Конспект уроку з лікувальної фізкультури з учнями 4 класу на тему: Вправи для розвитку загальної і дрібної моторики.

Частина уроку

Зміст уроку

Дозування

Організаційно- методичні вказівки

Організаційна частина

Шикування.

Привітання.

«Покажи свій настрій»

Інструкта з Т.Б

3-4

хвилини

Звернути увагу на основні правила техніки безпеки. Уміння виражати емоції різними

інтонаційними засобами.

Підготовча частина

1. Вправа на формування

мовленнєвого дихання

Мовна хвилинка

«Дихальна вправа за О.М.Стрельніковою

«Долоньки».

2. Ходьба. Ходьба у поєднанні з бігом. Біг.
3. Відновлення дихання під час ходьби 4*4.
4. Різновиди ходьби:

12-15хв.

2хв.

Нормалізація мовного подиху і пов’язане з ним відтворення

звуків

Стежити за інтервалом та

напрямком руху.

Утримувати

правильну поставу. Розвиток слухового сприймання.

•   з високим підніманням стегна
•   на зовнішньому боці стопи, руки на поясі
•   на внутрішньому боці стопи, руки за спиною
•   на п’ятках, руки за голову
•   на носках, руки

«козирком»

5.Комплекс ранкової гімнастики без предмета:

7хв.

Темп виконання

середній.Стежити за поставою.

1)в.п. – о.с., руки вниз. Рухи руками вперед, в сторони, в гору, через сторони вниз.

2)в.п. – ноги на ширині плечей, руки вгору.

Нахили тулуба вправо- вліво.

3)в.п. – ноги на ширині плечей, руки на поясі.

Повороти тулуба вправо-вліво.

4)в.п. – руки вперед. Присідання.

5)в.п. – навпочіпки, руки на колінах.

Підстрибування в положенні присівши. 6)в.п. – ноги на ширині плечей, руки на поясі. Нахили тулуба вперед, пальцями рук торкатися підлоги.

7)в.п. – ноги разом, руки

вперед. Махи ногою вперед (поперемінно),

6-8 разів

6-8 разів

6-8 разів

6-8 разів

6-8 разів

6-8 разів

6-8 разів

2-3 рази

плескаючи під нею в долоні.

8) (в парах) в.п. – о.с. обличчям один до одного, кисті рук

покласти на плечі один одному. 1-8 – махові рухи прямої ноги з відтягнутим носком вперед-назад. Те ж з другої ноги.

8. Фізкультхвилинка

1 хв.

Відтворення мовленнєвого

матеріалу в заданому темпі.

 9. Вправа «Масаж».

2 хв.

Розвиток тактильних відчуттів,просторових уявлень і орієнтацій.

10. Вправа на

відновлення дихання

«Обнімашки».

Основна

частина

14-16 хв.

1. Вправи на рівновагу. Ходьба по гімнастичній лаві з діставанням предмета з підлоги в присіданні.
2. Вправи з малим м’ячем.

Кидки та ловіння м’яча правою рукою знизу.

Вправа з промовлянням

«Хто придумає кінець – буде молодець».

3. Ігри з ґудзиками та олівцями.Збирання ґудзиків та олівців пальцями рук та ніг передавання їх партнеру – прості й корисні вправи для розвитку дрібної моторики рук,та ніг.Вправи м`ячиками

3 хв.

5 хв.

Продемонструвати. Фронтально- потоковий метод

організації діяльності.

Фронтальний метод організації діяльності. Виправляти помилки.

Утримування  м’ячиків вказівними пальцями в шерензі.

Узгоджений рух

шеренгою вправо- вліво. Розвиток

3. Рухлива гра «День і ніч».
4. Рухлива гра хустинка

8 хв.

тактильних

відчуттів,просторових уявлень і орієнтацій.

Вибір ведучого лічилкою. Ігровий метод організації

діяльності.

Підсумкова частина

1. Вправи на відновлення дихання. 2.Вправа на розслаблення

Підведення підсумків.

4-5 хв.