Конспект заняття "Весняні пригоди"

"ВЕСНЯНІ ПРИГОДИ"

Мета: закріпити назви геометричних фігур, їх форму, розмiр. Вчити передавати у малюнку образ сонечка. Закрiпити назву пори року, знання про знайомих звірят, де живуть, чим вони живляться.Розрiзняти прийменники "на","у","бiля" i правильно використовувати ϊх в активному мовленнi. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, моторику.

Обладнання: дерева, кущi, пеньки, макет сонечка, пташки, бiлочка, iграшки: ведмедик, ϊжачок; звiрята на прищiпках, горiшки, кришечки для аплiкацiϊ, силуети заготовок зеленого листя. Аудiозапис спiву птахiв, вiтру. Гуашевi фарби жовтого кольору, клей для аплiкацiϊ, картки до гри "Добери, що не вистачає", кошик, водичка для миття рук в мисцi, геометричнi фiгури, плакат до гри "Знайди дверi до нiрок".

 Хiд заняття:

Вихователь: Яка зараз пора року? (Весна)

Вихователь: З кожним днем стає все теплiше. Все навколо пробуджується вiд зимового сну, зiгрiвається.

Послухайте загадку:

Грає промiнцями,

Нас цiлує, наче мама.

У вiконце заглядає,

Погуляти нас вмовляє. (Сонце)

Вихователь: Це - сонце. А як ми ласкаво його називаємо? (Сонечко)

Вихователь: Що робить сонечко? (Свiтить, грiє своϊми промiнчиками)

Вихователь: Дiтки,а в мене є сонечко, тільки воно сумне. Знаєте чому? Бо загубило своϊ промiнцi. Давайте разом допоможемо йому та намалюємо ϊх.

Малювання "Сонечка промiнцi" (методом примакування).

Вихователь: Послухайте наступну загадку:

Маленька,рухлива, але не синичка,

Руда i пухнаста, але не лисичка,

У темному лiсi вона проживає,

На старiм горiсi будиночок має. (Бiлочка)

(Вихователь дiстає iграшкову бiлочку. Бiлка тримає кошик з горiшками)

Бiлочка: Добрий день, малята. Менi так приємно,що ви вiдгадали про мене загадку. Ви знаєте, де я живу? (У лiсi)

Бiлочка: Сьогоднi я завiтала до вас з гостинцями. Що я маю в кошику, хто скаже? (Горішки)

(Бiлочка дiстає один горiшок i показує малятам)

Вихователь: Погляньте, який горiшок. Якоϊ вiн форми, кольору? (Відповіді дітей)

Бiлочка: Молодцi, малята! Якi ви уважнi та спостережливi. А я не дуже уважна, бо надзвичайно рухлива i непосидюча, тому, розгубила своϊ горiшки, не знаю де вони розкотилися.

Гра "Знайди горiшки".

Фiзхвилинка "Бiлочка"

Ох i бiлочка, мов м'яч:

Вистрибцем несеться вскач!

І ϊϊ, прудку, малята,

Неможливо наздогнати!

(Рухи пiд музику, згiгдно слiв з гри).

(Прощаємось з бiлочкою).

Вихователь: Мишенята вибiгають із своєϊ хатки. Грали, бiгали, стрибали, але, мабуть, заблукали?

Гра "Допоможи мишенятам знайти дверi до нiрок"

Вихователь:  Ось і  їжачок. Вiн  запрошує  нас на прогулянку  в лісок.

Там навеснi розквiтають квiти. Давайте разом з їжачком прикрасимо галявину.

(3 обручi: червоний, жовтий , синiй. У руках дiтей по однiй квiтцi).

Вихователь: Розгляньте кожний свою квiтку, якого вона кольору ? Знайдiть галявину i прикрасьте її.

(Дiти виконують завдання, мають покласти свою квiтку в той обруч, який за кольором  вiдповiдає  квiтцi).

Вихователь: Скiльки в тебе квiток Настя? Юля?

Дiти :По однiй.

Вихователь: Скiльки квiток на галявинi?

Дiти: Багато.

Вихователь: Чим схожi галявини?

Дiти: Круглi, скрiзь ростуть квiти.

Вихователь: Малята, а подивiться, хто це сховався пiд зеленим листочком? (Гусениця)

Вихователь: Так, це -  гусениця! Подивiться, яка вона гарна, але їй не вистачає подружок.

Аплікація «Гусінь»

Вихователь: В лiсi ведмежа гуляло,

Кошик ягiд назбирало

Пригостило маму й татка,

Дякуємо, ведмежатко!

Вихователь: До нас завітав ведмедик! Де він живе? (У лісі)

Вихователь: Вiрно, у лiсi. Що в кошику у ведмедика? Давайте роздивимось! Та це ж звiрі. Ведмедик йде в гостi, але не знає, кого чим пригостити. Допоможемо йому?

Гра "Хто що ϊсть" (з прищiпками).

Вихователь: Вiтер дерево гойдає,

Гiлочки дерев згинає.

Пташки прилетiли,

На гiлочки сiли!

Щебетали - гомоніли!

Шурх! І полетiли!

Вихователь: Пташки залишили картки!

Гра "Знайди чого не вистачає"

Вихователь: Молодцi! Добре ми з вами погуляли, всiм допомагали. І за це ведмедик вам, повний кошик  яблук  дав.