Конспект уроку української мови (4 клас) "Правопис суфіксів прикметників "

Конспект уроку української мови (4 клас)

Тема уроку: Правопис суфіксів прикметників
Тип уроку: Вивчення нового матеріалу з елементами закріплення
Тривалість: 45 хвилин

Мета уроку (за компетентностями)

1. Загальнонавчальні компетентності:

• розвиток умінь працювати з текстом та орфографічними правилами;
• формування критичного мислення через аналіз прикметників та їх суфіксів;
• розвиток уваги та пам’яті.

2. Мовно-комунікативні компетентності:

• вміння правильно писати прикметники з суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк-, -еньк-, -есеньк-;
• використання прикметників у усному та письмовому мовленні;
• розширення словникового запасу учнів.

3. Соціальні та громадянські компетентності:

• виховання поваги до рідної мови;
• розвиток вміння працювати в групі та взаємоперевірки.

4. Особистісні компетентності:

• формування акуратності та відповідальності при письмі;
• розвиток інтересу до вивчення рідної мови та творчого використання знань.

Обладнання:

Підручник, картки із завданнями, дошка, крейда/маркер, сигнальні картки.                                                                                   Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку.

— Усміхніться одне одному. Нехай урок буде цікавим і корисним!

2. Актуалізація опорних знань (5 хв)

Бесіда:

• Яка частина мови називається прикметником?
• На які питання відповідає прикметник?

Гра «Впіймай прикметник»
Учитель читає слова, учні плескають у долоні, якщо це прикметник. (зелений, дерево, гарний, бігти, веселий, дощ, тихий, ніжний, зошит, солодкий)

3. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

— Сьогодні ми навчимося правильно писати суфікси прикметників, щоб наше мовлення було грамотним і красивим.

4. Повідомлення теми і мети уроку (2 хв)

— Тема нашого уроку: «Правопис суфіксів прикметників».

5. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

Пояснення вчителя:

1. Суфікси -ськ-, -цьк-, -зьк- пишемо в прикметниках, утворених від іменників:
   • Київ — київський
   • Франція — французький
   • Запоріжжя — запорізький
2. Пестливі суфікси -еньк-, -есеньк- надають ознаці ніжності:
   • маленький
   • теплесенький

Висновок: суфікс допомагає утворити нове слово і змінює його значення.

Робота з підручником, письмове виконання вправи 1, ст.19

6. Закріплення вивченого матеріалу (15 хв)

Вправа 1. Утвори прикметники від поданих слів: (Україна, Полтава, казка, сонце)

Вправа 2. Встав пропущені суфікси:

• україн__кий народ
• малень__ка хатинка
• запоріз__кий край

Вправа 3. Робота в парах
Скласти по одному реченню з прикметником із суфіксом -еньк-.

Робота з підручником, письмове виконня вправи 3 – ст.19

7. Підсумок уроку. Рефлексія (5 хв)

— Що нового ви сьогодні дізналися?
— Які суфікси прикметників запам’ятали?

Гра «Світлофор»
Зелений — усе зрозуміло
Жовтий — є запитання
Червоний — було складно

8. Домашнє завдання (3 хв)

1. Скласти 3 речення з прикметниками (на вибір).
2. Вправа 4 , у підручнику , ст.19