Конспект уроку+презентація 7 клас "Розмноження та розвиток птахів."

Тема. Розмноження та розвиток птахів .

Мета: розглянути процеси розмноження і розвитку птахів;  визначити, які особливості поведінки мають птахи у період розмноження; ознайомитися із будовою яйця;  розвивати вміння порівнювати, робити висновки про подібність та відмінність  птахів і плазунів, земноводних , риб; розвивати логічне мислення, творчість дітей; виховувати  в учнів любов до рідного краю, почуття прекрасного, відповідальність за тих хто живе поруч.

Обладнання :

Тип уроку : комбінований .

Епіграф

« Людина не повинна соромиться цікавості,

яку пробуджує в ній природа »

Ніколас Тімберген

Хід уроку

І. Організація класу .

      Учитель. Доброго дня дорогі гості і діти! Сьогодні я запрошую вас у світ орнітології, де на вас чекають спостереження і найцікавіші відчуття , які тільки існують на нашій планеті Земля.

• А що означає слово орнітологія ?

А для того щоб почати нашу роботу ви повинні скласти тест .

ІІ. Актуалізація опорних знань .

«Швидкі запитання» ,передай далі..

1. На які відділи поділяється тіло птаха? (Голова, тулуб, шия, кінцівки.)

2. Які органи розташовані на голові птаха? (Очі, ніздрі, вушні отвори, дзьоб.)

3. Від чого залежить форма дзьоба? (Від способу живлення.)

4. З яких частин складається дзьоб? (Наддзьобок і піддзьобок.)

5. Чим затягнутий слуховий отвір у птахів? (Барабанною перетинкою.)

6. Які особливості будови шкіри у птахів? (Шкіра тонка, суха, позбавлена залоз.)

7. Яка залоза шкіри розвинена у птахів? (Куприкова.)

8. Які види пер характерні для птахів? (Контурні, пухові, пух.)

9. На які групи можна поділити контурні пера в залежності від виконуваних функцій? (Покривні, махові, рульові.)

10. Як називається частина стрижня позбавлена опахала? (Колодочка.)

11. Які пера не мають борідок другого порядку? (Пухові.)

12. Які пера розташовані у хвостовій частині тіла? (Рульові.)

13. Які пера розташовані на крилах? (Махові.)

14. Яке значення має форма та будова пальців на ногах птахів? (Середовище життя та спосіб пересування по землі)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності .

Демонстрація відео «Шлюбна поведінка птахів»

Проблемне запитання .

• Що і для чого роблять ці птахи ?

ІV. Повідомлення теми і мети уроку .

На сьогоднішньому уроці ми постараємося дати відповіді на такі запитання :

1. Що таке шлюбна поведінка та які її прояви?
2. Чому у птахів різна будова гнізда?
3. Яка будова яйця і яке значення кожної з частин?
4. Чому птахи відкладають яйця, а не виношують в організмі?
5. Які є типи пташенят залежно від їх фізіологічного розвитку?

V. Вивчення нового матеріалу .

І . Шлюбна поведінка птахів.

Розповідь учителя з елементами бесіди

• Як ви гадаєте птахи гермафродити чи роздільностатеві організми?
• Птахи обирають собі пару один раз на все життя чи змінюють її при кожному паруванні?
• Наведіть приклади таких птахів.

 Отож, у пташиному світі зустрічаються як моногамні ( у яких пара обирається раз на все життя :лебеді,гуси,журавлі,орли) так і полігамні види (які під час кожного парування змінюють партнера , переважно співучі).

    Скоро настане  весна. Саме цей період найбільше впливає на зміну поведінки птахів. Взимку у цих тварин не були виражені ознаки статі тому, що їхня статева активність знижена, та спрямована на добування їжі. Але з настанням весни найчастіше змінюється забарвлення самців, воно стає більш яскравішим, як у самок. Таке явище у природі називається статевим деморфізмом (шлюбне вбрання).

Повідомлення учнів.

Період розмноження припадає на той час, коли настають сприятливі погодні умови і є достатня кількість їжі. Граки починають будувати гнізда ранньої весни. Вони годують дитинчат черв’яками і комахами, що мешкають у ґрунті. Тому їх пташенята мають з’явитися на світ поки земля залишається м’якою і вологою і не заросла високою травою. Здобиччю стрижів є численні комахи, які літають у повітрі. Навесні цієї їжі мало, а в літку буде достатньо, тому вони вигодовують пташенят влітку. Шишкар вигодовує своїх пташенят насінням хвойних дерев, і тому розмножується взимку.

 Під час линяння, що передує шлюбному періоду, може змінюватись забарвлення оперення птахів: воно стає яскравим  (зазвичай,  у самців). Самці багатьох видів займають так звану гніздову територію, придатну для виведення пташенят.

Голосним співом вони приваблюють самок. Часто шлюбний спів самців супроводжується і характерною поведінкою. Так, у глухарів самці демонструють характерні пози: вони ходять по землі, розпустивши хвіст та крила, і видають особливі звуки. А самці тетеруків влаштовують своєрідні турніри: вони б'ються один з одним, визначаючи переможця. Журавлі влаштовують граціозні шлюбні танці.

ІІ. Влаштування гнізд .

Гніздування птахів

Гніздо на землі                          Гніздо на дереві                       Гніздо в дуплі

    Жайворонки                                    ремези                                    дятли

      солов’ї                                             лелеки                                    синиці

      куріпки                                                                                            шпаки

 Не будують гнізд

зозулі

чайки

     пінгвіни

• Який матеріал використовують птахи для побудови гнізд?

ІІІ. Відкладання яєць.

• За допомогою чого розмножуються птахи ?

Яйце формується в статевих органах самки .

Лабораторне дослідження «Будова яйця»

Інструктаж з БЖД.

• Робота в групах. Дослідження будови курячого яйця

1. Яйце містить кілька  оболонок. Зверху  воно вкрите твердою оболонкою —шкаралупою, яка в основному складається з кальцію карбонату і має захисне значення. Як ви гадаєте, чому яйця плазунів не мали такої шкаралупи?   У той же час шкаралупа повинна бути проникною для повітря. Для чого це потрібно? Вірно, для дихання зародка. Тому в шкаралупі є дрібні пори, яких більше на тупому кінці яйця. Розгляньте їх через лупу і запам’ятайте цей факт, бо пізніше ви дізнаєтесь чому саме.
2. Обережно розбийте яйце з одного кінця і зніміть шкаралупу. Ми бачимо наступну оболонку — підшкаралупову, яка складається з двох шарів. Обережно поруште оболонку.
3. Під оболонкою ми бачимо білкову оболонку, або білок, як ми звикли називати. Як ви гадаєте, звідки походить така назва? Дійсно назва походить скоріше від кольору, але тут міститься велика кількість білків, які і є фактично будівельним матеріалом для майбутнього організму.  У цій оболонці яйця міститься основна частина води.
4. Через шар білку просвічує жовток. Обережно вилийте яйце на тарілочку.  Ви бачите, що жовток зберігає форму мішечка, не розтікається, бо він вкритий жовтковою оболонкою, яка відділяє цю частину яйця від білку. У жовтку міститься основна маса органічних поживних речовин, які сприяють формуванню нового організму.
5. Придивіться і ви побачите зверху на жовтку маленький світлий горбик (плямку). Це — зародковий диск, власне яйцеклітина, з якої після запліднення і починається розвиток зародка.
6. Продовжимо дослідження. Ви звернули увагу, що жовток знаходиться завжди в центрі яйця? Уважно подивіться, що його утримує в такому положенні. Ви побачили білкові канатики (халази), які одним кінцем прикріплюються до жовтка, а другим — до підшкаралупової оболонки. Завдяки канатикам жовток при перевертанні яйця обертається навколо горизонтальної  осі і тому зародковий диск, не зважаючи на положення яйця, завжди знаходиться на верхній частині жовтка. Поміркуйте, яке значення це має?
7. Повернемося до підшкаралупової оболонки.  У щойно знесеному яйці білок заповнює весь простір між жовтком і шкаралупою. Як тільки яйце охолоне, білок трохи стискається, відходить на тупому кінці від шкаралупи, тягнучи за собою внутрішній шар підшкаралупової оболонки. Таким чином, на тупому кінці яйця між білком і шкаралупою утворюється простір — повітряна камера. Тепер вам зрозуміло, чому на тупому кінці у шкаралупі більше пор? Так, через  них  до камери потрапляє повітря.
8. Щойно знесене яйце покрите тоненькою плівочкою (надшкаралупова оболонка). Вона захищає від проникнення вологи, бактерій, але вільно пропускає гази. Запам’ятайте, якщо ви хочете довше зберегти, наприклад, курячі яйця свіжими, не мийте їх перед зберіганням, щоб не змити цю оболонку.

Закріплення . Розглянте малюнок і назвіть частини яйця .

Проблемне запитання .

• Чому зародковий диск завжди з верху ?

Повідомлення учнів про розміри та кладку яєць різних птахів,  та термін висиджування яєць.

ІV. Розвиток зародка.

Демонстрація відео «Розвиток зародка у яйці курки».

Завдання додому . Вияснити який термін розвивається зародок качки, індика , гуски .

V. Типи пташенят залежно від їх фізіологічного розвитку.

Робота з підручником .

ст.87-88 . Л.І.Остапченко .

VІ. Закріплення матеріалу .

Заповнити таблицю.

Вставте пропущені слова.

Перед відкладанням яєць більшість видів птахів   будують   ____________.

Яйцеклітина оточена декількома яйцевими оболонками, що виконують  ______________функцію. Білкова оболонка оточена ____________оболонками у вигляді тоненьких плівочок.

Безпосередньо яйцеклітину оточує ________________ оболонка. У ній є особливі білкові утвори - ______________________, які підтримують яйцеклітину в певному сталому положенні – зародковим диском догори. На тупому полюсі підшкаралупові оболонки розходяться й утворюють _____________                           із запасом повітря для зародка. Шкаралупа захищає яйце від ___________________.А пори у ній забезпечують процеси ______________ зародка, що розвивається.

Знайдіть в тексті помилки .

    Птахи – це тварини із складною поведінкою . Для розмноження влаштовують турніри . Розмножуватись починають на початку зими. У моногамних птахів самець не бере участі у вирощуванні потомства . Основний шлюбний сигнал співочого птаха – це яскраве забарвлення . Усі птахи будують гнізда . Птахи – це гермафродити . Яйця всіх птахів надзвичайно малі . У центрі яйця міститься білок . Його оточує підшкарлупова оболонка. Пташенята вилуплюються ще в яйцепроводі самки . Хижі птахи відкладають багато яєць .

VІІ. Підведення  підсумків .

VІІІ. Рефлексія.

— На сьогоднішньому уроці для мене найважливішим відкриттям було…

— Урок важливий, тому що…

— Мені сподобалося…

— Мені не сподобалося…

— Від наступного уроку я чекаю…

ІХ. Домашнє завдання .

1. Опрацювати §21 ст.86-88 (до сезонних явищ).
2. Вияснити який термін розвивається зародок качки, індика , гуски .
3. Підготувати повідомлення : «Перелітні птахи».

Якщо залишиться час : перегляд відео як пташеня зозулі викидає з гнізда зайве пташеня , або яйце.