Конспект уроку з англійської мови на тему "Національні символи України" у 5 класі

Криворізька Гімназія №95

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Конспект уроку з англійської мови у 5 класі

на тему: «Національні символи України»

 

 

 

 

 

 

Виконала вчитель англійської мови

    Криворізької Гімназії №95

      Коцюруба Анна Вікторівна

 

 

 

 

 

 

                 2018 рік

Мета уроку

• удосконалювати навички роботи з текстом, ввести нові ЛО, вчити їх правильно артикулювати, формувати лексичні навички, навички читання, усного мовлення і аудіювання;
• розвивати мовну здогадку, логічне мислення, оперативну пам’ять, здатність порівнювати, класифікувати, узагальнювати;
• виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, формувати терпиме відношення і повагу до інших людей, виховувати патріотичне ставлення до рідної країни.

Тип уроку: урок – засвоєння навичок і вмінь.

Обладнання: підручники, комп’ютер, карта України, картки з завданнями.

Інтегровані змістовні лінії: сталий розвиток, «Здоров`я та безпека».

 

 

 

        Хід уроку

I.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1.Warm up

Good morning my dear friends! I’m glad to see you. How are you?

2.Phonetic exercise

Let’s start our lesson with phonetic exercise. We are going to revise sound [ŋ]. Look at the blackboard.

Good morning,

 My darling,

Good morning,

Good morning!

We are awaking

And we are rolling,

Now we’re jumping,

We’re running and playing,

We’re having a rest,

And we can not staying.

 

3.Game

Game to revise pupils ability to use “the” with the place names, the cards with the names of places, gives to pupils and proposes them to divide into two groups : “THE” and “WITHOUT THE”.

Indian ocean, Falkland islands, United Kingdom, Hoverla, Great Britain, Sivash, Black sea, Sahara, Crimean mountains, Kharkiv, Metro supermarket, Zmiinyi island, Hyde park, Independence square, Askania Nova nature reserve.

THE	WITHOUT THE

 

 

II.Основна частина уроку

 

1.Повідомлення теми уроку

The topic of our lesson is “National Symbols”. By the end of our lesson you will be able to identify the main idea and details when listening and reading a text, to talk about the history of Ukraine and nationals symbols.

 

Reading

Then pupils listen to the text (ex.2,p.133). While listen, pupils have to order the paragraphs of it and mark them with the letters A to B and numbers 1 to 4.

After that, pupils read the text and check if their work is correct.

 

Speaking

 To practice monologue oral utterance, pupils answer the questions (ex.3, p.134) and show the geographical objects at the map. Each pupils answer the questions, and others may add some information after utterance without interruption.

What do you know about national symbols?

What colour is our national flag?

What is the national emblem of Ukraine?

 

Writing

Finishing the sentences.

We live in the independent….

Ukraine is located in the center of ….

The colours of our flag are….

The Tridents is our state….

 

Relaxation

Let’s have some relaxation exercise. Makes movements with me.

Jumping this way, jumping that.

Jumping gently like cat.

Jumping sideways, jumping tall.

Jumping high like a bouncing ball.

 

Thank you my dear friends, it was fun relaxation. Sit down please!

 

Speaking

Work in pairs. To practice dialogue speech, divides into pairs. As the example you should use (ex.5, p.134).

 

Reading

Dear pupils, read the sentences (ex.4, p.134) and choose the correct item to answer the questions.

 

III.Заключна частина уроку

 

Homework

 

Summarizing

You’ve done your today’s tasks properly. You were smart. I hope you’ll continue your work at the next lessons.