Конспект уроку з англійської мови для 5 класу "Майбутня професія"

Тема: Майбутня професія

Мета: активізувати лексичний матеріал теми, тренувати учнів у використанні граматичних структур Future Simple, продовжувати формувати навички усного мовлення, розвивати комунікативні здібності учнів, закріпити вивчений матеріал на письмі, виховувати почуття відповідальності.

Обладнання: підручник, зошит, картки з переліком професій, картки для амостійної  роботи, картки для роботи на уроці за темою.

Хід уроку:

I Привітання та повідомлення теми уроку:

- Today I’m going to check how you know your new vocabulary. We’ll also speak about professions

II Уведення в іншомовну атмосферу:

На дошці записаний вірш:

HOW’S HIS ENGLISH

His English is wonderful

He speaks very well

His accent is perfect

You really can’t tell

That he isn’t a native of the USA

There’s only one problem –

He has nothing to say

 Учні прослуховують римування у виконанні вчителя і повторюють його хором та індивідуально

III Основна частина уроку:

А) перевірка домашнього завдання:

- на дошці записані слова з минулого уроку; клас об’єднується в дві команди та отримує таке завдання: за допомогою своїх словників записати у зошит слова та переклад:

An article, an editor, future, Internet, a reporter, to communicate, to send, to type, to do an interview

Б) для закріплення вивченого пограємо у гру Missed Words: на дошці написані слова з перекладом, вчитель по черзі витирає з дошки переклад, роблячи акцент на увагу та пам'ять учнів.

IV Активізація раніше вивчених лексичних одиниць:

А) учні відповідають на питання: What professions do you know?

Знайдіть  та назвіть професії у домашній вправі 2, стор. 57

Б) учні об’єднуються у три команди та отримують завдання скласти речення за картками. Перемагає та команда, яка швидше за всіх складе речення.

What do teachers/ singers/ dancers/ writers/ etc. do?

They teach/ sing/ dance/ write/ etc.

В) виконання тренувальних вправ:

На дошці закріплені малюнки та картки із назвами професій. Завдання учнів: поєднати картки з малюнками, називаючи при цьому речення, використовуючи Future Simple.

Наприклад: Christie will be a doctor.

                     Linda will be a teacher.

Г) продовження тренування вправ з використанням майбутнього простого часу:

На дошці написане питання: What will you do in the future?

Завдання: На столі лежать картки, учні по черзі виходять та обирають обирають собі завдання:

• Use English
• Interview people
• Teach children
• Sell things
• Drive a car
• Do business
• Fly into space
• Build houses
• Use computer
• Make books and newspapers
• Give people medicine
• Cook delicious dishes

Write stories and articles

V Заключна частина уроку:

А) Домашнє завдання:

Вправа 2 стор. 57 (усно)

Вправа 3 стор. 58 (письмово)

Б) Підведення підсумків уроку:

• Про що говорили на уроці?
• Яке завдання сподобалося найбільше?
• Яке завдання було найскладніше?
• Що сподобалося?

В) Оцінювання.