1 до 10 (слайд)

2. Зустріч з  мишкою.

Вставити  пропущену цифру (на дошці ланцюжок, один учень працює біля дошки, решта показують картки)

Назвати числа, які стоять між 3 та 8;  2 та 7;( слайд)

3. Зустріч з  лисичкою
4. А ось біжить лисичка сестричка і просить

Робота картками цифр:

-показати цифру

-показати пропущену цифру (показую  картки)

-показати  сусідів числа (показую  цифру, діти показують сусідів числа)

5. Зустріч з  білочкою.

А хто це сидить на дереві біля дупла?

Це білочка. А як ще називають білочку? ( трудівниця). А чому? (бо вона все літо і всю осінь трудиться збираючи на зиму запаси).А що білочка їсть? (гриби і жолуді).

Скільки грибочків зібрала білочка?  4

Скільки жолудів?  3

Чого більше? Прочитайте нерівність. 4>3

Складання і розв*язування задачі:

 (на дошці наочність)

4+3=7(шт.)

Відповідь: всього 7 грибочків і горішків.

Руханка « Білочки»

           5. Зустріч з  вовком.

         Робота з цеглинками.

         Порівняння  чисел ( слайди )

4…5    9…8   5…5   10…3    8…5    3…8  (числа і фігури)

3…4   5…2    1…4   5…8   6…3    4…7   3…0  7…7    7…5 (слайди)

6. Зустріч з  їжачком.

А ось відгадайте хто це біжить нам на зустріч?

Весь із тонких голочок,

Як він зветься… їжачок .

      Він приніс для вас самостійну роботу.

Робота з індивідуальними  картками:

Промовлянка (всі діти промовляють разом з учителем).

Зошит свій я відкриваю,

навскоси його кладу,

ручку я ось так тримаю,

все у мене до ладу.

Сяду рівно, не зігнуся,

до роботи я беруся.

- порівняти  кількість предметів; 

-порівняти  числа;

 (перевіряємо, один учень читає вголос)

7. Зустріч з  усіма звірятами.

Розв*язування прикладів

(дізнатися, хто із звірят скільки прикладів розв*язав. ( дошка))

ІІІ. Підсумок уроку.

Поки  ми разом з  Червоною Шапочкою допомагали звірятам виконувати математичні завдання, ми  із звірятами  прийшли до будиночка , де живе бабуся. Дівчинка  пригостила  пиріжками бабусю і всіх, присутніх на уроці.