Реалізація алгоритмів з розгалуженнями та повтореннями у середовищі Скретч. Практична робота

Урок 31. Реалізація алгоритмів з розгалуженнями та повтореннями у середовищі Скретч. Практична робота 8.

Формування компетентностей:

предметна компетентність:

     навчальна: удосконалювати вміння складати алгоритми з повторенням для розв’язування поставленої задачі; записувати та запускати на виконання алгоритми в середовищі виконання алгоритмів;

     розвивальна: розвивати інформаційну культуру учнів;

     виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

     спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватись та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної термінології;

     основні компетентності у природничих науках і технологіях: формувати вміння застосовувати логічне, алгоритмічне, структурне та системне мислення для розв’язування життєвих проблемних ситуацій;

     уміння вчитися впродовж життя: формувати вміння організовувати свою діяльність із використанням програмних засобів для планування та структурування роботи;

     соціальна та громадянська компетентності: формувати вміння дотримуватися правил безпеки життєдіяльності під час роботи з ІТ-пристроями;

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

Тестування у програмі MyTestX

IV. Мотивація навчальної діяльності

VІ. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 28-29

V. Фізкультхвилинка

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Робота за комп’ютером

Практична робота 8. Реалізація алгоритмів з розгалуженнями та повтореннями у середовищі Скретч.

1.     Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2.     Інструктаж учителя.
3.     Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 240-241

4.     Вправи для очей.

VIІ. Узагальнення та систематизація знань

VIІI. Домашнє завдання

Підручник § 28-29 ст. 235-246

ІX. Підсумки уроку

Рефлексія

Закінчіть речення:

• Я навчився…
• Я дізнався…
• Я вмію…

X. Оцінювання роботи учнів