Конспект уроку з німецької мови для учнів 6 класу на тему "Свята"

Хід уроку

Етап. Прийом.

Зміст роботи

Етап 1. Організація класу.

Етап 2. Повідомлення теми та цілей уроку.

Етап 3. Навчання лексичного матеріалу

Етап 4. Читання та аудіювання.

Фіз. хвилинка.

Етап 5. Письмо.

Етап 6. Навчання та повторення граматичного матеріалу.

Етап 7. Говоріння.

Етап 8. Домашнє завдання

Етап 9. Підсумки уроку

L. Guten Tag, liebe Kinder. Ich heiße Oleksandr Mykolajowytsch.

S. Guten Tag!

L. Wir lernen neue Wörter; erkennen die zahlreichen Feste, traditionelle und ungewöhnliche Feste; schauen ein Video an, bilden die Dialoge, wiederholen wir Negation „kein/nicht“ und haben Spaß zusammen.

L. Und, Kinder, sagt mir mal, welche Feste und Feiertage kennt ihr? Und was haben wir in diesen Festen. Was gehört zu jedem Fest? 

S1.: Weinachten;

S2.: Ostern…

L. Jetzt bearbeiten wir die neuen Vokabeln. Machen wir so! Seht an den Bildschirm und sprecht jetzt jedes Wort nach.

L. In jedem Land der Welt kommt solche Zeit, wenn Wünsche verwirklichen, wenn jeder von uns auf lustige, fröhliche, glückliche Momente wartet. Und man möchte diese tolle Zeit mit Freunden verbringen. Ihr fragt: Was für eine Zeit ist das? Ich antworte euch. Das sind Feste. Jedes Land hat seine Feste und Feiertage. In der Ukraine – Neujahr, in den europäischen Ländern – Weihnachten. Aber es gibt solche Feste, die zum bestimmten Land gehören. Stellt ihr vor? Schaut, bitte, an den Bildschirm an. Hier haben wir vier Bilder mit verschiedenen Festen.

L. Machen wir uns mit den traditionellen Festen bekannt. Auf euren Schulbänken habt ihr einen Umschlag mit den Aufgaben Num. 1. (ihr sollt die Textteile zusammen sammeln). Diese Aufgabe machen wir schnell. Wer als der oder die Erste mit der Aufgabe fertig bist, bekommt kleine Geschenke. (Die Ersten bilden zwei Fragen zum eurem Text). Danach prüfen wir eure Arbeit. Prüfen wir eure Arbeit. Lest, bitte, zu zweit die Texte.

S1. Dieses Fest feiert man in …

S2. Dieses Fest feiert man im…

S3. Die Leute machen …

L. Aber diese Feste sind ganz traditionell in Europa und überraschen nur Wenige. Aber es gibt noch solche Feste, die jeden überraschen können. Und jetzt schlage ich euch vor mit einigen von ihnen bekannt zu machen. Machen wir so! Auf euren Schulbänken habt ihr ein Blattpapier mit den Lückentexten über diese Feste. Am Bildschirm seht ihr ein Bild mit diesen Festen. Danach lese ich die Texte und ihr sollt die Wörter ergänzen. Am Ende prüfen wir die fehlenden Wörter.

S1. Nummer 1 ist…
S2. Nummer 2 ist…

L. Jetzt schauen wir ein kleines Video und tanzen.

L. Wir kennen schon viele neuen Feste, aber sagt mir, was diese alle Feste vereinigt. Genau, das sind gute Laune, Menschenmenge, Geschenke, Modeschmuck und … ein Dieb. Wir sollen sehr aufmerksam sein. Und jetzt sehen wir ein Video über Weihnachten, ein großes Fest und …

L. Stellt euch vor! Ihr seid jetzt auf dem Markt und möchtet Geschenke kaufen, besucht Kioske und bummelt in der Menschenmenge. Ihr unterhaltet euch mit einander. Die Aufgaben sind auf euren Schulbänken. Ihr sollt die Dialoge bilden. Mithilfe dieser Dialoge wiederholen wir den Gebrauch „kein/nein/nicht“.

L. Und jetzt, wenn wir schon den Dieb gefangen haben, ist auf unserem Markt schon ruhig. Und ihr könnt euch weiter miteinander unterhalten und handeln.

Verkäufer: Was wünschen Sie?
Schüler: Ich möchte …. kaufen. Was kostet das?

V.: Das kostet …. Euro.

S.: Danke schön!

V.: Bitte schön!

L. Schreibt ihr bitte eine kleine Erzählung über euer Lieblingsfest.

L. Ihr habt heute gut gearbeitet und ich bin mit eurer Arbeit sehr zufrieden. Ich gratuliere euch zu den kommenden Festen. Bald feiern die Deutschen Weihnachten und ich wünsche euch ein frohes Weihnachtsfest, viele Geschenke und eine gute Laune! Viel Spaß beim Deutschlernen. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!