Конспект уроку з англійської мови для 11 класу на тему «Технічний прогрес»

Розробка уроку з англійської мови

на тему «Технічний прогрес»

за підручником Валентина Буренко для 11-го класу

закладів загальної середньої освіти

(11-й рік навчання, рівень стандарту)

 

Склав вчитель англійської мови

Краматорської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів № 9

Назаров Д. А.

 

Урок

Підтема: Технічний прогрес

Практична мета:

• ознайомити учнів з новими ЛО та відпрацювати їхню вірну вимову, тренувати їх вживання під час виконання різноманітних усних вправ;
• практикувати учнів у читанні тексту;
• розвиток мовленнєвої компетенції учнів з теми, робота в  групах під час роботи над тематичним текстом;
• навчати учнів відтворювати знайому і нову інформацію.

Розвиваюча мета:

• розвивати мовленнєві здібності учнів: мовну здогадку, різні види пам’яті (слухову, зорову, оперативну, тривалу), уяву;
• використовувати специфічні знання з інших предметів;
• розвивати здатність знайти і використовувати необхідну інформацію для практичних цілей і будувати «нові знання»;
• розвивати в учнів уміння переносити знання та навички в задану ситуацію;
• розвивати здібності самостійно планувати мовленнєві дії із застосуванням нового матеріалу;
• удосконалювати комунікативні здатності учнів.

Виховна мета:

• виховувати в учнів здібності до співпраці, культуру спілкування, доброзичливості, активності, працьовитості та позитивного ставлення до англійської мови;
• стимулювати активність учнів: пізнавальну і комунікативну.

Обладнання: класна дошка; підручник; The new words and their definitions (HO1); Interesting facts (HO2); “Reflection cards” (HO3).

Хід уроку

I Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1) Привітання

T: Good morning! I’m glad to see you. Let’s start our lesson.  I hope you’ll be creative and active during our today’s lesson.

2) Повідомлення теми та мети уроку

T: Today we’re going to speak about science and technology. We’ll get to know some interesting facts about it, read the text related to the topic, get some information about effects of modern technology and express our opinion about them.

3) Уведення в іншомовну атмосферу

1. Фонетична розминка

Ex.1 p.90

T: Read these quotations. Write the phonetic symbols for the letters in bold type.

Science is organized knowledge. Wisdom is organized life.

Immanuel Kant

Science without religion is lame, religion without science is blind.

Albert Einstein

The saddest aspect of life right now is that science gathers knowledge faster than society gathers wisdom.

Isaac Asimov

Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.

Mahatma Gandhi

2. Мовленнєва розминка

Ex.1 p.90

T: Read and discuss these quotations. Do you agree or disagree with these great people? Give your reasons.

II Основна частина уроку

1. Checking on homework.

Ex.3 p.90

T: Your homework was to work in groups and carry out a survey. Present the results of your survey to the classmates.

2. Ex.5 p.91

1) Pre-reading Activities

1. Ex.2 p.90

T: Work in groups. Complete the mind map. Present your ideas to the classmates.

2. Ex.4 p.90

T: Listen and read the new words and their definitions. Make some sentences with these words.

The new words and their definitions (HO1)

1. drawback	disadvantage
2. wisdom	the ability to make sensible decisions because of the experience and knowledge you have
3. to update	to make smth more modern by adding new parts
4. crisis	a time of great problems, danger or difficulty
5. to emerge	to become known or to appear
6. emergence	the process of becoming visible or starting to exist
7. excessive	greater than what seems reasonable
8. imposition	the act of introducing smth new (rule, law, etc.)

3. Mathematics – History – Case Activity

T: Let’s do some sums and we’ll get to know some interesting facts about science and technology.

Interesting facts (HO2)

Interesting facts

Science and technology

1. 850+741+350=

2. 989+457+517=

3. (630+345)*2=

4. 1420+368+164=

5. (250+129)*5=

6. 1395+438+73=

7. 1560+220+221=

Answers:

Interesting facts

Science and technology

1. The first television advertisement was broadcasted on July 1, 1941 in New York before a baseball game between Philadelphia and Brooklyn.

2. The first videocassette recorder for consumers was marketed in 1963 in the UK.

3. The first TV remote control came from Zenith in 1950.

4. Cable TV was introduced in Canada in 1952.

5. Guglielmo Marconi sent and received his first radio signal in Italy in 1895.

6. Reginald Fessenden made the first radio broadcast in history in 1906.

7. Satellite Radio was launched in 2001.

2) While-reading Activities

Ex.5 p.91

T: Read and match the parts of the sentences.

1. – E; 2. – F; 3. – G; 4. – H; 5. – D; 6. – C; 7. – B; 8. – A.

3) Post-reading Activities

1. Ex.5 p.91

T: Say if you agree or disagree with these statements. Give your reasons.

2. Ex.6 p.92

T: Work in groups. The desire to update the content of learning, bringing it in line with the new achievements of science, led to the emergence of a large number of new disciplines and subjects and excessive curricula and textbooks at schools.

a) T: Do you agree with it? Brainstorm your reasons. Sum up them and explain why you think so. Use the scheme:

First of all …         It is also … Besides, …            That’s why …

b) T: Choose the speaker and compare your ideas with other groups.

III Заключна частина уроку

1) Домашнє завдання

Ex.8 p.92

T: Imagine your life without these things: cameras, mobile phones, television sets and computers. Make your own sentences and write them down.

2) Підведення підсумків уроку

1. Self-assessment

“Reflection cards” (HO3)

T: Think of your records. Make notes in your “Reflection cards”. Tick how well you know it:

1 = very difficult

2 = quite difficult

3 = quite easy

4 = very easy

Now I can	1	2	3	4
understand and use new words
understand the text related to the topic
understand enough to keep a conversation going
get information about effects of modern technology
express my opinion about effects of modern technology

T: Let’s discuss your achievements.

2. T: I’m eager to thank you for your enthusiastic work during the lesson. Your marks for today’s lesson are …

3. Закінчення уроку

T: I hope you’ve enjoyed our today’s lesson. I am satisfied with your work greatly. Thank you very much! I wish good luck and success to everybody. The lesson is over. Have a nice day!