ТЕМА УРОКУ: «Family and friends»

Підтема: «Мої батьки»

 

МЕТА УРОКУ: «Активізувати ЛО теми. Навчити діалогічгного та монологічного мовлення за темою. Удосконалити техніку читання.

Розширити та збагатити словарний запас за темою.

Сприяти розвитку самостійного мислення.

Сприяти вихованню любові та талерантного ставлення до членів сім'ї.»

 

ОБЛАДНАННЯ: «Підручник А. Несвіт «English» для 6 класу, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи учнів на уроці, презентація.»

 

ХІД УРОКУ:

 

I.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

 

1.                 Greeting.

2.                 Повідомлення теми та мети уроку. 

 

Today we are going to speak about dearest people who love you and care about you – your parents.

3.                 Перевірка домашнього завдання. Homework:  А)

a)    Ann’s older / elder sister lived in Great Britain last year.

b)    Whose grandmother is older / elder - yours or Ivan’s?

c)     Victoria is the oldest / eldest student in our class.

d)    Is Peter your older / elder or younger brother?

e)     My uncle is the oldest / eldest member of the family.

f)       My cousin is two years older / elder than me.

В)  Кожен з учнів виходить виходить до дошки, демонструє своє родовідне дерево та розхповідає класу про свою родину. Решта учнів калсу уважно слухають та ставлять запитання.

4.                 Введення в іншомовну атмосферу. Подання тексту для аудіювання.

Т – Listen to the story and choose the correct variant of the answer to the questions.

 «A Robber or Robert?» (роздаткова картка 1)

 

II.Основна частина уроку.

 

1.         Подання тексту до читанн.  Reading:

1) Етап підговки до читання.

Бесіда в режимі Т→Р1→Р2. Т – Do you livewith your parents?

Т – Do you take after your father/mother?

T – Are your parents strict?

Work in two groups. Read the stories on pages 16-17 and order the statements (A-E) given below.

A   Personal interests

B   Appearance

C   What we do together

D   Introduction

E   Character

 

My Father

 

This is a photo of my father. He’s got a round face. His eyes are grey. He is handsome. He is friendly and kind-hearted.

My father loves making models of planes. He is also fond of sports. His favourite sport is football. We often play together at the weekend. My dad enjoys reading and fishing.

I think that my father is the best.

 

My Mother

 

This is a photo of my mum. She is a pretty woman. She’s got blue eyes and a nice smile. She is kind and hard-working.

My mother loves cooking and knitting. She also loves gardening. We’ve got a lot of flowers both in our flat and in our country house.

My mum understands me. We always talk about my school life and my friends. I often ask my mum for advice.

 

2) Етап читання.

T – Let's read  the text and write about  the word combinations the authors use to describe a father and mother.

3) Етап перевірки розуміння змісту прочитаного тексту.

T – Complete the sentences on your cards with the information from the text. 

(роздаткова картка 2)

 

Speaking  1) Розвиток вміння усного мовлення.

Кожен учень говорить кілька слів про зовнішність та характер своїх батьків.

(роздаткова картка 3)

 

Vocabulary

Practice

Активізація мовлиннєвих зв'язків.

1)                Впр. 4 стр. 17.

 

 

Учні працюють в парах за зразком:

Р1→How many sisters and brothers do you have?

Р2→I have one elder sister and two younger brothers. What about you?

Р1→I am the only child in the family. I don't have and sisters and brothers.

Р2→……………

 

	Questions	You	Your Friend
-	How many sisters and brothers do you have?
-	Is it better to be the eldest, youngest or the middle child? Why?

 

2)                Учні письмово    складають розповідь    про    батька         та      матір.

 

III.Заключна частина уроку.

Homework: впр. 8 стр. 19. (письмово).

 

T -  Use one word describe the character of your father, mother, aunt/uncle. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A ROBBER OR ROBERT?

 

One evening Natalie’s parents came to the theatre and her elder brother Robert went to another town on business. So Natalie was at home alone. It was late, but she wasn’t sleeping. She was lying in bed and reading a book when she heard a noise. The noise was coming from the kitchen. Natalie took a vase from the table and went to the kitchen.

Then she saw a man. He was looking for something in the fridge. Jane was so afraid, that she dropped the vase onto the floor. The man turned to her and Natalie saw his face - it was her brother Robert. He came one day earlier and wanted to take something to eat!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Choose and circle the letter of the correct variant.

1.     Natalie was ... .

sleeping                           watching TV   2.    The noise was coming from the... .	reading a book
hall                                    kitchen   3.     Natalie took ... .	street
a vase                                  a knife             4.     The man was looking for something ... .	a hammer
in the wardrobe                  in the bookcase             5.      The man was ... .	in the fridge
her brother                           her father	a robber

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FACE

My mother My father	happy              has got a (an)                        sad			face
			oval round    CHARACTER
My mother	is/		kind-hearted
			polite intelligent brilliant smart	but he/she is……
My father	/is not		talented energetic charming patient