Конспект уроку ''Повторення видів оздоблення виробів. Створення композиції оздоблення виробу''

Конспект уроку на тему: «Повторення видів оздоблень виробів. Створення композиції оздоблення виробу»

Мета уроку:

• Ознайомити учнів з різними видами оздоблень виробів.
• Навчити основам створення композиції оздоблення виробу.
• Розвинути в учнів навички творчого мислення та естетичного бачення.

Завдання уроку:

• Повторити основні техніки оздоблення різних матеріалів.
• Навчити плануванню та реалізації композиції для оздоблення виробу.
• Закріпити отримані знання через практичне завдання.

Обладнання:

• Зразки виробів з різних матеріалів (дерево, метал, тканина, папір).
• Матеріали для оздоблення: фарби, тканини, нитки, папір, декоративні елементи.
• Інструменти для оздоблення: пензлі, ножиці, голки, випалювач по дереву.
• Проектор для демонстрації презентації або плакати.

Структура уроку:

1. Організаційний момент (2-3 хвилини)

• Привітання учнів, перевірка присутніх.
• Налаштування на урок, повідомлення теми та мети.

2. Актуалізація знань (5 хвилин)

• Бесіда:
  • Що таке оздоблення виробів?
  • Які види оздоблень вам відомі?
  • Навіщо оздоблювати вироби? (Відповіді учнів, обговорення естетичної та функціональної ролі оздоблень)

3. Пояснення нового матеріалу за допомогою презентації (20 хвилин)

3.1. Види оздоблень виробів

• Оздоблення дерев’яних виробів:
  • Різьблення по дереву – створення візерунків за допомогою різьби.
  • Випалювання (пірографія) – нанесення малюнків гарячою голкою.
  • Фарбування – використання акрилових чи олійних фарб для декоративного оздоблення.
  • Лакування – захист і надання блиску.
• Оздоблення металевих виробів:
  • Гравіювання – нанесення малюнків та візерунків на металеві поверхні.
  • Полірування – створення блиску і гладкості.
  • Оксидування і патинування – надання кольору та захист від корозії.
• Оздоблення тканинних виробів:
  • Вишивка – використання ниток для створення візерунків.
  • Аплікація – накладання на тканину різних елементів.
  • Батик – художній розпис тканин за допомогою воску і фарб.
• Оздоблення виробів з паперу:
  • Квілінг – створення об'ємних фігур з паперових смужок.
  • Оригамі – складання паперу у фігури.
  • Декупаж – наклеювання декоративних елементів на виріб з подальшим покриттям лаком.

3.2. Основи створення композиції оздоблення виробу

• Аналіз виробу:
  • Врахування форми та функціонального призначення виробу.
  • Обрання відповідного стилю для оздоблення (класичний, сучасний, народний).
• Планування композиції:
  • Симетрична композиція – елементи рівномірно розподілені по центру або з двох боків.
  • Асиметрична композиція – розташування елементів на різних частинах виробу, створення динаміки.
• Вибір кольорів:
  • Гармонія кольорів: поєднання основних та додаткових відтінків.
  • Контрасти: виділення головних елементів.
• Оздоблювальні елементи:
  • Основні елементи (головний акцент композиції).
  • Додаткові елементи для завершення загальної картини.
• Техніка нанесення:
  • Вибір відповідних інструментів та матеріалів залежно від техніки оздоблення.
  • Використання різних засобів для нанесення елементів (пензлі, голки, ножиці тощо).

4. Закріплення матеріалу (10 хвилин)

• Запитання до учнів:
  • Які види оздоблень підходять для дерев’яних виробів?
  • Чим відрізняється симетрична та асиметрична композиція?
  • Як правильно вибрати кольорову гаму для оздоблення виробу?
• Міні-тест (усно):
  0. Що таке пірографія?
  1. Яка техніка використовує нитки для декорування тканини?
  2. Яке значення має композиція в оздобленні?

5. Практична робота (15-20 хвилин)

• Завдання: Створити ескіз композиції оздоблення виробу на вибір (дерево, метал або тканина).
  • Учні вибирають матеріал для виробу та планують оздоблення.
  • Враховують кольорову гаму, розташування елементів, стиль виробу.
  • Створюють ескіз на папері, пояснюють, які елементи оздоблення будуть використані.
• Коротке обговорення робіт: Учні представляють свої ескізи та пояснюють, чому обрали той чи інший стиль і техніку оздоблення.

6. Підсумок уроку (5 хвилин)

• Підведення підсумків: повторення основних видів оздоблень та принципів створення композиції.
• Відповіді на питання учнів.
• Оцінювання активності та підготовлених ескізів.

7. Домашнє завдання:

• Розробити композицію для оздоблення будь-якого виробу вдома (дерев’яний, тканинний або паперовий). Зробити фото або принести ескіз для наступного уроку.

Виконати тести на останніх слайдах презентації