Конспект заняття з художньої літератури

                              Конспект заняття з художньої літератури

Тема. Читання української народної казки «Рукавичка»

Мета:ознайомити дітей із змістом української народної казки «Рукавичка»;вчити уважно слухати твір, розуміти його зміст, характеризувати героїв;розвивати пам’ять, мовлення, інтонаційну виразність;виховувати любов до народної творчості, доброту, чуйність, вміння дружити та ділитися.

Матеріали: ілюстрації до казки, рукавичка (іграшка або макет), фланелеграф, картки з героями, аудіозапис звуків лісу.

                                                   Хід заняття

1. Організаційний момент.

Вихователь:

— Діти, послухайте, будь ласка, що це за звуки? (звучить аудіо: шелест лісу, спів пташок).

— Так, це ліс! А кого можна зустріти у лісі? (Відповіді дітей).

2. Мотивація діяльності

— Одного разу в лісі сталася цікава пригода. Хочете дізнатися, яка?

— Сьогодні ми прочитаємо українську народну казку «Рукавичка».

3. Читання казки вихователем

(Вихователь читає виразно, з показом ілюстрацій або театралізацією).

4. Бесіда за змістом

Хто загубив рукавичку?

Хто першим її знайшов?

Як усі тварини жили в рукавичці?

Чому їм довелося з неї вибігти?

Яка головна думка казки? (Відповіді дітей).

5. Фізкультхвилинка

 Гра-руханка «Тварини з рукавички»

(Діти зображають, як бігає мишка, стрибає жабка, тупає ведмідь тощо).

6. Дидактична гра «Хто жив у рукавичці?»

Вихователь показує картки із зображеннями тварин — діти визначають, хто з них був у казці, а хто ні.

7. Творче завдання

— Уявіть, що рукавичка чарівна. Кого б ви запросили жити в ній? Чому?

(Діти висловлюють свої думки, складають короткі міні-оповідання або малюють).

8. Підсумок заняття

— Чого нас навчила казка?

— Які якості тваринок вам сподобались?

— Як потрібно жити з друзями?

Підсумок:

Діти зрозуміли, що добро, дружба і взаємодопомога допомагають долати будь-які труднощі.