Тема: Опора і рух 8 клас
1. Вкажи основні частини опорно-рухової системи людини.
а) кістки, суглоби, зв’язки б) кістки, м’язи в) сухожилля, хрящі, нерви
2. Який відділ скелета захищає головний мозок?
а) грудна клітка б) череп в) хребет
3. Як називається місце з’єднання двох кісток?
а) зв’язка б) суглоб в) хрящ
4. Установи відповідність між кістками та відділами скелета:
|
Кістка |
Відділ |
|
1. Лопатка |
а) череп |
|
2. Стегнова кістка |
б) грудна клітка |
|
3. Лобна кістка |
в) кінцівки |
5. Поясни, яку роль відіграють суглоби у русі людини. _____________________________________________
6. Чому кістки скелета людини є твердими і водночас пружними? ____________________________
7. Як впливає фізична активність на стан опорно-рухової системи? ____________________________
1. Назви дві основні функції опорно-рухової системи.
а) опора тіла і дихання б) опора і рух в) травлення і кровообіг
2. Яка частина скелета утворює хребет?
а) ребра б) хребці в) лопатки
3. Які тканини утворюють скелет людини?
а) нервова і м’язова б) кісткова і хрящова в) сполучна і кров’яна
4. Установи відповідність між типом м’язів і місцем їх розташування:
|
Тип м’язів |
Приклад |
|
1. Смугасті |
а) шлунок |
|
2. Гладенькі |
б) біцепс |
|
3. Серцевий |
в) серце |
5. Поясни, чому для здоров’я кісток важливі кальцій і вітамін D. ___________________________
6. Яке значення має правильна постава для опорно-рухової системи? ___________________________
7. Наведи приклади, як запобігти травмам скелета під час занять спортом. ______________________
ГР1: 1 – б; 2 – б; 3 – б.
ГР2: 1–б; 2–в; 3–а; суглоби забезпечують рухливість кісток і різні види рухів.
ГР3: кістки тверді завдяки солям кальцію, пружні — завдяки органічним речовинам; фізична активність зміцнює м’язи, суглоби, покращує кровопостачання кісток.
ГР1: 1 – б; 2 – б; 3 – б.
ГР2: 1–б; 2–а; 3–в; кальцій і вітамін D зміцнюють кістки, запобігають ламкості.
ГР3: правильна постава зменшує навантаження на хребет; профілактика травм — розминка, правильне взуття, безпечна техніка рухів.
|
Прізвище, ім’я учня |
ГР1 (знання) |
ГР2 (уміння) |
ГР3 (дослідницькі вміння) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|