Конспект уроку. Математика 5 клас.

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ З ТЕМИ                           «ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ»

Урок – казка. 5 – й клас

                                     Підготувала вчитель математики

             Цуманського ліцею Цуманської селищної ради

                                Волинської області

                                 Чечотка Людмила Сергіївна

Тема:   Звичайні дроби.

Мета:  порівнювати, додавати і віднімати звичайні дроби, знаходити дріб від 

             числа; розвивати логічне мислення, інтерес до математики, виховувати

            активність, кмітливість , відповідальність.

Форма проведення: урок-казка.

Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань, вмінь і навичок.

Обладнання: мультимедійна презентація.

ХІД УРОКУ.

1. Організація класу.

( Слайд 1)

2. Мотивація уроку

   Сьогодні на уроці ми будемо узагальнювати  знання,  вміння і навички, які стосуються звичайних дробів з однаковими знаменниками. Урок наш буде незвичайний. Уявимо собі, що ми відправились у казкову мандрівку. Казка вам всім дуже відома, але ми постараємось, щоб наша казка мала щасливий кінець . Для цього нам треба пригадати деякі правила. Отже, будьте дуже уважні. Все буде залежати тільки від вас.

3. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів.

1.     Що таке звичайний дріб? Правильні і неправильні дроби?
2.     Як порівняти два звичайні дроби з однаковими знаменниками? Чисельниками?
3.     Як додати або відняти звичайні дроби з однаковими знаменниками ?
4.     Як записати неправильний дріб у вигляді мішаного числа і навпаки?
5.     Як знайти дріб від числа?

Тепер ми можемо розпочати казку.

( Слайд 2)

4. Казка

     Жили собі Дід і Баба. Дід якось каже Бабі: « Спечи колобок». Баба по засіку змела трохи борошна, замісила тісто і вийшов славний колобок. Спекла Баба колобок і поклала його на вікно, щоб простиг. А Колобок скочив з вікна на подвір’я, а з подвір’я – за ворота та й покотився до лісу. Котиться, котиться , а назустріч йому Зайчик:

( Слайд 3)

-         Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

-         Не їж мене, Зайчику - побігайчику, - каже Колобок. – Я тобі пісеньку заспіваю.

А Зайчик йому відповідає:

-         Не хочу я пісні. Ти краще дроби порівняй. Якщо вірно виконаєш завдання – відпущу тебе.

(Кожний раз після оголошення завдань від звірів, вчитель звертається до учнів, щоб допомогли Колобку виконати ці завдання)

І покотився Колобок далі. Котився, котився , а назустріч йому – Вовк:

( Слайд 4)

-         Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

-         Не їж мене, Вовчику – братику.  Я тобі пісеньку заспіваю.

А Вовк йому й каже:

-         Та не хочу я пісеньки твої слухати. Я вже пташиного співу наслухався. А якщо виділиш з дробів цілу частину, то я тебе не їстиму, а якщо ще й зможеш неправильний дріб у вигляді мішаного числа записати, то й зовсім відпущу. І дав Вовк Колобку аж два завдання.

Вовк побажав Колобку щасливої дороги і той покотився далі.

Котиться, котиться Колобок, а назустріч йому Ведмідь:

( Слайд 5)

-         Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

-         Не їж мене, Ведмедику , - каже Колобок. – Я тобі пісеньку заспіваю.

-         Не хочу я пісні слухати. А якщо розв’яжеш задачу і  відповідь мені сподобається, то я тебе відпущу. Ось послухай:

 І покотився Колобок далі. А назустріч йому … Лисичка - сестричка:

( Слайд 6)

-         Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

-         Не їж мене, Лисичко – сестричко, я тобі пісеньку заспіваю.

-         Я сьогодні не в гуморі твої пісні слухати. Краще покажи, як ти умієш додавати та віднімати дроби.

                  ( Учні виконують завдання)

-         То що, ти мене відпускаєш? – запитав Колобок Лисичку.

-         А я тобі нічого не обіцяла, тільки хотіла побачити, чи вмієш ти дії з дробами виконувати, - відповіла Лисичка.

Заплакав Колобок, бо смерть близьку відчув. Хитра Лисичка. Став він її благати:

-         Відпусти мене, Лисичко – сестричко, а я тобі і заспіваю, і затанцюю. Тільки відпусти.

-         Казала ж я тобі, що не хочу пісень слухати. Але гаразд, розчулив ти мене. Якщо розв’яжеш рівняння , то вже справді відпущу.

                                              ( Слайд 7)

Відпустила Лисичка Колобка і той, щасливий, покотився далі. Так і вечір настав. Страшно стало Колобку і вирішив він повернутися до Діда з Бабою. Покотився Колобок до села, а Баба вже на дорозі до лісу. Колобка шукає. Став Колобок у Баби пробачення просити. А Баба йому й каже:

-         І пробачу, і ще й доглядати буду, як рідну дитину. Буде нам з Дідом потіха на старості літ. Тільки я маю побачити, чи ти кмітливий , а для цього повинен дати мені правильну відповідь з першої спроби. А інакше, повечеряємо ми тобою сьогодні. Отже, будь уважний:

                                           ( Слайд 8)

Діти! Від вас залежить доля Колобка. Постарайтесь, щоб наша казка мала щасливий кінець.

Підсумок уроку            ( Слайд 9)  (залежно від відповіді на останнє завдання )

1. Про долю Колобка.
2. На цьому уроці ви повторили порівняння, додавання та віднімання звичайних дробів, розв’язування задач та рівнянь зі звичайними дробами.

Домашнє завдання.