Конспект уроку "Перший урок 2 клас"

ХІД УРОКУ

1. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК 

Слайд 1

Учитель.

Слайд 2

Добрий день, мої милі діти,

ви підросли і змужніли у нас.

Будемо вчитись, дружити, радіти

й називатись 2-Б клас. 
Я сьогодні всіх щиро вітаю 
в нашій школі, у дружній сім’ї, 
і міцного здоров’я бажаю 
й щастя-радості, любі мої. 

Учень.

Увага! Увага! Скінчилося літо!

А скільки пригод неймовірних прожито!

Поїздки до моря, веселі походи,

 ігри та сонце, дарунки природи. 

Вчитель.

Чому ж ми сьогодні зібрались на свято? 
І з чим на лінійці нас всіх привітали?

Слайд 3

Учень.

Цей день незвичайний приходить до нас, 
і всім до навчання ставати вже час. 
Зібрались ми разом знання вшанувати, 
бо трішки набридло вже відпочивати. 

Вчитель.

Що ж, Перше вересня – чарівний день,

це перша пісня із шкільних пісень, 
що буде цілий рік дзвеніти 
і закликати учнів вчитись.

2.ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ. 
Сьогодні у класі дуже багато квітів. Вони додають усім святкового настрою. І на дошці у нас теж була чарівна квітка – семицвітка – КВІТКА ПІЗНАННЯ. Та поки ми були на лінійці, вітерець-пустунець розвіяв усі пелюсточки. Щоб повернути їх, треба виконати різні завдання. 
Діти, допоможемо квітці-семицвітці? Тож до роботи. Ось перша пелюстка. 
1 пелюстка. 

Тему уроку прочитати поспішіть

 і слово що вийшло озвучіть.

Слайд 4

— Прочитайте вiрш.

У всiх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рiднiша їм своя пустиня,

Анiж земний в чужинi рай.

Їм красить все їх рiдний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батькiвщини.

                                                 М. Чернявський

— Про яку святиню говориться у вiршi? (Про Україну.)

 Отже, діти, сьогодні у нас на уроці піде мова про країну, в якій ми живемо, і про вас, малих школяриків, які зростають у державі Україна. Що ж ви вже знаєте про Україну?

3. ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ

Учень.

Є багато країн на землі,

В них – озера, річки і долини…

Є країни великі й малі,

Та найкраща завжди  - Батьківщина.

Учень.

Є багато квіток запашних,

Кожна квітка красу свою має.

Та гарніші завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краї.

Учень.

Є багато пташок голосних,

Любі й милі нам співи пташині.

Та завжди наймилішими з них

Будуть ті, що у рідній країні.

Учень.

І тому найдорожчою нам

є і буде у кожну хвилину

серед інших країн лиш одна –

дорога нам усім Україна.

• Що ще ми знаємо про свою Батьківщину нам допоможуть розповісти інші пелюстки квітки-пізнання.

2 пелюстка. 

Мікрофон до рук візьміть,

Про державні символи  – розкажіть.

Слайд 5

• Які державні символи є в нашої України?

Учень.

В будь-якій чужій країні

Я завжди усім казав:

- В мене прапор – жовто-синій…

Це колосся й небеса.

Учень.

Наш герб – тризуб, це воля, слава, сила.

Наш герб – тризуб. Недоля нас косила,

Та ми зросли, ми є, ми завжди будем,

Добро і пісню несемо ми людям.

Учень.

Лине пісня незабутня,

Горда величава.

В ній надія на майбутнє,

України слава.

3 пелюстка. 

Великих і славних міст багато, 
а ми будемо свою Україну вивчати. 

Гра «Хто знає найбiльше назв мiст».

Учитель починає гру, називаючи місто (наприклад, Київ), один з учнів називає місто України, що починається на останню букву цього слова, і т. д. Перемагає той, хто останнім правильно назве місто.

Довiдник для вчителя

«К»: Київ, Канiв, Кременчук, Кривий Рiг, Керч, Каховка.

«Х»: Херсон, Харкiв, Хмельницький.

«Л»: Львiв, Луганськ, Луцьк.

«Д»: Донецьк, Днiпропетровськ, Днiпродзержинськ.

«П»: Полтава, Прилуки, Путивль.

«М»: Миколаїв, Миронiвка, Мукачеве.

 «В»: Вiнниця, Володимир-Волинський.

«Ж»: Житомир, Жмеринка, Жовтi Води.

«І»: Iвано-Франкiвськ, Ірпiнь, Ізмаїл.

«Я»: Ялта, Яготин, Яремча.

«А»: Алушта, Алчевськ, Антрацит.

«Т»: Тернопiль, Тростянець, Трускавець.

«У»: Ужгород, Умань.

«З»: Запорiжжя, Золотоноша, Знам’янка.

«О»: Одеса, Охтирка, Очакiв.

«С»: Севастополь, Сiмферополь, Скадовськ, Суми.

Слайд 6 – 16

Україна — одна з найбiльших держав Європи. Оскiльки це велика країна, то живуть у нiй люди рiзних нацiональностей. Поряд з українцями в Українi живуть росiяни, бiлоруси, поляки, чехи, молдовани, болгари, євреї, поляки, греки. Усi вони в нашій державі мають однакові права. 

4 пелюстка. 

Треба гарно працювати,

щоб ці назви відгадати: 

«Знання дiтей — майбутнє нації».

• Якi гори є на територiї України? (Кримські, Карпати.)

Слайд17-18

• Назвiть найвищу гору Карпат? (Говерла, 2 061 м.)

Слайд19

• Які моря є на півдні нашої країни? (Чорне, Азовське.)

• Яка найбiльша рiчка? (Дніпро.)

Слайд 20

• Основний закон України. (Конституцiя.)

• Державна мова України. (Українська.)

• Найголовнiший майдан нашої країни. (Майдан Незалежності.)

• Кого називають Кобзарем України? (Т.Г.Шевченка.)

• Що святкують українцi 28 червня? (день Конституції.)

 Фiзкультхвилинка «Веселi малята».

Дружно разом піднялись,  (Встати з-за парт.)

Влiво, вправо подивились. (Нахилити голову ліворуч, праворуч.)

Потiм хутко повернулись, (Руки на пояс, зробити поворот.)

Всiм навколо посмiхнулись, (Посміхнутися iншим дітям.)

Поплескали у долонi (Поплескати в долонi.)

І побiгали, як понi. (Біг на мiсці.)

Хай лунає всюди смiх:

«Ми — малята кращi всiх!». (Цi слова всi вимовляють хором.)

5 пелюстка.

Щоб патріотом-українцем зростати,

треба багато про рідне село знати. 

-Яку назву має наше рідне село? 

• Чому воно так називається?
  Слайд 21-24

                                              
6 пелюстка.

А тепер повідомляємо,

як рідний край ми любимо та знаємо. 
 

Учень.

Моя Батьківщина – це вишеньки цвіт,

І верби над ставом, й калина.

Моя Батьківщина – це мрії політ,

Це рідна моя Україна!

Учень.

Моя Батьківщина – це наша сім’я,

Затишний куточок і хата.

Це мама, татусь, бабця, діда і я,

Всі рідні і друзів багато.

Учень.

Моя Батьківщина – це злагода й мир

 Та небо бездонне й чудове.

Це пісня чарівна, що лине до зір,

Й дитинство моє світанкове.

Учень.

Моя Батьківщина – ліси і поля.

Від них  внас і радість і сила.

Це та найсвятіша і рідна земля,

Що кожного з нас народила.

7 пелюстка. 

Зі мною грайте, себе перевіряйте.

Треба доповнити вірш, вставляючи останнє слово:
Ми дуже любим весь наш край, 
І любим У_______ (Україну), 
Її лани, зелений гай, 
В саду рясну _______ (калину). 
Там соловейко навесні 
Співає між _______ (гілками), 
Та й ми співаємо _______ (пісні) – 
Змагається він з нами!            М.Познанська 

ПІДСУМОК УРОКУ.  
Ми українці – ти і я,

Один народ, одна сім’я

Одна в нас мати – Україна,

Оджна в нас мова солов’їна.

Багато ви знаєте про Україну, а головне те, що любите її, любите своїх рідних і працею своєю допомагаєте їм. Ми працювали дружно і впевнено, тому змогли повернути пелюстки квітці-семицвітці. Сподіваюсь, що ваші оченята будуть сяяти радістю пізнання щодня.

• І на останок послухаємо пісню.

(Відео-кліп про Україну).