Конспект уроку "Виконання проекту мозаїки"

Про матеріал

Поданий матеріал є конспектом комбінованого уроку з технологій для 11 класу з навчального модуля «Техніки декоративно-ужиткового мистецтва» на тему «Виконання проєкту мозаїки». Він має чітку методичну структуру та відповідає вимогам шкільного уроку тривалістю 45 хвилин. У конспекті визначено навчальну, розвивальну та виховну мету, що спрямовані на формування в учнів знань про мозаїку як вид мистецтва, розвиток творчої уяви, художнього смаку та виховання акуратності й відповідального ставлення до праці. Матеріал поєднує теоретичний блок (поняття мозаїки, її історія, види, матеріали, особливості та застосування в сучасному мистецтві) з практичною діяльністю, що забезпечує цілісне сприйняття теми. Особливу цінність має логічно вибудуваний хід уроку: від актуалізації знань і пояснення нового матеріалу до практичної роботи та аналізу результатів. Описані етапи виконання мозаїчного проєкту допомагають учням усвідомити послідовність творчого процесу — від задуму до оцінки готової роботи. Передбачені запитання для обговорення стимулюють критичне мислення та активну участь учнів. Матеріал є доступним, наочним і практично орієнтованим, може використовуватися як готовий урок, а також як основа для творчих занять, факультативів або інтегрованих уроків мистецтва й технологій.

Перегляд файлу

Конспект уроку технології з навчального модуля «Техніки декоративного-ужиткового мистецтва»

Розробила: викладач художніх дисциплін – А. М. Бурдейна-Романик

Клас: 11

Тема уроку: Виконання проекту мозаїки

Тип уроку: комбінований

Тривалість: 45 хвилин

Мета уроку

Навчальна:

- ознайомити учнів із поняттям мозаїки та її видами; - сформувати уявлення про етапи виконання проекту мозаїки.

Розвивальна:

- розвивати творчу уяву, художній смак, просторове мислення.

Виховна:

- виховувати акуратність, відповідальність та естетичне ставлення до праці.

Обладнання та матеріали:

- зразки мозаїчних робіт;

- основа (картон, фанера);

- клей ПВА;

- кольоровий папір, крупи, бісер, камінці;

- олівці, серветки.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання. Перевірка готовності учнів.

2. Актуалізація знань

Бесіда про мозаїку.

3. Повідомлення теми та мети уроку

4. Вивчення нового матеріалу

Мозаїка — це один із найдавніших видів декоративно-прикладного та монументального мистецтва. Слово «мозаїка» походить від латинського musivum — «присвячене музам». Суть мозаїки полягає у створенні зображення або орнаменту з багатьох дрібних елементів — тесер (камінців, шматочків скла, кераміки, смальти), які щільно укладаються на поверхню та закріплюються спеціальним розчином.

Історія мозаїки

Мозаїка виникла ще у Стародавній Месопотамії та Єгипті. Особливого розвитку вона набула в античній Греції та Римі, де мозаїчними панно прикрашали підлоги й стіни палаців, храмів. У Візантії мозаїка стала важливим засобом релігійного мистецтва — для оздоблення храмів використовували смальту та золото, створюючи величні образи.

Матеріали для мозаїки

Для створення мозаїки використовують: природний камінь; смальту (кольорове непрозоре скло); кераміку; скло, гальку, метал. Вибір матеріалу впливає на колір, фактуру та довговічність роботи.

Види мозаїки

Підлогова — міцна, з каменю або кераміки;

Настінна — декоративна або монументальна;

Художня — створює сюжетні композиції;

Декоративна — орнаменти, візерунки, абстракції.

Особливості мозаїчного мистецтва

Мозаїка вирізняється довговічністю, стійкістю до вологи й часу. Вона поєднує художнє бачення з точністю та терпінням, адже кожен елемент має своє місце у загальній композиції.

Мозаїка в сучасному мистецтві

Сьогодні мозаїку використовують у дизайні інтер’єрів, архітектурі, ландшафтному оформленні, а також у сучасному мистецтві. Вона може бути як класичною, так і експериментальною — з нових матеріалів та форм. (додатки)

Запитання для обговорення з учнями:

Чому мозаїка вважається одним із найстійкіших видів мистецтва?

Які матеріали ви б обрали для сучасної мозаїки і чому?

Чим мозаїка відрізняється від живопису чи аплікації?

Етапи проекту:

1) вибір ідеї;

2) створення ескізу;

3) підбір матеріалів;

4) виконання роботи;

5) оцінка результату.

5. Техніка безпеки

Обережно працювати з клеєм, дотримуватись чистоти.