Конспект уроку з німецької мови для 9 класу на тему "Die Roboter - Chance oder Gefahr?"

Zeit

Unterrichts- phase

Unterrichtsschritte / Ziele

Unterrichts- organisation

Materialien/ Medien

Bemerkungen

Begrüßung, Organisato-risches

L.: - Guten Tag, sehr geehrte Gäste und liebe Schüler! Nehmt Platz bitte! Wie geht es euch? 

    ( Danke, gut! )

- Heute diskutieren wir darüber, ob die Roboter eine Chance oder eine Gefahr für die Menschheit darstellen?

Tafel: „Die Roboter – Chance oder Gefahr?“

Einstieg

• ins Thema einführen

L.: - Was ist ein Roboter?

      Das Wort kommt aus dem Slawischen „robota“ Das bedeutet die Fronarbeit, d.h. die Zwangsarbeit. Dieses Wort wurde 1920 vom Schriftsteller Karel Chapek erfunden. Roboter sind feststehende oder bewegliche Maschinen.

Welche Situation ist heute?

Lehrervortrag

Power-Point Präsentation, Folien 3,4,5

Wortschatz- arbeit

L.: - Ihr hört den Text, aber zuerst ordnet bitte die Wörter aus dem Hörtext den entsprechenden Definitionen zu. Ihr habt 2 Minuten Zeit.

…

Also, was ist die Tuba? …………

Wunderbar!

Einzelarbeit

Frontal

Kopien

Selektives

Hörver-stehen

Überprüfungdes Lücken- tests

Inhalts-angabe des Hörtextes

L.: - Hört bitte den Text „Die Roboter kommen“ und ergänzt die fehlenden Wörter.

L.: - Welche Wörter habt ihr ergänzt?

L.: - Worum geht es in diesem Text?

* Was können die Roboter von der Firma Toyota?

* Was will Toyota damit zeigen?

* Welche Funktionen hat der Roboter Papero?

* Was meint Noel Sharkey?

Einzelarbeit

Frontal

Hörtext „Die Roboter kommen“,

Lückentest

Haus-aufgabe

L.: Unterstreicht im Text die Frage „Kann ein Kind einen Roboter als Vorbild haben?“ (Zeile 18-19) Was meint ihr? Begründet eure Meinung.

Hörver-stehen

Besprechung des Hörtextes

L.: - Hört bitte die Nachrichten.

- Beantwortet die Fragen:

• Woran glaubt die Firma Toyota?

( Die Humanoide-Roboter haben große Zukunft.)

• Wo wird den neu entwickelten Roboter eingesetzt? ( in Krankenhäusern )
• Wann werden die Roboter auf den Markt gebracht? ( 2010 )

• Aus welchen Gründen braucht man Roboter in Japan?

( extreme Bevölkerungsentwicklung; immer mehr Alten brauchen die Pflege und die Hilfe im Haushalt )

2010 erreicht der Anteil der über 65-Jährigen in Japan rund 30%.

Unterrichts- gespräch

Hörtext „ FTD – Nachrichten“

Präsentation der Firma Toyota

L.: - Die Firma Toyota präsentiert die neuen Modelle der Roboter. So sehen bei Toyota Konzerte aus.

L.: - Haben euch die Roboter-Musiker gefallen?

3 Roboter, die Musik spielen (Video)

visuell die Information wahrnehmen

Präsenta-tionen der Schüler

L.: - Wir hatten für heute auf, eine Werbeanzeige für einen neuen Roboter zu verfassen. Wie heißt er, was kann er und warum sollen die Menschen ihn unbedingt kaufen?

Schülervortrag

Modelle der Roboter (Werbe-anzeigen)

Problem- erörterung

L.: - Also, wir haben neue Gedanken zum Thema bekommen. Stellen die Roboter eine Chance oder eine Gefahr für die Menschheit dar? Sammelt bitte die Argumente dafür und dagegen. Arbeitet bitte in Kleingruppen. Ihr habt 5 Minuten Zeit. Hört auch das Lied „Die Roboter“ von der deutschen Musikgruppe „Kraftwerk“.

Ja tvoj sluga

Ja tvoj rabotnik

Wir laden unsere Battarie

Jetzt sind wir voller Energie

Wir sind die Roboter

Wir funktionieren automatik

Jetzt wollen wir tanzen mechanik

Wir sind die Roboter

Wir sind auf Alles programmiert

Und was du willst wird ausgeführt.

Gruppenarbeit

Lied „Die Roboter“ (Kraftwerk)

Abschluss- diskussiom

L.: - Stellen die Roboter eine Chance oder eine Gefahr für die Menschheit dar?

Chance:

- Roboter für die Alten- oder Krankenpflege;

- Roboter als Babysitter;

- Haushaltsroboter;

- Industrieroboter;

- Umgang mit gefährlichen Stoffen;

- Bombenentschärfung;

- Lackierarbeiten an schwer zugänglichen Stellen;

- computergesteuerte Operationen;

- Roboter übernehmen große Teile der Menschen- arbeit

………………..

Wo finden wir Roboter?

- in der Industrie;

- Serviceroboter;

- in der Unterhaltung ( AIBO);

- Bauroboter;

- in der Chirurgie;

- Unterwasser;

- im Millitäreinsatz;

- im Weltall;

- Miniroboter im Mikroskop;

- Menschenähnliche Roboter (Androide, Humanoide)

Gefahr:

- Der Roboter kann nur Einzelnes; der Mensch schafft alles Mögliche gleichzeitig;

- der Mensch kann die Kontrolle über die Roboter verlieren;

- weniger Arbeitsplätze für die Menschen ( weil die Roboter die Arbeit übernehmen );

- niedrige Geburtenzahlen ( die Kinder werden durch Roboter ersetzt );

- negative Folgen ( Zerstörungen, Katastrophen )

……………..

L.: - Welche Lösung des Problems seht ihr?

- die Herstellung der Roboter kontrollieren;

- günstige Preise;

- die friedliche Nutzung der Roboter

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!

Diskussion

Power-Point Präsentation