Контрольна робота №1 для 5 класу на тему "Натуральні числа. Порівняння натуральних чисел."

Контрольна робота №1. 5 клас.

Тема. Натуральні числа. Порівняння натуральних чисел.

Варіант 1

Завдання 1-3 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді і запишіть у зошит.

1. Знайдіть число, яке в натуральному ряду передує числу 4 519:

2. Користуючись малюнком установіть, яке твердження є правильним:

3. Котра із нерівностей є правильною?

Завдання на відповідність.

4. До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Ґ) так, щоб число цифрами було записане правильно:

Розв’яжіть завдання 5-7. У відповідь запишіть лише число.

5. Чому дорівнює координата точки  зображеної на рисунку?

6. Запишіть найменше натуральне число, яке більше за 394 і менше за 569, що містить цифру 8 у розряді десятків.
7. Чому дорівнює довжина відрізка АВ, зображеного на рисунку, якщо ВС = 5 см, СD = 13 см, АD = 32 см

Розв’яжіть завдання 8 -10. Запишіть послідовні логічні дії та пояснення всіх етапів розв'язання завдань. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками.

8. Порівняйте: а) 5 786 м  і   6 км;     б) 8 км 54 м  і  8 245 м;   в) 5 т 7 ц 36 кг і  5 т 832 кг.
9. Точки А, В і С лежать на одній прямій. Знайдіть довжину відрізка ВС, якщо АВ = 27 см, АС = 41 см. Скільки розв’язків має задача?
10. Скільки точок перетину можуть мати 5 прямих?

Контрольна робота №1. 5 клас.

Тема. Натуральні числа. Порівняння натуральних чисел.

Варіант 2

Завдання 1-3 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді і запишіть у зошит.

1. Знайдіть число, яке в натуральному ряду стоїть після числа 6 823:

2. Користуючись малюнком установіть, яке твердження є правильним:

3. Котра із нерівностей є правильною?

Завдання на відповідність.

4. До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Ґ) так, щоб число цифрами було записане правильно:

Розв’яжіть завдання 5-7. У відповідь запишіть лише число.

5. Чому дорівнює координата точки М зображеної на рисунку?

6. Запишіть найбільше натуральне число, яке більше за 286 і менше за 459, що містить цифру 7 у розряді десятків.
7. Чому дорівнює довжина відрізка CD, зображеного на рисунку, якщо AВ = 25 см, BC = 8 см, АD = 46 см

Розв’яжіть завдання 8 -10. Запишіть послідовні логічні дії та пояснення всіх етапів розв'язання завдань. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками.

8. Порівняйте: а) 4 348 м  і   5 км;     б) 7 км 82 м  і  7320 м;   в) 3 т 8 ц 28 кг і  3 т 830 кг.
9. Точки M, N і K лежать на одній прямій. Знайдіть довжину відрізка MK, якщо MN = 36 см, NK = 52 см. Скільки розв’язків має задача?
10. На площині проведено 3 прямі. На одній з них позначили 4 точки, на другій – 2 точки, а на третій – 3 точки. Яку найменшу кількість різних точок можна позначити?