Контроль рівня навчальних досягнень з теми. Біорізноманіття

Контроль рівня навчальних досягнень з теми. Біорізноманіття

Варіант 1

Тестові завдання з однією правильною відповіддю (0,5 бала)

1.  Критерій виду, який передбачає виділення та опис зовнішніх ознак у особин одного виду це:А) фізіологічний; Б) морфологічний; В) генетичний.

2. Укажіть захворювання людини, яке спричиняють віруси.

А губчаста енцефалопатія, Б ендемічний зоб, В туберкульоз,Г поліомієліт

3. Стадія життєвого циклу вірусу, коли відбувається впорскування віріону:

А) збирання віріонів; Б) адсорбція;В) проникнення в клітину

4. Укажіть поміж зображених гетеротрофний організм, який пересувається задопомогою війок.

5. Автотрофні організми, у клітинах яких відбувається фотосинтез, – це

А залізобактерії, Б бактерії бродіння, В пурпурові бактерії, Г нітрифікувальні бактерії

6. Можливим способом попередження пріонного захворювання може бути

А профілактичне щеплення, Б використання антибіотиків, В введення лікувальної сироватки,

Г не вживання в їжу зараженого м’яса

Тестові завдання з однією правильною відповіддю (1 бал)

7. Проаналізуйте твердження щодо вірусів.

І. Плазматична мембрана вірусів складається з ліпідів та білків.

ІІ. Існують віруси, у яких носієм спадкової інформації є молекула РНК.Чи є поміж них правильні?

А правильне лише І, Б правильне лише ІІ, В обидва правильні, Г немає правильних

8. Учень та учениця обговорювали значення прокаріотів у житті людини. Ученьвисловив думку, що поміж прокаріотів багато хвороботворних. Учениця зауважила, що вчені навчилися використовувати бактерії для отримання антибіотиків, гормонів, ферментів. Хто має рацію?

А лише учень, Б лише учениця, В обоє мають рацію, Г обоє помиляються

9. Під час лабораторної роботи учні та учениці спостерігали за рухом хламідомонади в напрямку до джерела світла. Така поведінка є виявом А рефлексу, Б інстинкту, В позитивного таксису, Г негативного таксису

Тестові завдання з коротким описом (1,5 бала)

10. Прочитайте опис: «Це одноклітинні або колоніальні організми, які не маютьмембранних органел. Поміж них є як автотрофні, так і гетеротрофні організми». Продовжте опис за наведеними ознаками.

Клітина

містить

1 ядро

2 рибосоми

3 клітинну стінку

з целюлози

Паразитичні види є

причиною виникнення в

людини

1 туберкульозу та холери

2 грипу та герпесу

3 цинги та рахіту

Унаслідок

життєдіяльності певних

видів утворилися поклади

1 торфу

2 залізної руди

3 кам’яного вугілля

11. Укажіть правильні твердження щодо зображеного організму.

До складу

клітинної

стінки

входить

1 муреїн

2 целюлоза

3 крохмаль

За способом

живлення є

1 фототрофом

2 хемотрофом

3 міксотрофом

В екосистемах

належить до

функціональної групи

1 продуцентів

2 консументів

3 редуцентів

Виконайте завдання в письмовій формі (3 бали)

1.Перелічить особливості клітин Грибів.

2.Поясніть значення біологічних досліджень для розв’язання проблем людства.

Контроль рівня навчальних досягнень з теми:Вступ. Біорізноманіття

Варіант 2

Тестові завдання з однією правильною відповіддю (0,5 бала)

1. Ці форми життя не мають клітинної організації, є білком і здатні викликатиінфекційні захворювання людини та тварин. Укажіть їх.А віруси, Б віро їди, В вібріони, Г пріони

2. Укажіть прокаріотичний організм.

А інфузорія-туфелька, Б хламідомонада, В ціанобактерія, Г амеба протей

3. Критерій виду, який пов'язаний із неможливістю схрещування особин різних видів через їх відмінності:А) фізіологічний; Б) репродуктивний;В) морфологічний.

4. Укажіть поміж зображених гетеротрофний організм, який пересувається задопомогою війок.

5. Автотрофні організми, у клітинах яких відбувається хемосинтез – це

А залізобактерії, Б бактерії бродіння, В пурпурові бактерії, Г нітрифікувальні бактерії

6. Критерій виду, який пов'язаний з тим, що кожен вид займає певну територію або акваторію:

А) репродуктивний; Б) екологічний;В) географічний.

Тестові завдання з однією правильною відповіддю (1 бал)

7. Проаналізуйте твердження щодо вірусів.

І. Плазматична мембрана вірусів складається з ліпідів та білків.

ІІ. Існують віруси, у яких носієм спадкової інформації є молекула РНК.Чи є поміж них правильні?

А правильне лише І, Б правильне лише ІІ, В обидва правильні, Г немає правильних

8. Учень та учениця обговорювали значення прокаріотів у житті людини. Ученьвисловив думку, що поміж прокаріотів багато хвороботворних. Учениця зауважила, що вчені навчилися використовувати бактерії для отримання антибіотиків, гормонів, ферментів. Хто має рацію?

А лише учень, Б лише учениця, В обоє мають рацію, Г обоє помиляються

9. Під час лабораторної роботи учні та учениці спостерігали за рухом хламідомонади в напрямку до джерела світла. Така поведінка є виявомА рефлексу, Б інстинкту, В позитивного таксису, Г негативного таксису

Тестові завдання з коротким описом (1,5 бала)

10. Прочитайте опис: «Це одноклітинні або колоніальні організми, які не маютьмембранних органел. Поміж них є як автотрофні, так і гетеротрофні організми». Продовжте опис за наведеними ознаками.

Клітина

містить

1 ядро

2 рибосоми

3 клітинну стінку

з целюлози

Паразитичні види є

причиною виникнення в

людини

1 туберкульозу та холери

2 грипу та герпесу

3 цинги та рахіту

Унаслідок

життєдіяльності певних

видів утворилися поклади

1 торфу

2 залізної руди

3 кам’яного вугілля

11. Укажіть правильні твердження щодо зображеного організму.

До складу

клітинної

стінки

входить

1 муреїн

2 целюлоза

3 крохмаль

За способом

живлення є

1 фототрофом

2 хемотрофом

3 міксотрофом

В екосистемах

належить до

функціональної групи

1 продуцентів

2 консументів

3 редуцентів

Виконайте завдання в письмовій формі (3 бали)

Доведіть, що одноклітинний організм є біологічною системою.

Перелічить особливості клітин Рослин.