Конспект уроку з англійської мови для 9 класу на тему: "Винаходи та дослідження"

Мех Наталія Богданівна 21 січня 2018 5934 Відгуки відсутні

Про матеріал

Конспект уроку з англійської мови для 9 класу до підручника Карп'юк О. Д. Аудіозаписи до вправ можна знайти на сайті видавництва libraterra у вільному доступі.

Тема: Винаходи та дослідження.

Мета: Ознайомити з новими лексичними одиницями.

Розширити уявлення учнів про наукові галузі.

Розвивати ерудицію учнів.

Виховувати пізнавальний інтерес.

Розвивати вміння та навички сприйняття на слух.

Обладнання: Підручник, аудіозапис вправ для прослуховування.

Хід уроку:

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

Greeting. 1. Привітання.

Hello, children, I`m very glad to see you.

Aim. 2. Повідомлення теми та мети уроку.

Today we`ll start a new topic `` Inventions and discoveries``, and at this lesson we are going to focus on certain areas of science and academic disciplines.

Warming up 3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Метод « Мозкового штурму». Учитель зображає схему на дошці, а учні підказують йому слова.

What words do you associated with the topic `` Science``.

Science

Natural Phenomena

Scientific Knowledge

Scientists

Natural Sciences

Scientific Terms

Experiments

Scientific Progress

Inventions

II Основна частина уроку

1.Ознайомлення з новими лексичними одиницями.

Вправа 2 ( а ) сторінка 118.

Учні повинні знайти правильні закінчення речень з рамочки. Читаючи речення і розуміючи їхній зміст учні ознайомлюються з новими лексичними одиницями.

Вправа 2 (b, c) сторінка 119.

Розглядаючи картинки учні думають , що спільного було між цими людьми і хто вони були. ( Брати Вільбур та Олівер Райт, Леонардо да Вінчі, Ікар та Дедал).

2. Етап аудіювання

2.1 Ще раз прослухавши інформацію учні думають чи подані речення є правдиві чи ні. Вправа 3 сторінка 119.

2.2 Слухаючи про Дедала і його сина учні доповнюють подані речення словами. Вправа 4(a) сторінка 120.

2.3 Прослухавши про Леонардо да Вінчі учні сполучають слова з значенням. Вправа 4 (b) сторінка 120.

2.4 Прослухавши про братів Райт учні називають складові частини аероплану. Вправа 4 (с) сторінка 120.

3 Етап перевірки розуміння прослуханого.

3.1 Учні називають, хто сказав фрази.

Вправа 5 сторінка 120.

3.2 Учні доповнюють речення по змісту прослуханого.

Вправа 6 сторінка 121.

3.3 Вікторина – Винаходи та Дослідження. Що? Де? Коли?

Вправа 7(а,b) сторінка 121.

ІІІ Заключна частина уроку

Homework 1 Домашнє завдання.

Вправа 7(с) сторінка 122.

Учні повинні підібрати пояснення до слів.

Summarizing 2 Підведення підсумків уроку.

What topic have we discussed at the lesson today?

What new words have you learned?

What inventors can you name?

Перегляд файлу

Тема: Винаходи та дослідження.

Мета: Ознайомити з новими лексичними одиницями.

            Розширити уявлення учнів про наукові галузі.

            Розвивати ерудицію учнів.

            Виховувати пізнавальний інтерес.

            Розвивати вміння та навички сприйняття на слух.

Обладнання: Підручник, аудіозапис вправ для прослуховування.

Хід уроку:

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

 Greeting. 1. Привітання.

 Hello, children, I`m very glad to see you.

Aim. 2. Повідомлення теми та мети уроку.

Today we`ll start a new topic `` Inventions and discoveries``, and at this lesson we are going to focus on certain areas of science and academic disciplines.

Warming up 3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Метод « Мозкового штурму». Учитель зображає схему на дошці, а учні підказують йому слова.

What words do you associated with the topic `` Science``.

 

                                               Science

Natural Phenomena

Scientific Knowledge

Scientists

Natural Sciences

Scientific Terms

Experiments

Scientific Progress

Inventions

II Основна частина уроку

1.Ознайомлення з новими лексичними одиницями.

Вправа 2 ( а ) сторінка 118.

Учні повинні знайти правильні закінчення речень з рамочки. Читаючи речення і розуміючи їхній зміст учні ознайомлюються з новими лексичними одиницями.

Вправа 2 (b, c) сторінка 119.

Розглядаючи картинки учні думають , що спільного було між цими людьми і хто вони були. ( Брати Вільбур та Олівер Райт, Леонардо да Вінчі, Ікар та Дедал).

2. Етап аудіювання

2.1 Ще раз прослухавши інформацію учні думають чи подані речення є правдиві чи ні. Вправа 3 сторінка 119.

2.2 Слухаючи про Дедала і його сина учні доповнюють подані речення словами. Вправа 4(a) сторінка 120.

2.3 Прослухавши про Леонардо да Вінчі учні сполучають слова з значенням. Вправа 4 (b) сторінка 120.

2.4 Прослухавши про братів Райт учні називають складові частини аероплану. Вправа 4 (с) сторінка 120.

 3 Етап перевірки розуміння прослуханого.

3.1 Учні називають, хто сказав фрази.

Вправа 5 сторінка 120.

3.2 Учні доповнюють речення по змісту прослуханого.

 Вправа 6 сторінка 121.

3.3 Вікторина – Винаходи та Дослідження. Що? Де? Коли?

 Вправа 7(а,b) сторінка 121.

ІІІ Заключна частина уроку

Homework  1 Домашнє завдання.

Вправа 7(с) сторінка 122.

 Учні повинні підібрати пояснення до слів.

Summarizing  2 Підведення підсумків уроку.

What topic have we discussed at the lesson today?

What new words have you learned?

What inventors can you name?

 

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація