Конспект уроку "Розв'язування вправ на всі дії зі звичайними дробами"

Урок математики в 6 класі

Тема: «Розв’язування задач на всі дії зі звичайними дробами»

Мета: Розвивати математичну, екологічну, громадянську, інформаційну та інші компетентності учнів. Удосконалити вміння здобувачів освіти виконувати дії зі звичайними дробами.

Тип уроку: Урок розвитку компетентностей.

Хід уроку

1. Організаційний момент

    Добрий день, діти! Ми сьогодні з вами знаходимось у незвичному для вас місці. Це – кімната-музей нашого відомого земляка Вадима Нестерчука. Що ви чули про Вадима?

Так, дійсно Вадим Нестерчук став відомим, як засновник першої української команди, що взяла участь у міжнародних автозмаганнях «Дакар». Тому буде символічним, якщо це навчальне заняття з математики, яке я запланувала провести у вигляді перегонів «Математичний Дакар», ми проведем саме у кімнаті-музеї Вадима Нестерчука. Сьогодні ви матимете змогу не тільки удосконалити свої вміння виконувати дії зі звичайними дробами, а й здійснити екскурсію цим музеєм. 

 Епіграфом до цього уроку буде життєве кредо нашого героя «We never stop!», - ми ніколи не зупиняємось! Тож я бажаю вам не зупинятись, і йти до кінця до перемоги!

Запишіть в робочих зошитах сьогоднішнє число, класна робота , та тему уроку «Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами». Коли ви заходили сьогодні в цей клас я запропонувала вам  різнокольорові буклети «Кімната-музей Вадима Нестерчука» з фото експонатів, які представлені в цьому музеї. За кольорами цих буклетів, ви потрапили у відповідного кольору сектори, таким чином – поділились на команди. Час обрати водія вашого гоночного авто (боліду)-капітана команди. Дякую! Чудовий вибір!

Пропоную вам правила змагань.

•          Якщо будь-який член команди знає, як розв’язати те чи інше завдання, і готовий представити розв’язок на дошці, капітан команди сигналізує про це піднятим прапорцем;
•          Представник команди презентує розв’язок  на дошці, за що отримує символічну медаль;
•          Якщо усі члени команди впораються з завданням раніше, ніж людина, що працює на дошці, сигналізуючи про це піднятими прапорцями, команда отримує ще одну додаткову медаль у заїзді.

2. Перевірка домашнього завдання.

Капітани команд перевіряють готовність своїх болідів до змагань, перевіривши виконання домашнього завдання.

3. Актуалізація опорних знань.

1 етап нашого ралі «Теоретичний». У ньому ми перевіримо, як ви засвоїли правила виконання дій зі звичайними дробами.

 Сформулюйте відповідні правила. Виділіть чисельники отриманих дробів.

Вадим Володимирович Нестерчук народився 1 листопада 1970 року в Калинівці. З «Золотою медаллю» закінчив нашу школу. Отримав чудову вищу освіту. Закінчив Київський державний інститут іноземних мов, Київський Національний університет ім.Т.Шевченка (спеціальність «Фінанси та кредит»), Міжнародний інститут менеджменту, Лондонську школу бізнесу.

На вашу думку. Знання яких шкільних предметів допомогли йому у здобутті такої чудової освіти?

4. Розв’язування вправ.

2 етап ралі носить назву «Професійне зростання». На екрані ви бачите звичайні дроби, що ви можете про них сказати?

Вам потрібно записати дані дроби в порядку зростання.

Виділіть чисельники дробів.

Прослухайте наступну інформацію про професійну діяльність Вадима Нестерчука. Він більше десяти років керував групою компаній «Оптима-лізинг»      (серед них – «SIXT Україна» -лідер продажу автомобілів). Був власником ресторану у Києві  - «Париж-Дакар». Але особливим, на мою думку, було те, що Вадим був меценатом, вів активну благодійну діяльність, допомагав онкохворим дітям, та заснував іменну стипендію талановитим випускникам Калинівщини. Цю премію Вадим заснував в пам'ять про свого батька Володимира Яковича, який працював вчителем української мови і літератури в нашій школі. На дошці ви бачите дату – 24 березня 2011 року, саме у цей день у Національному  Палаці Мистецтв «Україна», Вадим став володарем престижної в Україні премії «Людина року» у номінації «Лідер малого та середнього бізнесу». Отримують її найбільш гідні українці, чиї успіхи у професійній та суспільній діяльності стають надбанням країни.

А ми з вами продовжуємо наші перегони і наступний етап ралі насить назву «Гонка за коренем рівняння». Розв’язавши це рівняння ви матимете змогу почути ще цікаву інформацію про Вадима.

Прошу капітанів просигналізувати прапорцями про готовність команди відповідати.

Вкажіть цілу частину отриманого кореня рівняння.

Особливе місце у житті Вадима Нестерчука займала його спортивна кар’єра, яка розпочалась у 2007 році. У 2008 році заснував першу повноцінну команду, де і був пілотом, для участі  в найпрестижнішому у світі авторалі «Дакар». Україна, зусиллями нашого земляка, змогла добитися високих результатів на найпрестижнішому ралі планети, і підтверджував свої результати 6 разів.

Ще один етап нашого ралі отримав символічну назву «Гонка за лідером». На цьому етапі вам потрібно розв’язати таку задачу:

Чия ж команда отримає першість у цьому заїзді.

Вадим любив свою роботу, а автомобілі були його улюбленим хобі.

На наступному етапі наших перегонів ми поговоримо саме про автомобілі. Цей етап ралі отримав назву «Екологічний». Прослухайте наступну інформацію.

1. Обчислимо приблизну кількість автомобілів з бензиновим двигуном.
2. З’ясуємо, яку  масу кисню споживають автомобілі з бензиновими двигунами.
3. Обчислимо скільки вуглекислого газу викидають в повітря автомобілі з бензиновими двигунами.

Проблема забруднення навколишнього середовища дуже актуальна в даний час, оскільки від її вирішення залежить життя на Землі, здоров'я і добробут людини. Тому все більше країн переходить на використання автомобілів з електродвигунами.

А зараз ми з вами маємо можливість трішки перепочити. У нас зупинка на pit-stop (зупинка гонщика у боксах своєї команди під час автомобільних перегонів для виконання дозаправки, зміни гуми, налаштувань, або швидкого ремонту машини).

Підніміться зі своїх місць. Якщо ви вважатимете, що твердження правильне – підніміть руки вгору, якщо твердження не правильне – протягніть руки вперед.

А ми продовжуємо наше ралі. І наступний його етап є дуже важливим.

Використовуючи дані попередньої задачі, між собою будуть змагатись наші капітани. Команди будуть підтримувати їх , вирішуючи у зошитах задачі відмічені відповідним кольором. У нас змагання пілотів болідів. Прошу капітанів до дошки.

На прикладі розв’язаних задач ми побачили важливість поповнення води в організмі людини. Вирушаючи у подорож, рухаючись до сховища, під час сигналу повітряної тривоги, на протязі дня, особливо у жарку погоду, пам’ятайте про запас питної води.

Вадим Нестерчука, готуючись до змагань, під час поломки гоночного автомобіля, у африканській пустелі Руб-ель-Халі, 24 червня 2013 року загинув від зневоднення. Звісно – рано, звісно – передчасно, звісно – сумно! Скільки ще було планів попереду, скільки кубків не здобуто, скільки корисних вчинків, скільки мрій! Як важливо мати той цілющий ковток води, який врятує! Його праця не забута, його робота продовжується, завдяки рідним – вдові Вадима та брата Олега. А іменні стипендії на навчання, які отримують найталановитіші випускники шкіл Калиновського району носять назву «Батька й сина».

Наше змагання підійшло до фінішу. Підрахуйте отриманні у заїздах медалі. Оголошення команди-переможця.

Діти ви усі гарно працювали, удосконалили свої вміння розв’язувати задачі на всі дії зі звичайними дробами. Сподіваюсь, що отримана сьогодні інформація буде для вас корисною.
  

Закінчити наше навчальне заняття я хочу словами Теодора Рузвельта. Вірте в свої сили! І тоді обов’язково досягнете вершин!

Давайте піднімемось і вшануємо пам'ять нашого земляка Вадима Нестерчука!

(Відео)