Конспект уроку з польської мови для учнів 9 класу „ Ja w moim klasie ”

Про матеріал
Розширений конспект уроку з польської мови для учнів 9 класу „ Ja w moim klasie ”
Перегляд файлу

KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGO

 

KLASA : VIII ( 4 rok nauczania języka polskiego jako obcego)

NAUCZYCIEL:  Zoriana Winnicka

TEMAT LEKCJI:  Ja w moim klasie

Cele:

integracja i lepsze poznanie grupy

tworzenie serdecznej i przyjaznej atmosfery w grupie

kształtowanie umiejętności konstruktywnego słuchania i mówienia

Przebieg zajęć:

1. Powitanie grupy i kontrakt.

 - zasada dyskrecji oraz wzajemnej tolerancji;

- nie oceniamy innych;

- mówimy do osoby, a nie o osobie - mówimy do siebie po imieniu, nie mówimy o nieobecnych

 2. Zabawa „ Imię z przymiotnikiem” Prowadzący przedstawia się, podając swoje imię i przymiotnik określający tę osobę np. wesoły Wojtek, radosna Renata, cierpliwy Czarek, punktualny Piotr, ambitna Asia itp. Ważne jest w tym ćwiczeniu, aby uczniowie powiedzieli swoją pozytywną cechę, by w ten sposób wzmocnić w nich już na początku poczucie własnej wartości. Jest to ważne dla uczniów słabszych, nie odnoszących sukcesów. Jeśli ktoś ma z tym kłopot, wówczas klasa może pomóc. 3. Ćwiczenie – „ Gdybym….” Uczniowie siedzą w kręgu. Nauczyciel proponuje, by uczniowie bez dłuższego zastanawiania się, kończyli zwroty ( podaje je z przerwami):

 - Gdybym był drzewem, byłbym…….

- Gdybym był zwierzęciem, byłbym….

- Gdybym był rośliną, byłbym………..

 - Gdybym był owocem, byłbym……….

 - Gdybym był sławną osobą, byłbym…..

- Gdybym był przedmiotem, byłbym….. itp.

4. Ćwiczenia: „ Karta danych osobowych” (Zał. nr 2) i „ Co wiem o tobie?”(zał. nr 3) Uczniowie samodzielnie wypełniają karty. Mogą chodzić po sali i rozmawiać o tym. W kolejnym ćwiczeniu uczniowie uzupełniają rubryki na swój oraz kolegi temat, nic go nie pytając. Potem jest zamiana kartek i każdy poprawia, z czym się nie zgadza. 4. Ćwiczenie ruchowe. Dzielimy przypadkowo uczniów na 2 grupy. Uczniowie stają naprzeciwko siebie. Nauczyciel daje polecenie przywitania się obu grup, np. jak: dwóch trzylatków, para staruszków, dwóch żołnierzy, dwa słonie, dwie gwiazdy filmowe itp.

 5. Ćwiczenie „ Jaki jestem” Każdy uczeń wypisuje swoje imię pionowo i ma za zadanie do każdej litery dopasować pozytywny przymiotnik, który jest zgodny z osobowością lub coś co lubi lub nie, ważne aby dotyczyło tej osoby. Prowadzący może też wykonać to zadanie i pokazać uczniom.

 A – ambitna

O – odpowiedzialny

 N – nie spóźniam się

L – lubię się uczyć

K – koleżeńska

E – energii mam dużo

A – agresji nie lubię

K- kochający rodzinę

6. Zakończenie: Rundka – Uczniowie odpowiadają na pytania: Z jakimi uczuciami kończę dzisiejsze spotkanie? Czy zajęcia pomogły mi bardziej kogoś poznać? Załącznik 1

 KARTA DANYCH OSOBOWYCH

Mój znak zodiaku………………………………………………………

Moja rodzina to…………………………………………………………

Lubię robić następujące rzeczy: 1)…………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………. 3)…………………………………………………………………………….

Nie lubię : 1)……………………………………………………………………………… 2)………………………………………………………………………………

3) ………………………………………………………………………………

 Ludzie, których podziwiam to: 1)……………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………… Chciałbym pracować jako …………………………………………………

Moje marzenia to………

Załącznik 2

ĆWICZENIE „CO WIEM O TOBIE”

Podobieństwa/ różnice

JA

TY

Rodzina i rodzeństwo

 

 

Zainteresowania Hobby

 

 

Ulubiony zespół

 

 

Ulubiony film

 

 

Ulubiony aktor

 

 

Ulubiona książka

 

 

Słabe strony

 

 

Mocne strony

 

 

 

docx
Додано
26 жовтня 2020
Переглядів
660
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку