КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ДНЗ

Тема «Права дитини» та «Насильство в сім'ї»

                                                                     Підготували та провели:

                                                            Вихователь- Гладун М.В.

                                                                         Практичний психолог- Суль В.О.

20 листопада 1989 року світові лідери взяли на себе історичне зобов’язання щодо дітей у світі, прийнявши Конвенцію ООН про права дитини – міжнародну угоду про дитинство.

Ця Конвенція була ратифікована найбільшою кількістю країн з-поміж усіх міжнародних договорів про права людини в історії. Вона допомогла змінити на краще життя дітей у всьому світі.

Але й досі не всі діти можуть насолоджуватись повноцінним дитинством. 

Крім того, глобальні зміни — розвиток цифрових технологій, зміна клімату, затяжні конфлікти та масова міграція — кардинально змінюють саме поняття дитинства. Сьогоднішні діти стикаються з новими загрозами своїм правам, але водночас отримують і нові можливості для їх реалізації.

ПРАВА ДИТИНА НА ПРИКЛАДІ КАЗКИ «ДЮЙМОВОЧКА»

Діти не повинні залучатися до примусової праці.

Караючи- поміркуй навіщо

Фізичне покарання не можна застосувати в будь якому віці. Це принижує гідність дитини.

 Батьки достатньою мірою знають світ інтересів та потреб своєї дитини для того, щоб знайти на нього адекватний важіль впливу.

Що неприпустимо:

• Фізичні покарання: Заборонені законом (Ст. 150 Сімейного кодексу України), включаючи тілесні покарання в школах.
• Психологічне насильство: Приниження гідності дитини порушує її права. 

Альтернативи покаранням:

• Спокійне обговорення ситуації.
• Активне слухання дитини.
• Заохочення правильної поведінки.

Фокусуйтеся на вихованні, а не на заподіянні болю чи сорому.

Виховання дошкільника базується на любові, терпінні, єдності вимог та власному прикладі батьків. Основні принципи включають розвиток через гру, заохочення самостійності, помірковану любов та обов'язкову працю. Важливо створити безпечну атмосферу, підтримувати режим дня, часто спілкуватися та хвалити дитину за старання, уникаючи фізичних покарань. 

Основні рекомендації для батьків:

• Будьте прикладом: Діти наслідують поведінку дорослих, тому будьте витриманими, чесними та охайними.
• Любов і повага: Любов має бути поміркованою, але стабільною. Поважайте дитину, уважно слухайте її запитання та відповідайте на них.
• Розвиток через гру: Навчання дошкільника найбільш ефективне в ігровій формі, яка має бути емоційною та цікавою.
• Самостійність та праця: Заохочуйте самостійність (самообслуговування, прибирання іграшок). Праця повинна бути посильною, але обов'язковою.
• Справедливість і режим: Дійте справедливо, не обманюйте дітей, дотримуйтесь режиму дня.
• Емоційний розвиток: Хваліть за зусилля, а не лише за результат. Не фіксуйте увагу на невдачах.
• Взаємодія: Співпрацюйте з вихователями, адже єдність вимог сім'ї та дитсадка — запорука успіху.
• Безпека та здоров'я: Уникайте зайвого шуму, проводьте час на природі, дбайте про фізичну активність.
• Правила поведінки: Вчіть шанувати старших, не перебивати, вітатися першими.
• Чого уникати: Не застосовуйте фізичні покарання, не критикуйте дитину, а лише її вчинки. 

Виховання в родині має ґрунтуватися на лагідності, підтримці та родинній любові. 

                              Пам'ятка  

«Покарання vs Наслідки»

• Покарання (мстиве): «Ти розбив вазу — тиждень без мультфільмів». (Зв'язку немає).
• Наслідок (логічний): «Ти розбив вазу — допоможи мені зібрати уламки та витерти воду». (Дитина виправляє заподіяну шкоду).
• Покарання: «Ти вдарив хлопчика — іди в куток».
• Наслідок: «Ти вдарив хлопчика — ми припиняємо гру на майданчику і йдемо додому, бо ти не можеш безпечно гратися з іншими».

                                                      Пам'ятка

«Покарання vs Наслідки»

• Покарання (мстиве): «Ти розбив вазу — тиждень без мультфільмів». (Зв'язку немає).
• Наслідок (логічний): «Ти розбив вазу — допоможи мені зібрати уламки та витерти воду». (Дитина виправляє заподіяну шкоду).
• Покарання: «Ти вдарив хлопчика — іди в куток».

Наслідок: «Ти вдарив хлопчика — ми припиняємо гру на майданчику і йдемо додому, бо ти не можеш безпечно гратися з іншими».

                                                           Пам'ятка

«Покарання vs Наслідки»

• Покарання (мстиве): «Ти розбив вазу — тиждень без мультфільмів». (Зв'язку немає).
• Наслідок (логічний): «Ти розбив вазу — допоможи мені зібрати уламки та витерти воду». (Дитина виправляє заподіяну шкоду).
• Покарання: «Ти вдарив хлопчика — іди в куток».Наслідок: «Ти вдарив хлопчика — ми припиняємо гру на майданчику і йдемо додому, бо ти не можеш безпечно гратися з іншими».

Посилання на коротке відео перегляду для батьків

https://www.youtube.com/watch?v=MESArwRYd5g