Конспект відкритого уроку з інформатики (6 клас)
Тема: Ознайомлення зі середовищем Scratch
з елементами інклюзивного навчання

Мета уроку

Навчальна: ознайомити учнів із середовищем Scratch, навчити запускати програму та створювати просту команду руху.

Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, вміння працювати за зразком.

Виховна: формувати інтерес до інформатики та позитивне ставлення до навчання.

Обладнання

Комп’ютери, доступ до середовища Scratch, мультимедійна презентація, картки-завдання.

Особливості інклюзивного навчання

На уроці навчається учень з розладом аутистичного спектра (РАС).

Для нього використовуються адаптовані завдання, візуальна підтримка, покрокові інструкції.

Оцінювання здійснюється без усного опитування.

Хід уроку

1. Організаційний момент (1–2 хв).

Привітання, налаштування учнів на роботу.

2. Мотивація навчальної діяльності (3 хв).

Коротка розповідь: Scratch — це програма, де можна керувати персонажем за допомогою блоків.

3. Вивчення нового матеріалу (10 хв).

Ознайомлення з інтерфейсом Scratch: сцена, персонаж, блоки.

Пояснення значення зеленого прапорця.

4. Практична робота (20 хв).

Завдання 1. Запустити програму (натиснути зелений прапорець).

Завдання 2. Додати блок «Коли натиснуто зелений прапорець».

Завдання 3. Додати блок «Рухатися на 10 кроків».

Завдання 4 (для учня з РАС). Повторити дії за зразком з картки.

5. Підсумок уроку (5 хв).

Обговорення результатів, заохочення учнів.

Оцінювання

Оцінювання здійснюється за такими критеріями:

– виконав завдання самостійно;

– виконав з допомогою;

– повторив за зразком.

Очікувані результати

Учні вміють запускати середовище Scratch.

Створюють просту програму з двох блоків.

Учень з РАС успішно виконує завдання за візуальною інструкцією.