Конспект уроку з англ мови у 2 класі на тему "Animals" за підручником "Smart junior" 2 Г. Мітчел

Клас: 2

Тема: Animals. Lesson 5a

Мета:  ознайомити учнів з новими словами і практикувати в їх вживанні: parrot,monkey,hippo.Ознайомити учнів і практикувати у вживанні запитання: How many….you can see? і відповідь на нього: I can see... .Ознайомити дітей з поняттям множини іменників і її утворенням. Повторити числівники 1-20. Практикувати у читанні слів. Виховувати любов до тварин.

Обладнання: підручник “Smart junior” 2 Г. К. Мітчел, робочий зошит до даного підручника, малюнки тварин, аудіо записи з звуками тварин, мультимедійна дошка.

Хід уроку

1. Початок уроку

1. Організація класу:

Good morning, children. (діти вітаються віршиком)

I’ m glad to see you too.

How are you?

2. Оголошення теми і мети уроку:

Today we have an unusual lesson. We'll take a trip to Africa. Ми вивчимо назви тварин, які там мешкають і навчимося називати їх кількість.

3. Мовленнєва фонетична зарядка:(з використанням мультимедійної дошки)

                [ æ] – black, cat, sad, fat

                [n]– on, not, Nick, in

                [ e ] – ten, pen, seven, red, pencil

                [ks]– mix, fix, six, ox.

2. Основна частина:

1. Введення нових ЛО

А зараз ми з вами почнемо нашу подорож. (вмикаю аудіо запис зі звуками тварин. Діти уважно слухають, а потім повинні назвати чиї голоси почули)Якщо одразу не здогадались, то на допомогу приходять загадки.

Люблю в воді купатися, На сонечку валятися. Маю я великий рот, А звуть мене… (бегемот)

На дереві все грається, угору піднімається, Кривляється, чіпляється, на хвостику гойдається, А зветься це малятко — веселе… (мавпенятко)

Пір’я він яскраве має.Як людина, розмовляє.(Папуга)

Отже, ми сьогодні з вами навчимося називати папугу, мавпу та бегемота англ.мовою.

Repeat after me. (називаю і показую малюнок, а учні повторюють) 

2. Закріплення вивчених ЛО:

Close your eyes. (діти закривають очі, а вчитель прибирає якийсь один малюнок.  Потім додаю малюнки тих тварин, які вивчалися раніше: Cat, dog, snake, rabbit)

3. Повторення числівників:

А зараз давайте порахуємо скільки всього назв тварин ми вже вивчили.

4. Фізхвилинка
5. Вивчення граматичного матеріалу:

Подивіться на 2 малюнки і скажіть,яка між ними різниця. А тепер подивіться на 2 словосполучення. А яка між ними різниця?

Отже, для того, щоб сказати, що чогось або когось 2 і більше ми додаємо закінчення s.

6. Закріплення грам. матеріалу:

Look and say (з використання мультимедійної дошки)

7. Для того,щоб відповісти на питання How many….. can you see?

ми повинні сказати I can see….

8. Впр. 2

Listen, point and say.

3. Заключна частина

1. Підведення підсумків:

Тож які слова ми з вами вивчили?

Що вам найбільше сподобалося?

Що було найскладніше?

2. Прощання

The lesson is over. Good buy.