Конспект уроку

8 клас 

Тему уроку:  Урок-практикум. Цикл while.

Навчальна мета: застосувати знання, вміння й навички до написання алгоритмів, закріпити знання з понять цикл «while», нескінчений цикл, розгалудження. 

Розвивальна мета: розвивати в учнів пам’ять, увагу, алгоритмічне мислення, координаційну моторику. 

Виховна мета: виховувати в учнів витримку, моторність, наполегливість, самостійність, уважність; формувати науковий світогляд, виховувати культуру запису алгоритмів та програм.

Тип уроку: застосування знань умінь і навичок 

Обладнання:комп’ютер, презентація

Хід уроку:

І. Організаційний етап ( 3 хв)

Привітання. Перевірка відсутніх.

ІІ. Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання. (5хв)

1.     Дайте означення  циклу while?

2.     Нескінчений цикл – це..

3.     Розгалудження – це..

4.     Ключове слово Break - це… 

5.     З англійської мови слово «while» переводиться …

6.     Що таке вкладені цикли ?

7.     В чому відмінність команд циклу? 

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація. (2 хв.)

На минулому уроці ми почали вивчати цикл while, а сьогодні ми поглибимо свої знання цієї теми.  Отже, сьогодні на уроці буде цікаво, сподіваюсь ви буду активними та наш урок пройде ефективно!

IV. Пояснення нового матеріалу ( 15 хв)

Задача 1. Перетворення

Ввести натуральне число n.  Змінювати його наступним чином: якщо число парне, то розділимо його на 2, якщо непарне, то додамо 1. Повторювати діє поки не досягнемо значення числа n = 1. Вивести кількість перетворень  числа n до отримання 1.

Задача 2.  Дано ціле число не менше 2. Виведіть його найменший натуральний дільник, відмінний від 1.

Задача 3. Вичисліть факторіал

V. Закріплення матеріалу (10 хв.) 

Попрацюємо в групах: 

Розгадайте ребус: 

1   група: 

  (розгалудження)

(змінна)

(передумова)

2   група:

(істинна)

(хиба)

  (послідовність команд)

VІ. Підведення підсумків. (5 хв.) Метод «Мікрофон»

1.   Які команди розгалуження ви знаєте? ( повне, неповне, команда вибору) 

2.   Які логічні операції використовують в усіх мовах програмування? 

3.   Що таке алгоритмічна структура повторення? 

4.   Що таке розгалуження? 

5.   Що таке алгоритмічна структура повторення? 

6.   Як реалізувати алгоритм повторення?

VІІ. Повідомлення Д/з. (5 хв.)

1. Повторити  § 17,18.